可以写在作文结尾的励志语句【一】
一直以来，父辈都希望我能考上大学，为家族添光，或许是因为村里的大学生屈指可数，所以过去一直认为大学生是非常了不起的。
作为土生土长的农村人，加上家境的原因，意味着进县城接受更好的教育是需要付出更多的。虽然父亲读的书不是很多，只有小学文化，但深知读书能改变命运这个道理。
记得那个时候，父亲四处找“关系”把我送进城里读初中，所谓的关系实则是背上一大袋自家的土特产去拜访学校领导，依稀记得父亲低声下气的背影。我明白家里为我付出了很多很多，父亲沟壑的额纹以及发白的双鬓是最好的证明。我也一直很努力，从来不让家里失望，2011年我以出色的`中考成绩考进了县唯一一所重点中学的实验班。
我能看见父亲眉间的笑，是那么的欣慰，充满了期待！
那是2013年，对家里来说是艰难的时刻，体弱多病的母亲被检测出脑积水，家乡的小县城没有做先进的技术，需要去大城市做脑手术。连续好几天四处奔波凑齐十几万的手术费，父亲带着母亲远走他乡寻医治病。那年，我在车站目送远走的父母，望着消失在远方的汽车，忍住了眼眶的泪水，脑海里回荡起父亲临走前对我说的话：“我们不用你担心，照顾好自己，认真读书。”作为家里唯一的儿子，我又怎能不担心，可我又能做些什么？长这么大，第一次感觉是那么的无助，那么的不知所措！
那段时间，上课心不在焉，下课一个人迷茫。成绩从班上的前十直线滑坡到倒数十几，那年家长会，是我自己去开的，那年给家张的一封信，是写给远方父母报平安的。
当黑板上高考倒计时的数字越来越小时，当同学们都有所进步时，我却还徘徊在原来的分数。在家里最艰难的时刻，学业最不尽人意的时刻，我迷茫着未来的一百天后我会去哪里，是在工厂流水线还是在向往的大学？对未来充斥着未知的恐惧。
然而，在我学业低谷的时候，父亲给我打来电话，电话中得知了母亲手术很成功，我知道电话那头的父亲激动的哭了，我也哭了。佛说，好人自有好报。我一直为我朴实的父母感到自豪，他们没有太多奢求，大半辈子在社会底层劳作，只为了自己的孩子能享受跟别人一样受教育的权利。
我绝不能让父母失望，更不能让父母这大半辈子白白为我付出那么多。我决定逆袭，收拾旧山河，重头再来。刷试题，挑夜战，每天刷题刷到趴在桌子上睡着了，大清早被闹钟闹醒带着单词本长跑一千米。“有时候付出不一定跟收货成正比，但没付出一定不会有收货。”这句话我是深有体会的。
六月“飞雪”，我们撕烂课本释放积累了十二年来的压抑，我们喊着口号，奔赴考场。没有经历过高考的人生是不完整的，我们用青春的正能量战胜了高考。放佛就在昨天，我们走出考场欢呼，抱头痛哭！
八月，我收到来自西南民族大学的录取通知书，我成功的考取了大学，成为了村里为数不多的大学生之一。九月，父母目送我离家的列车消失在远方，我回头望着倒排的杨柳，已渐行渐远，心里默念着给父母的平安。
我背起行囊拖着皮箱独自背井离乡，来到了成都这座大城市！看着繁华的街道，念起了家乡的小巷。望着穿梭的人海车流，以及十字路口闪烁的霓虹灯，有时会不知道往哪儿走。
“男儿志在四方。”父亲打电话时跟我说的，我会一直一直朝着梦想追寻，哪怕，梦在远方！
可以写在作文结尾的励志语句【二】
2. 便羡慕天上高飞的鹰。
3. 村落房屋，像是被风儿携来的沙砾，闲散地搁置在平原处，歇息着旅程的劳累。仿佛再一阵风，便又会携了走，再不知落到何处。
4. 当群山越来越像一盆静止的水浪的时候，才想起寻找人的踪迹。
5. 而那静谧的山野，却千年万年的守候着。一样的山，一样的水，一样的春夏秋冬，一样的风景，重重迭迭、似曾相识。
6. 飞得越高，视野里所容纳的山便越多。
7. 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。
8. 或许，你是去过草原的。但，你没有和我一起去亲近过草原，没有。
9. 开时间的牵绊，邀阳光作伴，约清风同行，收拾起行囊，我们去亲近草原吧，去亲近辽阔无边的草原。
10. 可是，那心魄毕竟不是大地的，也不是天的。
11. 冷，天气依旧是那么冷。但阳光毕竟是和煦的。晌午，太阳朗照着大地。金色的阳光，洒浇在旷野和屋顶上，洒落在人们的肩膀上和脊背上。一股热乎乎的暖流在周身洋溢，头昏昏然的，骨头软软的，多么舒坦，多么惬意。
12. 那荷叶，大的似磨盘，有的舒展似伞，那荷叶上的'水珠，有的像情人的泪珠，有的分散成细小的碎珠，在荷叶上滚来滚去，闪烁着斑斓的光彩，远远望去，在周围的翠绿的群山映衬下，在红红的晚霞映照下，那一团团的荷花，像一团团红云，一层层的丹霞，你看那一望无际的荷田，如胭如染，令人如入仙境。
可以写在作文结尾的励志语句【三】
也许过了很久以后这件事会被淡忘，然后他的父母也从悲伤的情绪中走出来，离婚，然后各自开始新的生活。但是这件事会使他们心里留下一个永远的伤疤，一个打不开的心结。说到底，他们还是太爱他们自己了。不能说他们错，爱自己没错，可是人不能只爱自己也不能最爱自己。或许，他们还没有成熟不懂怎么去教育孩子，李可以爸爸的微博上写结婚因为不了解离婚是因为太了解，到底什么感受只有他自己明白吧。没谁有资格说谁，给时间一些时间，让它过去。
看这部微电影我看哭了，现实生活中小孩子的.世界不比大人的世界单纯，小孩子的圈子里同样存在着趋炎附势见风使舵，不是学校变质了，而是社会坏了。大人们总以为自己的足阅历广，多多少少都存在着一些自以为是，可是好像都忘了世上没有感同身受这回事。不管看到的还是听到的，不是一个情境下永远不会明白那是怎样一种感受。
成长的路都要自己去走，一颗仁爱之心是必要的，看到路边的乞丐、捡垃圾的老汉不一定非要对其有物质性的帮助，只要心里不会看不起他们，并且存着一种了然和理解，明白大家活的都不容易，也就算是被教育的得当有博爱之心了。其实，一个人从小长到大真的不容易，特别是长得正直上进，不是说笑，面对越来越多诱惑的社会还能保证出淤泥而不染，回过头去看看是不是会觉得自己很有成就感？于是啊，慢慢地越来越大......
没信心的时候就需要些阿Q精神，后头看看自己的一路走来，多么的不容易，可是熬着熬着不也就那么过来了么？不要着急，车到山前必有路的。生活工作学习难免遇到比较，比赢了有成就感，比不赢也没关系，我们不是圣人，总有不如人的地方，想开了自然也就看淡了。可是啊。社会就是这样，人不能不上进也不能没斗志，按照自己想要的方式去做到自己想要的那个样子，只要自己觉得过得好就好，虽然每个人的生活要求不同，简单也是一种享受。
思修老师说大一是不知道自己不知道，可是还有梦想和热情。大二是不知道自己知道，迷茫了。大三是知道自己不知道，可是却没有梦想和热情了。大四是知道自己知道，可是开始走向社会了。别人的看法眼光不重要可是却做不到不去在意，因为还处在这个社会还没有修炼到超凡脱俗，随着时间长了，也就过去了看淡了，还是那句话，给时间一些时间，没有什么过不去，只有再也回不去。就那么过吧，看过一条微博，上面说：不管我的大学是灰暗的还是精彩的，我仍然怀念他祭奠他，因为他记录着我青春最美好的时光。
只想说：时光，慢走。尽管这不可能。
可以写在作文结尾的励志语句【四】
当“凌宇”老师讲到感恩父母时，全场人都安静下来了，大家在想自己做到凌老师讲那些责任了吗？我们做到尊敬父母了吗？做到不让父母伤心了吗？一代不如一代，我们的行为足以让父母伤透心，有些父母甚至都想跳楼，这些是谁的原因呢？就是我们这些没教养！不懂得感恩的孩子们！父母辛辛苦苦赚来那一点钱，就是想让你完成你的学业！而你却在网吧度日！在家玩电脑！可你想过你的父母吗？他们正在为你担心着。我们的生活无忧无虑！什么都没有想到父母！哪怕是两颗糖，你都没想到给父母一颗，因为你不懂得感恩！你的脑子里装的都是些什么？你是白痴吗？我想你会说不是！但我要告诉你：不尊敬父母的人连白痴都不如！是的`，你是说你不是白痴！但你是比白痴还白痴的人！你知道吗？当你在打着呼噜睡大觉时，你的父母正在为你补衣服、检查作业！你知道你的父母有多苦吗？你不知道。
学会感恩之后，奇迹就会发生感恩代表着一个人的责任和使命感。学会感恩，成就你的精彩人生！
可以写在作文结尾的励志语句【五】
1.以下正确的说法是（）。
A.用户调用标准库函数前，必须重新定义
B.用户可以重新定义标准库函数，若如此，该函数将失去原有含义
C.系统不允许用户重新定义标准库函数
D.用户调用标准库函数前，不必使用预编译命令将该函数所在文件包括到用户源文件中答案：B
2.do语句能够改写为（）语句。
A.复合
B.if
C.switch
D.while
答案：D
3.循环语句“for(inti=0;i＜n;i++cout＜＜i*i＜＜’’;”中循环体执行的次数为（）。
A.1
B.n-1
C.n
D.n+1
答案：C
4.在下面循环语句中循环体执行的次数为（）。for(inti=0;i＜n;i++if(i＞n/2break;
A.n/2
B.n/2+1
C.n/2-1
D.n-1
答案：B
5.下列适宜采用inline定义函数情况是（）。
A.函数体含有循环语句
B.函数体含有递归语句
C.函数代码少、频繁调用
D.函数代码多、不常调用
答案：C
6.定义p并使p指向动态空间中的包含30个整数的数组所使用的定义语句为（）。
A.int*p=newint[30]；
B.int*p=newint(30；
C.int*p=new[30]；
D.*p=newint[30]；
答案：A
7.将两个字符串连接起来组成一个字符串时，选用（）函数。
A.strlen(
B.strcap(
C.strcat(
D.strcmp(
答案：C
8.switch语句能够改写为（）语句。
A.for
B.if
C.do
D.while
答案：B
9.关于void指针，下列说法正确的是（）。
A.void指针就是不能指向任何数据的指针
B.void指针就是已定义而未初始化的指针
C.指向任何类型数据的指针可直接赋值给一个void指针
D.void指针值可直接赋给一个非void指针
答案：C
10.循环while(inti=0i--；执行次数是（）。
A.0
B.1
C.5
D.6
答案：A
11.预处理命令在程序中都是以（）符号开头的。
A.*
B.#
C.＆
D.@
答案：B
12.以下能正确地定义整型变量a,b和c，并为其赋初值5的语句是（）。
A.inta=b=c=5；
B.inta,b,c=5；
C.a=5,b=5,c=5；
D.a=b=c=5；
答案：A
13.若有说明语句:charc='72'则变量c（）。
A.包含1个字符
B.包含2个字符
C.包含3个字符
D.说明不合法，c的值不确定
答案：A
14.可用作C++语言用户标识符的一组标识符是（）。
A.voiddefine+WORD
B.a3_b3_123YN
C.for-abcCase
D.2aDOsizeof
答案：B
15.以下标识符中不全是保留字的是（）。
A.caseforint
B.defathenwhile
C.boolclasslong
D.gotoreturnchar
答案：B
16.下列变量名中，（）是合法的。
A.Forest
B.byte-size
C.double
D.A+a
答案：A
17.函数调用func((exp1,exp2,(exp3,exp4,exp5中所含实参的个数为（）个。
A.1
B.2
C.4
D.5
答案：B
18.this指针存在的目的是（）。
A.保证基类私有成员在子类中可以被访问
B.保证基类保护成员在子类中可以被访问
C.保证每个对象拥有自己的数据成员，但共享处理这些数据成员的代码
D.保证基类公有成员在子类中可以被访问
答案：C
19.定义类的动态对象数组时，系统只能够自动调用该类的（）对其进行初始化。
A.友员
B.析构函数
C.无参构造函数
D.类成员
答案：C
20.对两个数组a和b进行如下初始化:chara[]="ABCDEF";charb[]={‘A’,‘B’,‘C’,‘D’
A.a和b数组完全相同
B.a和b中都存放字符串
C.sizeof(a比sizeof(b大
D.sizeof(a与sizeof(b相同
答案：C
21.对长度为N的线性表进行顺序查找，在最坏情况下所需要的比较次数为（）。
A.N+1
B.N
C.(N+1/2
D.N/2
答案：B
22.二维数组在内存中的存放顺序是（）。
A.按行存放
B.按列存放
C.由用户自己定义
D.由编译器决定
答案：A
23.假如指针p已经指向某个整型变量x，则(*p++相当于（）。
A.x++
B.p++
C.*(p++
D.&x++
答案：A
24.如有数组intnum[5]={12,13,14,15,16};则num[0]的值为（）。
A.12
B.13
C.14
D.15
答案：A
25.若p1、p2都是指向整型的指针，p1已经指向变量x，要使p2也指向x，正确的是（）。
A.p2=p1；
B.p2=**p1；
C.p2=&p1；
D.p2=*p1；
答案：A
26.有语句inta[10]={10,9,8,7,6,5,4,3,2,1}，*p=a；则数值为2的表达式是（）。
A.a[9]
B.*p[8]
C.*（a+8）
D.p+8
答案：C
27.在C++中，访问一个指针所指向的对象的成员所用的指向运算符是（）。
A.*
B.<<
C.->
D.=
答案：C
28.在面向对象的程序设计中，将一组对象的共同特性抽象出来形成（）。
A.对象
B.实例
C.类
D.数组
答案：C
29.在用C＋＋进行程序设计时，最好用（）代替malloc。
A.new
B.
C.指针
D.循环
答案：A
30.不同对象可以调用相同名称的函数，但执行完全不同行为的现象称为（）。
A.继承
B.访问控制
C.派生
D.多态性
答案：D
31.若定义了函数double*function(,则函数function的返回值为（）。
A.实数型
B.实数的地址
C.指向函数的指针
D.函数的地址
答案：B
32.所谓数据封装就是将一组数据和与这组数据有关操作组装在一起，形成一个实体，这实体也就
A.类
B.对象
