教师在实施教学任务前必须有目标意识,目标就是要求,目标就是方向。因此,教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验,教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能,让目标贯穿于教学的全过程。
在老师的带领下,我们观看了《关爱明天》这部电影,直到走出校门口,我的心情还平静不下来,观《关爱明天》有感作文。我深思:我们应该如何学会自我保护呢?
虽然这部电影只是浓缩了生活中的一些危险镜头,但我仍相信现实生活一定比这个严峻得多。就像电影中的那个叫凯子声的高中生一样,因为在外面,不小心把家里富有和家庭地址的消息泄露给歹徒而被绑架了,歹徒扣他为人质以勒索财物,但他还是很幸运,观后感《观《关爱明天》有感作文》。在警方的协助下,那个男孩得救了。但如果是在我们的现实生活中或许就没有这么简单了。歹徒也许会因为一时心急,收不到钱而“撕票”。俗话说:“害人之心不可有,防人之心不可无。”所以我们出门在外,凡事都要提防提防!
影片中的那几个男孩相聚到郊外游泳,其中有一个男孩,由于水性不好,但他还是为了在伙伴面前炫耀自己的本领而潜到深处。突然,他感到双腿无力,原来是腿抽筋了。另一个孩,因为保护意识不强,本想游过去拾救起溺水男孩,却被那个溺水的男孩死死地拽住,最后两个人双双溺水身亡。小小的年纪就因为一念之差走了,留给家人的将是无法弥补的痛楚!多么令人悲痛的结局啊……
可见,让你产生危险,并不需要一件太显眼的事情。有时会因你的一个错误判断,一个不经意的动作而给你带来危险。所以我们要增强保护意识,学会自我保护,珍惜生命,爱护生命,让生命迸发出辉煌灿烂的光芒,让我们的明天更加美好!
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写,字、词、句、篇,积累运用千头万绪,“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写,写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字,让语文课上讲语文的东西,不要出现关于语文和非语文的东西。
周末,我从电脑上观看了一幕让我深有感触的电影。它给我上了一节安全知识课,让我们从此感到世界上每一个地方都需要注意安全!从此,让我们觉得生命是多么的宝贵和美妙。
我们在报纸上,常常可以看到青少年因为溺水而身亡,他们宝贵的生命从此在这一瞬间结束。他们是因为什么而导致发生严重的后果呢?是因为不注意安全而发生的。游泳虽然是一大项运动,但是安全隐患却是数不其数。在游泳的过程中,例如你不是很会游泳,一定要在家长的陪同下水。而且,不能去海、河的深处游。假如有人溺水,你不要去盲目救人,要大声呼救,让大家去救他。在电影上,两名小孩因为不懂得游泳和安全知识而丧失了自己的生命。这是多么好的例子啊!
在生活中,不要和一些坏人交朋友。有的人是因为交了一些狐朋狗友而被害的,走上了犯罪的路。交友时,一定要分清他到底有什么样的人品,不要因为只顾讲哥们儿义气,而害了自己的前程。例如你不慎交到坏友时,要尽快和他脱离关系,不要跟他来往,不然他会害了你。电影上,就讲了一位女孩交了男朋友,结果却被他迷昏了,发生了谁也不想发生的事情。她的打击十分的强烈,还差点儿自***了。所以,我们必须要慎重交友。
生命是宝贵的,是最重要的,是金钱所买不到的。看完这场电影,我深有感触。
从这里我们知道,在生活中,一些社会不良分子,正日益侵蚀着我们美丽可爱纯洁的校园,他们利用一些手段,对一些青少年学生进行引诱、欺骗。因此,我们全体同学要引以为戒,珍爱生命,拒绝毒品。
片中还有交通事故。这对大家来说,不只是一种感想,万一真的出了事故,后果将不堪设想。宝贵的生命对我们来说是多么重要!没有了生命就仿佛没有了一切。朋友们,让我们鼓起勇气,面对明天,面对生命,面对我们的未来!学会保护自我。
其实,这场电影有许多关于安全都归纳在一个法律里面了。是什么法律呢?猜对了,那就是《未成年人保护法》。假如你在身心上受到了什么伤害,就可以寻求它的帮助。勇敢些,拿起法律的武器,来保护自己吧!记住,法律是不会包庇罪犯的!在电影里,说了好几条《未成年人保护法》里的规定,大家一定要记住哦!
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