淄博烧烤火的原因英语作文【一】
初中英语教学图像输入作用淄博烧烤火的原因英语作文【二】
（一）图像的解释
图像通常指image，icon，picture和它们的衍生词。在人类文明的历史上，图像先于文字产生，象形文字就是从图形变化来的，先有图再有字。自然界是人所面对的对象，图像是对自然的模仿，也是人类认识自然的方式。文字是图像的抽象化，是人类认识自然和交流信息的高级形态。人类对图像的接受是一种视觉的***和饥渴，通过图像来识别很多东西，同时也可满足自己的一种审美要求。
图像输入策略是用来激励学习者学习语言的兴趣的，而兴趣又是基于理解之上的。否则，学习者的学习动机就不会被激发，从而导致对自己缺乏自信，甚至产生焦灼感。因此，教师在输入时，要尽可能选择学习者感兴趣的并能使他们自然灵活掌握的策进行图像输入，指有助于学生感性地理解语言材料的各种工具和方法，包括直观教具（用于课堂教学的视觉形象材料，如黑板、道具、实物等）和电化教学设备（利用光、聲、电原理设计的各种现代化视听工具，如幻灯、图影、录音机、录像机等）。这两类直观手段都能摆脱课堂教学时空的束缚，将各种生活情景生动活泼地展现在学生眼前，从而有利于学生感知和思维。它能提供大量真实逼真的语言交际情景，使教师传递的语言信息更具形象性、层次性、连贯性和逻辑性，有助于学生按逻辑顺序思维，加速对外语信息的理解和吸收；有助于学生对外语材料的感知、理解、吸收和内化，有助于强化学生的注意力，引导学生对知识的整理和归纳。学生在此状态下，兴趣浓，积极主动性高，注意力集中，思维敏捷，想象活跃，加速了语言输入的过程。
（二）创设运用语言情景
图像输入主要是用来创设情景的。学生在特定的情境中，其主动参与意识会更强。通过创设情景，学生一开始就进入口语合作的氛围，激发学生说话的兴趣，给学生提供语言交流的平台，使学生在情景中运用课文的套句、语汇，两人或多人一组进行表演。教师要将情景与日常生活结合起来，努力给学生创造一个心理自由和心理安全的环境，让他们抛开害羞、怯懦等不良情绪，积极主动地参与，充满隋感地倾诉。成功的外语课堂教学应在课内创设更多情景，让学生有机会运用自己所学的语言材料。那么如何创设语言情景呢？扩充教学手段，丰富课堂内容，提供学习示范是关键。可利用多种手段或媒体，如挂图、投影图片、录像、声音模拟等图像输入来创设语言情景。学生置身于这种情景之中，在教师的启发下便会情不自禁地想用所学的语言来表达自己的感受、看法、设想或者是疑问。这种疑问可以是关于语言情景方面的，也可以是关于语言表达遇到的各种障碍，或者是自己创设的由感而知的与主题有关的感受及设想，由此与主题相关的诸多内容也逐渐地丰富起来，学生应尽可能全面地用语言倾诉出来。
淄博烧烤火的原因英语作文【三】
自古中华上下五千年来，淄博不知培育了多少人才付出了多少心血，虽然她以足够优秀可她仍在夜以继日的发展。如今的淄博是美丽的，是繁荣的，更是前途不可估量的。
淄博不仅历史文化是悠久的，这里的风景更是美不胜收，沂源、临沂等各个地区，可谓小桥流水人家，青山绿树相伴，花儿已笑脸相迎，小溪、河流数不胜数，正所谓依山傍水，倾城烟云笼罩着大山的所有景物，一切若隐若现如同仙境一般，真是美极了！
淄博的山巍峨雄伟；淄博的美食使人赞不绝口；淄博的发展更是繁荣昌盛；淄博的一切的一切都动人心弦。如今的大都城市—淄博，怎能不让我们去爱戴，怎能不让我们去喜欢呢？
美丽的淄博我亲爱的家乡，我愿您永远的成为世界的里程碑，愿您永远繁荣昌盛！
淄博烧烤火的原因英语作文【四】
国庆节期间，我跟爸爸去了鲁山游玩。这个地方，我并不熟悉，开始认为鲁山就是个小山头而已，没什么可玩的，但到了之后发现：原来还有这么个好去处！
初到鲁山，站在道旁往远处看，只见山连着山，峰连着峰，云里雾里，若隐若现，大有一幅“修仙之处”的气势。
顺着山路走了一段之后，就听见哗哗的流水声，见四周有几条弯弯曲曲的小河顺着山道流下来，我不禁想：水是从哪里来的呢？我边继续前行，边寻找答案。原来，在前方不远处有一处瀑布。只见它：水流清澈，好似银河。飞流直下，如万马奔腾，自有滚滚之水天上来的派头。这鲁山，便在这水的衬托下，更彰显出生命的活力。
鲁山的陡峭，也颇让人心惊胆战。
经过瀑布，只见前面一块巨石横挡住去路，上书：云梯。抬头往上看，好一个云梯，真的是高耸入云端啊，好似通天之阶。站在上面，不敢向下看，冷不丁的瞅了一眼，有股眩晕与惊恐的感觉即刻充满全身，吓得我赶紧往上爬。
气喘吁吁的到达顶峰：鲁山极顶。鲁山极顶高1108.2米，是山东四大高山之一。站在极顶向下望，只见横亘连绵，飞瀑流泉，森林茂密，仿佛走进了绿色的海洋。
当我下山的时候，发现与上山的路不同，路竟然越走越窄，到了“一线天”的时候，就只容的下一个人了。两旁巨大的山石向中间靠拢，正好夹住一块较小的石头，上方只透的一丝光线进来，故名：一线天。
鲁山之行，领略了大自然的鬼斧神工，一次愉快的行程。
淄博烧烤火的原因英语作文【五】
进了古车博物馆的大门，首先映入眼帘的是一幅大型汉白玉壁雕，题目是“运载千秋”。它以浮雕艺术形式反映了车乘的发展历史，内容分车战、轮运、未来三部分，好不壮丽。
接着我们来到了春秋殉马坑，距现在已经两千六百多年了，这里的马都朝一个方向，而且栩栩如生，据考古学家推测这可能是人类的陪葬，将马灌醉，或是击昏再埋进土里，这是在修建济青高速时发现的。这个殉马坑离高速路不过三米远，上面是现代的交通工具在飞跑，下面是古车，这真是上下几千年。
进入第一展厅有一个巨大的玻璃窗，上面写着几个大字——圆木拉熊，原来，在古代原始人已知道利用滚柱，与滚柱同时存在的有平拉式橇和斜拉式的无轮橇，经过数千年的研究这种圆木变成了圆圆的轮子，这时我听见了一阵敲锣打鼓的声音，我立刻被吸引了过去在展厅的右角只见几百乘战车在一起厮***，我被这激烈的场面深深的吸引住了，仿佛身临其境。
接着进入第二展厅，这里有千姿百态的`战国战车，有一辆最为显眼，那是诸葛亮发明的木牛车，头上有一个木牛头，是一个装饰品，两侧各有一个箱子，可以装粮食，战争时军队都靠这种车送粮食，它十分小巧，靠人来推，在战争中发挥了巨大的作用。
最后，我们到达了第三展厅参观了许许多多的古代战争时的攻击武器，比如投石机，它有好几条长长的绳子，把石头捆在绳子上，再用力推动木杆，使石头飞出去，我还看见了一辆木车，上面有一个个方形的洞，里面装满了绑上火药的弓箭，点燃了火药的引火绳弓箭就像你条条火蛇似的向敌军扫射，可见古代人是多么聪明，士兵不用费力去拉弓了，而且攻击力也强了，真是两全其美，一举两得。
通过这次参观让我了解了几千年前的造车过程以及色彩艳丽，手工精湛，造型各异，千姿百态的古战车，一股对古代劳动人民的敬佩之情油然而生，给我们留下了无边的想象。
淄博烧烤火的原因英语作文【六】
远古时代，人类的祖先用我照明、取暖、煮食物，我成为了人类文明的标志，现代人不仅用我烹制美味佳肴，还用我发电，甚至奥运圣火也由我传递。可以这样说，我促进了社会的进步，改善了人类生活的质量。我为人类立下了汗马功劳。
啊哈！我是多么幸福，我找到了我的价值。
可是，曾几何时，我又变成了人类的敌人。是我，吞没了整幢整幢的房屋，把人类无数的财产化成灰烬；是我，夺走了无数宝贵的生命，使年迈的母亲失去了至亲的孩子，让年幼的孩子变面了可怜的孤儿……
我是多么痛苦，我怎么成了人类谈之色变的魔鬼了呢？请大家仔细想一想，这些灾难虽然是我一手造成的，可也是人类自己造成的呀。人类的防火意识太淡薄了，忽视了火灾隐患，才屡屡发生了这些惨案。
二零零七年，巴东县官渡口镇就发生了一场触目惊心的火灾。太矾头一家超市的二楼是仓库，老板的女儿放学回家帮妈妈做饭，她放好米，插上电饭煲插头后就下楼玩去了。仓库里乱七八糟堆满了货物，私拉乱接的电线也已经老化。我浑身发烫，再也控制不住了，一下了发作起来。我顺着电线飞奔，很快把仓库里的货物点燃。我疯狂地舔噬着雪白的墙壁，窜出窗外。劈哩啪啦，哈哈，太带劲儿了，我听到了一千多围观的群众的惊呼，听到了老板一家人呼天抢地的.恸哭，我还看到了四五辆消防车向我喷着根本伤不到我的泡沫。三个小时，我闹够了，才丢下破败不堪、又黑又丑的仓库残肢，偃旗息鼓了。老板损失了几十万元，我的耳边还传来人们对我的诅咒，可是，人们知道认识自己的过失，吸取教训吗？
还记得二十世纪八十年代那场震惊世界的大兴安岭火灾吗？因为一个游人把没有熄灭的烟头扔在草丛里，刚好晚风把我的左右大将和一群小兵都带来了，几个小时大兴安岭就烧成了一片火海……大海在咆哮，河水在呜咽，人类在哭泣，我的心也在滴血……这能全怪我吗？如果人类能让消防的警钟长鸣，时时处处约束我的行为，难道会发生这样的祸患吗？
其实，火灾的隐患是很明显的。只是人类太忽视日常生活的细节了。没有熄灭的烟头到处乱扔，老化的电线不及时更换，长时间超负荷使用家电，让小孩随便玩火具，其实，这些不起眼的小事也会酿成大祸。
人们啊，请你为了自身生命财产的安全，保持你“清醒”的防火头脑，杜绝火灾的再次发生。那么我一定会更好地为你们服务，成为你们永远的朋友！
淄博烧烤火的原因英语作文【七】
火是那么的明亮、耀眼。火带给我们温暖、带给我们舒畅，古代的时候燧人氏发明了钻木取火，爱迪生后发明了电灯。按理来说，火是电灯的祖先呢！火是热情的象征；火是美好未来的象征，火是坚固的象征。也许前面两个象征对于人们来说并不是很陌生，可是你一定感到奇怪，为什么要说火是坚固的象征呢？现在我就向你漫漫道来。
一次偶然的机会，让我可以仔细的观察火了。火，是那样的红，是那样的晶莹剔透。火“呲呲”的烧着，殷红的火苗不断地向上“噌噌”的冒着，一会儿高、一会儿低、一会儿小、一会儿大。一阵风吹来，火小了许多，红红的小火苗向旁边偏移着。从远处向这里眺望，像一盏小小的灯笼。以前，我在一本书上，看到过“鬼火”着个词语，其实我觉得：“鬼火”
也没什么特别的，鬼火好像就是蓝色的，而且是忽隐忽现的。和，在这世界上真的有“鬼火”吗？不没有。假如真有好好想监视一下啊。拿起一根干燥的不能在干燥了的小木棒，放在火上，让它点燃，可当它从火出来的时候，自力更生的时候，为什么它的生命却消逝的那么快呢？“转瞬即世”？
来回十几次，它始终是你能独自更生的。我抛开了木棒，用手托着下腭，从上往下看火，仔细的看，你会发现火的最下面不上时度年个色，而是蓝色与紫色的结合。火像是一个在快乐舞蹈的小精灵一样。
淄博烧烤火的原因英语作文【八】
运用图像辅助英语教学，可解决英语语言的可理解性问题、有趣性问题及学生的情感焦虑因素等问题，增加学生了接受信息的输入量，具有不可估量的潜力，对提高英语教学质量有很大的促进作用。利用图像输入以期解决以下问题：利用图像输入辅助教学能否解决输入的可理解性、趣味性问题；利用图像输入辅助教学能否降低情感焦虑因素，激活学生的英语表达欲。
