小学生看的泪目的作文【一】
过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头成为雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜;一块石头却成为路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大的差距，我的心理特别痛苦。”雕塑石头答道：“老弟，你还记得吗?三年前，曾经来了一个雕塑家，你不愿意改变，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样，乐于改变，也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是，雕刻家在你身上只是简单地处理了一下，在我身上呢?锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……我经受的改变是你的数倍，我忍受过的痛苦比你多得多，这才产生了今天的不同啊!”路边石听了这一席话，既惭愧，又后悔。
看完这个故事，千万不要认为我们想成为学生的“雕刻家”，对学生又是“锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……”。事实上，每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品。”学生想成为什么样的人，完全取决于学生自己的选择，我们无法改变他们，只有学生自己能改变自己。我们要作的事是放大他们美好的一面，积极上进的一面。当他们受到污染时，为他们除去污汁。鼓励他们积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的雕刻家。
小学生看的泪目的作文【二】
哭了好久，小鱼儿才说：“那是因为地球变脏了，河水被污染了，我的亲人全都死去了。”说着，哭得更伤心了，停了一会儿，又说：“人类不知道爱护环境，到处乱扔垃圾，乱砍树木，瞧，这本来是一片茂密的森林，现在已经是光秃秃的一大片了。人们还在小溪、小河边洗衣服，倾倒污水，严重破坏了我们的'生活环境，让小鸟没有家，让小鱼小虾们也无法再生存下去。大街上，到处都是汽车尾气，灰尘漫天飞扬。如今的地球已是肮脏不堪，地球妈妈失去了美丽的容颜，再过上几年，就连人类也无法生存了。”
啊，小鱼儿的话一下子惊醒了我，我恍然大悟。保持地球的洁净是我们每个人的责任，我们要共同维护好这个家园，使它变得美丽、洁净。所以我们要从身边做起，从小事做起，保护好我们周围的环境，不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰、不践踏草坪、不乱砍伐树木，更不能随意污染水源。
期待着让我们的地球重新恢复她美丽的容颜！
小学生看的泪目的作文【三】
有一个这样的孩子：一个孩子4岁才会说话，7岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。
一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也!”一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办?”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。
这个答案不会让你感到意外吗?我们做过类似的傻事吗?曾被我“预言”不成器的学生中，虽没有像爱因斯坦、罗丹和达尔文似的著名人物，但也不乏活得滋润、幸福的，事业小有成绩的。我真的担心那些被我“预言”不成器的学生，现在是否真的就不成器了?
其实，每个学生都心存着一个梦想，都有一座属于自己的天堂，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛。
面对学生应该怎样做呀?再看看下面的故事，我想会有答案。
有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一。而自己想考第一却才考了全班第二十一名?回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话，一样认真的做作业，可是，为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话，感觉儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。
又一次后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没有说出口。应该怎样回答儿子的问题呢?有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话--你太贪玩了、你在学习上还不够勤奋、和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还够辛苦吗?所以，她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
后来，这个孩子再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为他以全校第一名的成绩考入了清华大学。
故事中没提到母亲的答案是什么，给我们留下了个性的想象空间。我想母亲的答案一定很完美!
故事没有给我们一个清晰的教育思路，但也能给我们一点启示：班主任无论面对什么样的教育问题，都要有寻求“完美答案”的精神。只要我们这样做了，或许教育效果不一定好，至少不会伤害学生。只要我们这样做了，或许我们不一定会成为好班主任，起码我们不会平庸。
小学生看的泪目的作文【四】
《老师也偷偷看的科学书》 今年暑假，爸爸带我去书店。我无意中发现了《老师也偷偷看的课外书》我看名字很搞笑，封面上还写着“打破砂锅问到底”的字样，“打破砂锅问到底？我不就喜欢‘打破砂锅问到底’吗？还有一些没懂的问题，这上面都有吗？”随着我的钻研精神的出现，我马上进书中“游泳”了。
你知道我们的“智慧”“住”大脑的哪个地方吗？正确答案是智慧遍布全身！因为脑部皮层运动区的不同区域控制身体肌肉，体感皮层掌管触觉和温度，而记忆、思考两种智慧的表现却分散在大脑世界的各个角落，大脑里的所有区域都是思考必不可少的元素，而且连肠子里的神经元也是思考事情的好帮手呢！
我们人会不会哪天忘记呼吸呢？如果把人比作一家飞机的话，那么就会有一个“GPS导航仪”来自动呼吸，这个“GPS导航仪”就是我们的'大脑，只要你的鼻子没被堵塞，大脑也正常的话，除非你有意屏住呼吸不然是永远不会不呼吸的，控制“GPS导航仪”的是通过延髓的反射行为三部曲给大脑下达呼吸命令的。我们一直说的温室效应到底是怎么回事？原来地球的大气层能让阳光照射到地面上，但却无法释放出地面受热产生的热量，这些热量在大气层内逐渐累积，从而导致温度上升。这其中的原理跟玻璃温室很相似，玻璃在让光线照射到室内的同时，又会阻止热量向外散发，这使得我们可以在寒冷的国家种植只能在温暖地区生长的植物。“温室效应”即由此得名。这本书对我太有益了，我的一些古怪问题都被解决了。它让我明白更多知识，所以我向大家推荐着本书。
