您好!我是一名普通的在校学生,面对即将毕业的我,我对母校是恋恋不舍。
学校的样貌早已在我的脑海里深深烙印。
学校的那座雕塑依然那么美丽。
松树随风飘扬,百花竞艳,鱼儿水中嬉戏,鸟儿展翅高飞,母校的一切一切是那么令人向往。
在母校里可爱的同学们,他们在我学习上遇到困难时,帮助我解答疑难,遇到烦心事时,他们会安慰我。
我们上课一起学习,下课一起玩。
我们团结,有着像露珠一样的友谊。
虽然偶尔闹点小矛盾,可我们即将要分开时还是舍不得。
在母校里和蔼可亲的老师,他们像花园里辛勤的.蜜蜂,勤劳、诚恳,把知识无私的传授给我们。
还不忘教我们做人的道理。
上课时是师生,下课后是朋友,对我们有耐心,视我们像儿女一样亲,无时无刻不关心着我们的生活中的点点滴滴。
亲爱的母校给我们提供了舒适的学习环境,宽敞的操场。
感谢母校陪伴这我们走过六个美好的春夏秋冬。
光阴似箭,日月如梭,时间流逝,我们即将毕业,我们依依不舍,怀念母校。
学校的一草一绿和美好的事物都将变成永恒的记忆。
这俗话说得好:天下没有不散的宴席。
宴席即将散了,总得对母校好好的说一声:再见了,母校!同时也祝母校能有更加美好的明天。
(1 模版1
Different people have different views on_____.Some people think that_____,whereas others aegue that __________.
As far as I am concerned, I agree with the opinion that ___________.For one thing,I firmly believe that ___________.For another,_____________.Just think of________,who/which_______.
Taking all these factors into consideration,we may safely come to the conclusion that______.Only if_______can we _______,just as the saying goes,________________.
(2模版2
In recent years there have been many reports of ________.It turns a new chapter of _________in China,and will have far-reaching effects in the forthcoming years.
The biggest benefit,in my eyes,is that_______.In addition,_______.Finally,______________.
Apart from the benefits mentioned above,we should also face several unavoidable challenges.In the first place,_____________.In the second place,________.What’s more,_______________.In summary,we should_______________.
(3模版3
Nowadays more and more ______are commonly and widely used in everyday life,ranging from __________to_____________.
The popularity of _______will have a great influence on ______.On the one hand,_________.On the other hand,__________.
To conclude,____________are just like a double-edged sword.With them we may________.However,one point should be kept in mind that we should make sensible use,always being a master instead of slaving of them.
今晚再看一遍《美女也野兽》,忽然从其中看出与基耶斯洛夫斯基的《白》有几分类似的主题——平等:如果粗鲁的王子不曾因没有爱心而被惩罚,变成野兽,那么,他可能爱上贝尔么?他们可能在一起吗?
粗鲁的王子,即使他从来不懂得善待他人,也不懂爱为何物,他仍旧有骄傲的理由——他是一个华贵显赫的王子。
可是温柔的野兽,即使他再绅士,心中充满爱,他仍然有自卑的理由——他是一只外表丑陋的野兽。
而与此相对,贝尔的身份是不变的——一个美丽善良怀抱梦想的贫家女。
然而我们可以大胆假设一点,如果王子不曾被施魔法,那么,即使贝尔再美丽再善良,王子未必会爱上她——因为我们的前提是粗鲁的王子根本不懂得什么是爱。
但是在他身份垂直下降,直到变为一只面目狰狞的怪兽的时候,他却能够以一种低姿态,甚至自卑的姿势,来欣赏一个过去可能连见他的面也不配的贫家女——而此时她正是他的救世主。
基氏电影《白》也是如此。在电影的开头,由于生理障碍,世俗的天枰和双方心理的天枰都明显偏向于女主角。
但是随着情节发展,男主角像胡汉三一样又回来了,而且还带回了显赫的资产,过去的生理障碍也一并消失,重振雄风。
此时的天枰转换了方向,慢慢向男主角倾斜。就连曾经绝情离开他的女主角,也重新爱上了他。
虽然在电影《白》中,这是一次人为的精巧的报复,但是和《美女与野兽》一样,它告诉了我们一个古老的真理:爱情并不是基于无有凭空产生的,爱情中,掺杂着太多复杂的现实因素,有关身份的悬殊,有关财富的多少,有关身体健康与否,有关相貌美丑。
换句话说,门当户对是古老智慧的结晶,它仍然能够用于指导现代生活,并且在人类本性发生扭转之前绝不过时。门当户对的婚姻和爱情实在是一种理想状态,是一种双赢的结合。
所以,与其说,是美丽的贝尔使得王子懂得了爱,变得温柔仁慈和绅士了,不如说是天枰的倾斜使得粗鲁的王子变得温柔谦卑——当然,美女的力量也不容否定,只是,这影响实在不足以使一个人转变本性。
同样讨论此主题的电影,还有金基德的《坏小子》,那是另一个貌似诡异离奇但又完全符合实际逻辑的世界。
对此主题浅显的理解到此为止,以后若有再加补充。
关于题目给出的问题,我的回答是:我要一个温柔的野兽,因为我是小弱弱,(*^__^* 嘻嘻……
亲爱的母校:
逝水如斯,淡漠了往事,而那段镌刻于心灵深处的岁月却清晰如昨。您,就像我的母亲,四载的点点滴滴,丝丝缕缕,依然弥漫在生命的脉管里,滋润渗透着激情涌动的灵魂。
母校,请原谅我的不禁,我欲为您写首诗,就像写给我的母亲:
为人师表,求知重教,弘扬中华魂;
一载得师,千载得道,焕发敬业心;
才华横溢,俊杰辈出,铸造未来路;
永垂典范,彪炳伟器,诠释学业梦;
桃李缤纷,学子莘莘,凝结母校情;
笑颜尽绽,感激涕零,报答附中恩。
其实,您无须华丽的装饰,因为您是朴实而真挚的,我想,任何惊艳的诗句与您相比,都会自愧不如地黯然失色罢。
您可曾记得,那是四年前的一个热情澎湃的夏日。那个满面稚气的我怀揣家人的希冀,牵着梦想与追求,奔入了您这片梦寐的芳草地。在菁菁校园中,我犹如一只羽翼未满的雏鸟,依偎在柔柔的树阴下,眺望碧水苍穹,那儿是我心飞翔的天堂。我梦想着,在广袤的一片汪洋上,层层涟漪激荡起翡翠的裙袂,海鸥飞处彩云飞。噢,亲爱的母校,我永远的伊甸园!
一幅幅唯美的回忆,如闪过的璀璨流星,你牵着我,我携着你,似浮动的流莹,在如漆的黑纱上描绘着亘古的珍惜。我不要这些动人的回忆被时光的春水冲淡,我要把它们印在心中最美的天地里。
师生情深昭日月
母校,您拥有一批德才兼备的老师。他们爱岗敬业,孜孜不倦,对教学精益求精。在日复一日的平凡而伟大的时光里,他们默默无闻,竭尽精力,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,他们无怨无悔。他们拥有一颗金子般的心,粉笔染白了乌发,熬红了双眼。他们最美的愿望就是桃李芬芳,“青出于蓝而胜于蓝”。
同样,您亦拥有一群毫不逊色的子弟。他们勤劳勇敢,自强不息,团结友爱,热爱集体,而这一切都源于您那无微不至的哺育。
看到课下师生彼此为伴,笑颜尽绽;听到老师对学生无微不至地嘘寒问暖;嗅到学生在教师节献上的束束康乃馨。不经意间,胸中滚动翻腾的热气涌出眼眶,化作剔透水滴。这种师生间真挚的感情,温暖着每一刻跳动的心。
环境优美醉人心
眺望一片翠绿欲滴的草坪,那些小不点儿油油地向我们招摇。弥漫于风中的花瓣,摇曳着扩散。绒绒的柳絮在明媚的阳光下舞出青春的韵律,碧柳扶风,展示着妩媚动人的姿容。在树梢嬉闹的喜鹊,唱出校园的美好。这和谐的学习环境营造出一片欣欣向荣的气氛,在如诗如画的环境中沉迷,陶醉于乱花迷眼,陶醉于草长莺啼,陶醉于映日荷花。这难道不是一种享受?
手捧心爱的书闲庭信步,咀嚼伴有泥香的芬芳空气,您给了我们心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶与内在气质的培养。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变,有的只是自然与心灵的安宁与和谐,这便是您,一片和谐净土。我们在您的`怀抱中幸福地成长,幸福地学习,幸福地释放青春活力,幸福地收获一点一滴。
活动精彩燃激情
当体育节传来激情澎湃的呐喊助威声,映入眼帘的悠悠彩扇翩翩舞;当英语节的舞台上欢声笑语,载歌载舞;当读书节的阳光飘荡于人类进步的阶梯。那丰富多彩的活动牵起每一个人的情思。动人的朗诵抒发出对生活的赞美,嘹亮的歌喉唱出对青春的热爱,绚丽的舞蹈描绘出对人生的憧憬。
母校,您给了我们丰富而精彩的校园生活。一次次的锻炼使我们鼓足了面对未来的勇气。残阳伴随流动的暮霭,那是您的诗意;音乐温婉回荡心弦,这是您的生机。
各地的同学在您的怀抱中相遇,并非是前世的五百次回眸,而是因为大家想追求科学真理和人类文明,恰恰您就是一个圆梦的地方,是求知问学之道。您启迪心窗,熏染卓越,陶冶性灵,是供我们尽情采撷知识的地方。
……
时光如白驹过隙,弹指一灰间,四年的春秋已悄悄从指间溜走。太多的不舍,太多的留恋只化作一声“爱你”!您就像一簇幽兰,隽秀婀娜,空谷余韵,散发着暗香的气息;您正如一湖碧水,澄清甘洌,毫无雕饰,漾着灿烂的光粼;您好似一位慈祥的母亲,历经沧桑,饱含对子女的关怀与祝愿。
面对着孩儿长大,自当远离的时刻,我的心好像在苦楚地告别母亲。东边朝霞西边辉,皆是孩儿心中泪。在您温馨的怀抱中,我执著过,迷惘过,欢乐过,痛苦过。太多的往事牵动着我的不舍,而今,我只得用日后的辉煌来感谢您的养育,报答您的三春晖!
别了,我亲爱的母校,告别您正如告别我的母亲。我永远是您的学子,永远是您的孩子。希望您能培养出一代代德才兼备的学子,而我一定不让老师、同学和您失望,今天我因您而骄傲,明天您一定会因我而自豪,日后定当报母校鸿恩,创附中辉煌。别了,我亲爱的母校!
您的孩子:XXX
The Role of Mobile Phone in People's Communication
The popularity of smartphones has exerted great influence on the way people communicate, so much so that an increasing number of individuals contend that face-to-face communication is being replaced by texts and images on the mobile phone.
There are more than one angle to consider this phenomenon. On one hand, it is pleasantly acknowledged that smartphones shorten the distance between families and friends. Even people from different sides of the globe can share pictures, feelings and thoughts through various types of apps on the phone, thus building a long-distance connection. On the other hand, as the picture warns us, too much smartphone addiction interferes with people's real-life communication. Statistics show that over 70 percent of face-to-face communication consists of facial expressions and body language, which is why people should stay away from mobile phones when they have the chance to actually talk and communicate with others.
In a word, mobile phones act as an appropriate platform where people can always stay in tough however long the distance is, but a wise man should know when to put down his phone.
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