成考作文如何从材料提取观点【一】
有些材料不一定新鲜，但如果考生能别出心裁，从另一角度进行开拓，也能提出新的见解、新的观点。运用发散思维，能开拓思路，扩展视野；运用逆向思维，则能推陈出新。2010年高考语文安徽卷作文以诗“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”为材料。可根据的后两句体现“因地制宜”的规律，联想到因人制宜、因事制宜、因文制宜，因国制宜，因楼制宜，因价制宜等。也可从水的角度构思，水抱城郭，深处可种菱，浅出可种稻，不深不浅处可种荷花，无水的岸边可住人家。水有上善之德，泰勒说：“水是万物本源。”水影响了整个生态和世界的变迁，由此还可以联想到一切作为本源的东西，如炎黄、风***、儒家文化圈等。还可从美的`角度立意，本诗用明白简练的语言描绘了吴兴的美景，“美”是从阅读整诗的感受的角度提炼出来的哲理。马克思主义美学观认为“美是主客体的和谐统一”，即“和谐为美”。可以联想五官和谐之美、自然和谐之美、人际和谐之美、国家和谐之美、和谐世界理念。不和谐的是强拆、污染、贸易战争、世界霸权等。
成考作文如何从材料提取观点【二】
从小到大，妈妈一直做家务太辛苦，我觉得我该长大，可以帮妈妈分担一些辛苦。所以，我特别喜欢做一些力所能及的家务。
我帮妈妈擦过地，煮过粥，还冲过药。给我印象最深的就是煮粥，当时正好是大年初一，妈妈生病，没有力气，我就帮妈妈煮粥。我先把小米放到锅里，再拿两把大米，然后淘迷，我把锅里放一半水，接着我用手去上锅里抓米，这样反复几次米就被淘干净，紧接着我把米放在电饭锅里，等十五分钟饭终于出锅，妈妈说我长大。
妈妈跨我长大，懂事，我心里别提多高兴。妈妈还向我道谢，因为今天是大年初一，我还没有休息，我跟妈妈说不用谢，我喜欢干活。
从做家务中，我到劳动的乐趣，同时，也感受到妈妈的辛苦，我越来越喜欢做家务。
成考作文如何从材料提取观点【三】
刚吃完饭，我想：每天都是爸爸妈妈做家务，总是衣来伸手饭来张口的。今天我一定要帮妈妈分担家务——洗碗。于是我自告奋勇地说：“今天让我来洗碗吧！”妈妈用诧异的眼光看着我，疑惑地说：“你能行吗？”我坚定地说：“没问题的！”
说干就干。我先打开水龙头，装满一盆清水，倒入少许洗洁精，一瞬间一大堆泡泡冒出来，从我的手指缝里钻来钻去。我玩一会，才想起我的重任。我把一个个脏兮兮油腻腻的碗放入盆中。然后把碗里里外外都擦一遍，遇到有点脏的地方就多擦几遍。一开始我一帆风顺，后来我越来越骄傲，一不小心，一个调皮的碗从我手中溜出去掉落在地上炸开花。碗被摔个半身残疾。我开始小心翼翼的洗每一个碗，最后我终于征服那些调皮的碗，可我已经满头大汗。我想：洗碗还真不是一件容易的事。以后要多为妈妈分担家务啊！
妈妈看见，不但没责怪我，还开心的笑，表扬我说：“你懂事，会洗碗！”我听心里乐滋滋的。
成考作文如何从材料提取观点【四】
：找准观点,分析论据,把握方法随着新课改力度的加大，思想政治课的教学难度也加大，不少学生不会读教材，看不懂问题的现象很是普遍。理解能力较差的学生很难学好思想品德课，事实上“他山之石，可以攻玉”，思想政治课教材的内容，它也具有议论文的论点、论据、论证等要素，一般也是提出问题（是什么）、分析问题（为什么）、解决问题（怎么办），那老师在思想政治课教学中如何运用议论文阅读法呢？
