读后感作文最后一次讲演【一】
首先进行的是踢毽子比赛。我班男同学王青上场时，前排同学立刻举起了写着“六(4班加油！”的牌子，其他同随即发出雷鸣般的助威声。“嘟——”一声哨响，王青开踢了。我两眼紧盯着他，心里默默地数着： “……l0、1 1、12……”王青踢得那么稳健，那么轻快，毽子在他的脚下变得像小绵羊一样驯服。不一会儿，场上只剩下王青和另一个同学了。角逐到了最关键的时刻。我不禁大声喊起来： “王青，加油！这是最后一次比赛了！”同学们也随之有节奏地喊起来。于是王青又加快了速度，终于以较大的优势战胜了对手。我高兴地从座上跳起来，全班同学都为他欢呼。
接下来是单人跳绳比赛。我班出场的是“老将”郑骏，一声哨响，他又快又稳地跳起来，绳子不住地从他的头顶划过，又不停地从他的脚底穿越。他的脚就像悬在空中一样，我只能看到一道弧形的'白线。“……20……30……40……”我大声喊起来：“郑骏， 快跳，这是最后一次机会了！”他又加快了速度。“还剩1分钟！”喇叭里传来体育老师的声音。我心里更加焦急了。可郑骏却显得沉着而冷静，速度更快了。看着此情景，我心中暗喜：照这样，郑骏一定能夺冠。果然，他不负众望，夺得了单人跳绳第一名。我高兴得一把抱住满头大汗的郑骏。同学们为之跳跃起来。
最后是振奋人心的大绳比赛。女子队出场了。看：女将们个个精神抖擞，从她们的神态可以看出她们信心百倍。哨声一响，胡茄第一个从容地跳了出去，第二个、第三个……这支表现出色的队伍犹如一串不断的珍珠，又如一条在海浪中翻腾的长龙。摇绳的两位同学为这最后一次比赛的胜利竭尽全力。其各队也都在努力拼搏。此时，我班同学大声疾呼：“快！快！快！，”“叭、叭、叭……”扣人心弦的3分钟很快过去了。由于大家齐心协力，终于以跳了298次的成绩夺得冠军。全班顿时沸腾了。
比赛结束了，全班同学久久沉浸在欢乐之中。虽然我没能亲自参赛，但同学们奋力拼搏、团结协作的精神深深打动了我。这最后一次“三跳”比赛将永远留在我的记忆中。
读后感作文最后一次讲演【二】
秋游之最后一次 在这个秋高气爽的季节里，我们迎来了一年一度的秋游，有可能再也没有秋游了，所以这最后一次秋游一定会过得很开心、很快乐的。 这次秋游我们去了武康新开的体育馆。在去的路上，我们迈着轻快的步伐，吹着口哨，向体育馆前进着。。。。。。
虽然体育馆离我们学校很远，但是先苦后甜，之后终于到了体育馆。到了那里，我们先拍了一张集体照，之后我们就可以吃零食了。陆楠还带了我最爱吃的三明治，还有许多同学带了蛋糕、寿司、饺子，还有许多鸡腿。。。。。。 在这次秋游中我们还采集了许多各色各样的叶子，有黄的、绿的、红的。。。。。。还有许多花，有桂花、菊花、四叶草。。。。。。
秋游回来后，我们还看了电影。我还希望下次春游也很好玩。
读后感作文最后一次讲演【三】
雷夫老师说：“要想帮助孩子们，让他们成为更伟大的人，需要很长时间”“这是我的工作，每一个关心孩子的老师和父母都会这么做。我也不断地尝试，即使不成功，我也不会放弃那些孩子。教育不是一朝一夕的就能完成的。”在他的教学中它能够为孩子把一件事情讲解500遍，能够为了孩子的错误坚持两个多月的时间的等待。为的就是能够使学生能够达到“友善待人，勤奋学习”的标准。
雷夫老师对学生的爱是无法用言语来表达的，他的爱时时刻刻围绕在学生身边。这是我今后要学习、努力的地方，用无私的爱去包容学生，用耐心的爱等待学生的成长。
读后感作文最后一次讲演【四】
“走走走走走，我们一起去春游。”盼星星，盼月亮，终于把这小学生涯中最后一次春游盼来了。
肩上背着书包，手中拿着鲜给革命烈士的花，我们向着春游第一站出发——西海烈士陵园。
手拿小纸花，跟着导游姐姐的脚步来到墓碑前。诗仪开始讲话，我默默地听着。接着就是唱《少年先锋队队歌》和《踏着烈士的脚步前进》。最后，就是给烈士献花绕墓碑一圈。
接下来，我们来到了碧桂园欢乐世界。导游说，我们第一个集合时间是14点30分。老师让我们小组行动，以便于发生意外事故，没能及时知道。
我和朱晓萤一起去玩的第一个项目是——海盗船，一次上二十四人。今天来春游的学校很多，所以排队的时间很长。终于轮到我了。我赶紧坐在最后一排，因为这是玩时最刺激的座位。船开始摆动了。海盗船越荡越高，离心力也越感越明显。不知道为什么，每次快速离开地面时，或接近地面时，心总是痒痒的。过了几分钟，海盗船停了下来，这一次刺激的“旅程”结束了。
下了海盗船我和朱晓莹开始寻找新的项目。突然，眼前一亮，发现有碰碰车玩。我们正在排队时，有四个飞×小学的小女生来插队，我让她们不要这样，竟然对我熟视无睹。这些小学生，真是没有公德心，不知道上学学的礼貌到哪里去了。
由于人太多，我和朱晓莹决定去玩飞椅。在路上，我们看见了赵皓筠，让她跟我们一起玩，可她不敢。
坐上了飞椅，我们都像是坐在秋千上，荡来荡去。开始了，飞椅逐渐升高，再接着就是飞荡。
读后感作文最后一次讲演【五】
期中结束了，学校组织去“和平公园”游玩。星期四的晚上我就激动得翻来覆去睡不着觉。一大早就催爸爸快送我去学校。
去游玩得路上，同学们你说我笑，整个车厢内充满着轻松欢快的笑声，我和金意文一起做着猜谜语游戏。过了不久就到了“和平公园”。
一踏进公园，好像进入了仙境，视野开阔了许多。高大的樟树一排又一排，郁郁葱葱;月季花张开了笑容，仿佛在迎接我们的到来。梧桐树已感觉到秋天的来临，金黄色的叶子洒满一地，在微风的'吹佛下发出沙沙的响声，又像蝴蝶翩翩起舞。同学们有的划起了小船，有的在大草坪上放起了风筝，有的开动着碰碰车。这时金意文说：“我们快去看海狮表演吧!”
海狮表演馆可大呢，水池足足有篮球场大，清澈如蓝的水平静得好像一块镜子。水池的左边挂着一只黄色的小球，中间挂着两个大圈。右边挂着一副瀑布的图画。一会儿，水池四周喷出了清澈的水，那水喷向了那瀑布的图上，看上去像真的一样。紧接着，训练师领着一只海狮走上台。那海狮走起路来真滑稽，像鸭子一样一摇一晃。这只海狮叫“莉莉”小姐，她简直就像先生。眼圈黑乎乎的，胡须长长的，身体胖胖的。首先为我们表演中国功夫“倒立脚夹球”，她伸出手，用力把笨重的身体支撑起来，双腿夹住那圆圆的球，然后跳进水池。接着又模仿鳄鱼游泳，那滑稽的样子多可爱。我们给她掌声越多，她越来劲，不时地跳跃出水面，时而划上台阶，时而又翻跟斗……
我们依依不舍地离开了海狮表扬馆，又依依不舍地离开了“和平公园”，一天的秋游时间实在是太短了。金意文苦着脸说：“昨天布置的作业我还没有完成，要不明天交不了差呢……”
读后感作文最后一次讲演【六】
雷夫老师在开学第一天给学生讲道德六个阶段的理论：
（1）我不想惹麻烦
（2）做某事是想得回报
（3）为了取悦别人
（4）遵循规则，规则在内心深处
（5），我做事时会为他人着想
（6）我有一套自己的行为规范
这六个阶段像一个道德阶梯，引导学生尽可能从低向高前行。在这道德前四个阶段显然都是自我中心的，只顾个人利益的。如果单独的停留在这四个阶段那么教出来的学生将会是自私的，后两个阶段则是对道德教育的升华，只有达到这个阶段德育才是最终的目的。他的学生也都在按照老师的要求慢慢的去做。等到毕业他的学生的成绩非但没有因为雷夫老师不抓成绩而落后反而在全国却名列前茅，这不得不令我们深思。
读后感作文最后一次讲演【七】
雷夫老师在中国各地的讲演里，在接受记者采访时，在与中国教育家的高端对话中，都反复强调要对学生进行艺术教育，要让他们热爱音乐，要让他们表演戏剧、演奏乐器。他开设了摇滚乐课程，在业余时间精心指导孩子们排练莎士比亚戏剧。艺术教育能让他们保持独特的个性，能让他们的内心变得充实，能让他们的人格更加健全。
