上课摸东西作文400字(四年级作文我们班上的趣事400字)

上课摸东西作文400字(四年级作文我们班上的趣事400字)

首页话题更新时间:2024-11-05 08:41:30
上课摸东西作文400字(四年级作文我们班上的趣事400字)

上课摸东西作文400字【一】

这时,姨娘说:“天气太冷了,田螺都躲起来了,等天气热了再来。”听了姨娘的话,我数了数我们的劳动成果,一共有17个田螺,于是我们就踩着坑坑洼洼的路回家了。

上课摸东西作文400字【二】

8月19日,我们一家开启了天津之旅,本次旅游的重点项目就是东疆景区,在这里可以零距离接触大海。

我们去时正是退潮,海域很小。可我仍换上游泳衣,投入大海的拥抱。此时风平浪静,游不了泳,也踏不了浪。正在我百般无聊之下,突然发现别人手上都拿着一瓶瓶蛤蜊,看起来可谓是“得来全不费工夫”。莫非这海里还能挖蛤蜊?说干就干,我立刻找来了瓶子,动手挖了起来。

首先,我来到了沙滩上。可挖地三尺,也没找到蛤蜊的身影,只有些零碎的小贝壳。唉!这么长时间的努力全都白费了。看来,这儿不是蛤蜊的栖息地啊。

我又把战地移到了浅水里。果真,一下就挖到了一个小蛤蜊。仔细看看这个小布点——贝壳状,壳上有着一条条黑白相间的条纹。我高兴的'把它放进了瓶子里。

运用这个方法,我挖到了许多蛤蜊。看着我的兴奋劲,爸爸妈妈也参与到了其中。我们的队伍越来越壮大,瓶子就越来越满,快乐也就越来越多。不一会儿,三个人的瓶子就满了。看看这些蛤蜊,形状不同、颜色各异。有一身雪白的“小公主”,也有保卫她的“黑甲战士”。模特。有穿着粉、白相间的芭蕾舞者,也有搭配着时尚元素的模特。

可成功背后也有许多艰辛,蛤蜊藏身于沙中,只能用手把沙翻开才能摸到。随着其他人的加入,蛤蜊越来越少,有时几米也摸不到一个。还有大块的石头、水下的“利器”也会让我防不胜防。才抓几只,我的腿上就多处负伤。真是看花容易绣花难呀!可是,抓到蛤蜊的兴奋劲让我早把这痛苦忘却,只留下那荡漾在心头的喜悦,是那么美、那么甜。

上课摸东西作文400字【三】

爷爷家门口有条小河,那里是我和哥哥的'欢乐谷。那天下午,天气不是很热,我和成成哥哥站在河岸上看小鱼。这时,我见水里的大石头上有一个黑乎乎的东西,伸着短短的触角,背着一个一头圆一头尖的壳,慢条斯理的蠕动着——是螺蛳。我觉得很好玩,用手轻轻一碰,只见螺蛳柔软的身体机敏地缩进壳里,一下子滚进了河里。

哥哥说:“螺蛳是爷爷最爱吃的美味。要不,我们来场比赛吧,半小时里看谁摸的螺蛳多,还能帮爷爷弄到好吃的。”

“比就比!”我一口答应下来,心里慢慢琢磨着。忽然,我灵光一现,在河边挑了几块大石头放进河沿的浅水里。

“你在干什么?”哥哥见状诧异极了。

我狡黠地笑了笑,说:“过半小时就知道了!”

我们回家取来了篮子,比赛开始了。哥哥把上衣一脱,鞋子一甩,篮子往肩上一挎,就“扑通”一声跳下了河。而我却舒舒服服的坐在河边,看着哥哥在河里忙碌着。只见哥哥低着头,弯着腰,伸长手臂在清澈的河水中不停地摸索着。摸到螺蛳,他便会向我扬一扬手,仿佛在向我炫耀。我不理睬,照样悠闲地坐着盯着我的石头看。过好一会儿,哥哥累得没了力气,便回到岸上。他神气地把摸到的半篮螺狮捧到我面前,说:“你瞧,我有这么多。你的螺蛳呢?”

我想,时间应该差不多了吧。于是,我把石头一块块搬了上来,翻过来一看,果然,石头下部吸满了螺蛳。我把它们一一摘下放入篮子里,装了足有满满一篮呢。

哥哥见了,惊得目瞪口呆,只好说:“我认输了。”我心里别提有多高兴了。

回到家,我们把螺蛳交给爷爷。爷爷问明了原委,摸摸我的头,说:“以智取胜,真棒!”

上课摸东西作文400字【四】

数学老师轻快地迈进了教室。先是背诵口诀,同学们不约而同地背了起来,顿时朗朗的读书声传遍整个校园。接着老师让我们做几道数学题。整个教室马上变得安安静静,连掉一根针也能听得见。同学们都在专心致志地做题目。最后老师讲评题目。我突然发觉老师有道题做错了。我想举手指出又怕自己弄错,于是我又认真地算了一遍,还是那样的。我环顾四周,同学都在聚精会神地听课。我想还是不说吧,可是老师曾经说过我们要做一个诚实的小孩。我犹豫了一会儿,终于勇敢地站了起来,说:“老师,这道题做错了。”我的`声音好象炸雷一样,全班同学一下子惊呆了,紧接着整个教室像炸开锅一样,议论纷纷。

老师听了,认真地算了算,才发觉自己真的错了。老师微笑着走了过来,摸了摸我的头说:“你真是个勇敢的孩子。我们都要向她学习,做一个勤奋学习的好孩子。”大家听了都热烈地鼓掌起来。

上课摸东西作文400字【五】

游戏的规则是这样的:老师设定几个号(依人数而定),如:1,2,3,4,5,6/a,b,c,d,e,f打乱后一人摸一个,不能让别人看见自己拿的号,然后闭上眼睛,不准说话,不准随处走动,而是通过触摸来辨认你面前的这个人是谁,用任何方式(但不许说话,睁眼)来告诉你面前这人你的号是多少,然后依照自己知道的`所有人排成一排,报数,看看是否数列从小到大正确,如果正确,就成功了。

我们玩了很多次,从一开始试着睁眼玩到完全蒙眼玩,成功过,也失败过,同学们也在玩的过程总结和教训。整个游戏过程大家都玩得很开心。

这个游戏主旨是要遵守规则,如果谁给谁看了自己的号或睁眼或说话了,游戏就变得简单但就没有意思了,一开始我们因为不会玩,多少都有点不遵守规则,后来渐渐地会玩了,成功的次数就越来越多。

一个游戏一个道理,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”让我们一起尝试,一起玩吧!

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