有趣的航模课作文初中【一】
我小跑着上了三楼，进了教室。发现同学们都在吃零食！我心想：如果他们把东西都吃完了，那到地方吃什么呢？这时，谢老师来了。同学们连忙把零食放在书包里，免得被谢老师发现。谢老师说：“一定要注意安全！”然后，就让我们排队上车了。
在车上，有的人打闹，有的人吃零食，弄得我都没心情睡觉了。
终于下车了，我们去的地方是“海上田园”。本来可以马上就玩的`，不过，有一些同学想去小便。老师就带着我们去找厕所。结果，找厕所就找了很久。等他们上完厕所，老师就带着我们去吃午饭了。吃完了午饭，终于可以去玩了！
我们玩的第一个游戏是“碰碰车”，开始了！同学们都很紧张。我和我的好朋友于诗琪一辆车。有几个男生一直在追我们，我们费了好大力气才逃走的。下一个游戏是“摇头飞椅”，摇头飞椅“飞”起来的时候，我的双腿一直在发抖。最后一个游戏是“抓泥鳅”。“啊！”大家一听到抓泥鳅，就不约而同地叫起来。我准备抓泥鳅的时候，发现没有工具根本抓不到！于是，我花了15块钱买了一个渔网和一个小箱子。费了好大劲儿，才抓了10条泥鳅！
这次秋游我玩到了好多我没玩过的游戏哩！
有趣的航模课作文初中【二】
“今天，我来给大家变个‘魔术’，可要仔细看哟！”只见科学课王老师冲着我们神秘地笑了笑，同学们真摸不清楚王老师的葫芦里卖的是什么药。
只见王老师打开了他带来的塑料袋，小心翼翼拿出一张手掌大的正方形纸片和一个常见的玻璃杯。王老师叫一个同学去给杯子盛满水，还特意强调了“要盛满水”。这真让我们丈二和尚——摸不着头脑。
同学们不约而同地讨论起来：“王老师要干什么呀？”“你知道做什么用得着这些玩意儿吗？”
“好，安静，让你们见证一下奇迹吧！”王老师推了推眼镜，学着刘谦的腔调说道，又学着刘谦撸起了袖子，想证明一下袖子里没有什么道具或是小机关。
大家个个不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，王老师会做一些细小的手脚。只见王老师先用拇指和食指捏起纸片，做了个“OK”的姿势，随后又将纸片轻轻地放在盛满水的杯子口上，又将在杯口上的'纸沿着杯口的圆形轮廓按了按，接着用手小心谨慎地在纸面上轻轻抹平，几秒钟后，王老师才慢慢地端起杯子。我瞪大双眼观看着，不想漏掉见证奇迹的每分每秒。突然，王老师猛地将杯子翻了过来，班上一片惊叫声——那杯子里的水竟然一点儿也没有洒出或是渗出。我的心提到了嗓子眼，情不自禁地鼓起掌来，王老师也向我们鞠了躬，道了谢。
“这到底是为什么呢？”每个同学的心中都产生这样一个问题，而王老师却让我们自己去琢磨，发现其中的奥秘。
“难道王老师有特异功能？”“不，不，这怎么可能呢！”“杯口粘了胶水？”“不，不，不，如有胶水，盛水的同学应该会发现呀……”我百思不得其解，最后多亏了“网络”的帮忙，使我明白了其中的奥秘：原来，一张纸是顶不住一杯水的力量的，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压就低于杯外的气压，杯外的大气压压住了纸，水就流不出来了。
原来，大自然的“魔力”有许多呢！
有趣的航模课作文初中【三】
比赛来到了，这是一个激动人心的时刻，这个神圣的使命将要我们来完成，因此我早早的来到学校，赶往比赛现场。
我的心已经快要蹦出来了，我带的材料经过一道道的审查，终于合格了。比赛开始了，本来就毛手毛脚的'我现在更是变本加厉了。“哎呀，我的手又被胶水粘住了。”“哎呀我的零件又坏了，只能重新做了。”别人都做好了我才开始装天线，我可已经是心急如焚了，终于，我的做好了，可是过了一会儿，天线又掉了下来，唉，只能不管它了，可快要轮到我的时候，电池又没电了，只好再换一节。我可真是太粗心大意了。
轮到我了，可是第一次开的时候往右偏了，太失败了，我第一次只得了40分，第二次时，我吸取了教训，把它往左放，得了90分。
我输了，但我努力了，胜败并不重要，重在参与。
有趣的航模课作文初中【四】
再这一次的比赛中我没有取得好成绩，但我十分努力的去做这件事，虽然落下了许多课程，但我认为这么做是值得的，因为我知道了只有脚踏实地的去做一件事情，才会赢得属于你的掌声。
这一次，我学到了不少知识，这是一次旅程，也是我人生新的一个起点。
有趣的航模课作文初中【五】
今天是百小的秋游日，早晨起来外面下着雨，空气格外的清新，有点秋凉的感觉，好在我们秋游是在室内。虽然下着雨，但是没有影响到我们的行程，我高高兴兴的来到学校，路上所有百小人都像我一样兴高采烈的朝学校奔去。来到教室，老师跟我们讲了几点要求，接着我们有序的上了旅游大巴，在大巴上，我们又猜谜语（老师出的问题很难的，我们根本猜不出来）又看风景，（吕炫桦告诉我他家就在附近）还唱歌呢！（唱学猫叫的时候，我怀疑四年级不会唱，因为他们都没唱）不知不觉到了华南城，就是我们的研学地点。我们上了二楼，开始了我们的研学！
老师带我们走进了不同的科技馆，让我们体验了不同的文化，不同的科技。我要说一说我最感兴趣的仿生航模馆。我们来到仿生航模馆把背包放在地下，就迫不及待地说：“老师您快点讲解吧，我们着急坏了。”这个科技馆的老师先自我介绍说：“我是这个研学园的老师。”我打量了一下她，原来是位很年轻的女老师。接着老师跟我们提了几点要求，“1。不要碰玻璃门2。要安静听老师说3。桌上有一些零件，零件里有一些铁条，不要割到手！”接着老师说要两个人一组，老师看我们看来看去的，就说：“你们自由分组吧！”我开始寻找小伙伴，我看到韩浩然还没有找到组员，韩浩然也看到了我，所以我们俩就一组，我们开始体验了。老师说了一些我们不知道的知识，你还记得吗？那我告诉你吧！老师问我们：“你们知道谁最先开始画飞机的图纸的呢？”我们没有一个人举手，因为我们都不知道谁最先开始画飞机的'图纸的。“是达芬奇。”老师说，我们“哦”声一片。这次研学总的来说知识是收获满满的啦！然后，老师教我们怎么做飞机：“飞机有两个翅膀，要把它们放在一起，然后有个小勾子把翅膀勾住，再把小木根套在上面，但还要把橡皮筋卷成4卷也放在勾子上，橡皮筋是飞机的动力。”老师还说：后面也有一个小勾勾，再把尾巴放上去就成功了，也要考虑角度问题，要是没放好就飞的不高，所以这个环节很重要。我和韩浩然在放橡皮筋这个环节卡住了，因为卷完4卷后，发现圈太小了装不上。我试了一下失败了，韩浩然试了一下，既然成功了（卷橡皮筋是女生的强项啊！韩浩然是男生，男生怎么会成功呢？），我对韩浩然刮目相看了一回。我说：“韩浩然，你不错嘛！”韩浩然很自豪的说：“那当然！”不过，最后那个环节还是我放上去的，我们还被装尾巴这步卡住了，因为尾巴老是掉了下来，我和韩浩然很着急。因为已经有同学完成了，结果我们是第四组完成的。但是没有奖品，我和韩浩然都觉得有一点可惜，如果我们快一点就可以拿到奖品了。因为之前老师说过前二组完成的才有奖品。（奖品是研学币）陆陆续续的其他同学也完成了，而且都做的很好呢。
这次研学我的收获满满！因为我学到了许多有关航模的知识，我从小就有个疑问飞机为什么可以在空中飞行呢？通过这次研学我终于知道了。希望下次研学更加快乐更加有趣！期待下一次研学！
