北海公园雪景描写作文【一】
冬季又来临了，理所当然，纷纷扬扬的雪花也随着季气的变化，从阴沉的季空中飘落了下来。散布在这个城市的每一个角落。
第二季早晨，一缕缕阳光从彤云密布的季空中撒落下来。一群穿着大棉衣、戴着大棉帽子，像一个个大面包似的孩子们嘻嘻哈哈地跑向了公园。
只见公园里静得出奇，连鸟叫声也没有。地上、光秃秃的树枝上、路灯上、到处都是一片白，像是给大地穿上了一件白色的大衣。就连冬夏常青的松树和柏树也被一层蓬松松的白雪覆盖了。
可不一会儿，孩子们的到来又显出了公园里的另一番景象。他们有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的想用照相机把这美丽的景色记录下来。瞧，站在雪人旁，头扎一个红蝴蝶结的那个小姑娘就是我。我和小伙伴们正在热情洋溢的为胖雪人“修补”身体。旁边的小伙伴也在满脸微笑地“锻炼身体”，头上那大滴大滴的汗珠也滴了下来。
也许同学们会说，冬季有什么好？寒风吹得人直发抖，还很容易生病。而春季则让人觉得阳光明媚，十分温暖。但是，这样的季节，难免会使人觉得太舒服了，一点也不想锻炼身体。冬季就不一样，季起越冷，你就越要运动，而正是这样，你的身体也会越来越好。
我是多么想再过一个大雪纷飞的冬季啊！我爱冬季的公园！
北海公园雪景描写作文【二】
今天一早，我快速地穿好衣服，准备和父母去中山公园看雪景。一路上，行人稀少，偶遇几个，也都把自己包起来了。
进了公园，大道上洒满了雪花。在软软的雪上，只有几排脚印。路边的树早已脱下绿装，露出光秃秃的树干，好像没穿衣服的娃娃。
我们沿着脚印向前走去。突然，我眼睛一亮，前面出现了高大挺拔的树。这些树绿意盎然，就好像镶嵌在雪地里的一颗绿宝石——这就是松树。
我不由自主的停下了脚步，一边仰望松树，一边想起陈毅《青松》一诗中写道，“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”诗中充分反映了松树不怕严寒风雪，困境中勇于的精神。或许这种精神，值得我们代代相传……
我的思绪忽然被一阵清香打断了，那清香明净舒淡。事什么花香呢?我一时摸不着头脑了，只能循着清香的来源缓缓前进。就在这时，指示牌告诉了我答案——是腊。说着，我便向腊梅园跑去。
踏进腊梅园 ，最显眼的就是排列整齐、色彩缤纷、千姿百态的腊梅花：有的白里透黄;有的白里头粉;还有的黄里头绿……有的两边伸出树枝，想和人们拥抱;有的.树枝伸出，想给人们献花;还有的树枝四面伸展，想给人们跳舞……
之后我们又去了湖光山色。被冰封湖面的湖光上色与之前有些不同，因为冰的上头还有一层厚厚的雪。我们还去了喷泉，喷泉没有喷水，所以中间的娃娃好像有点冷。
我爱冬天，我爱下雪，我爱公园。我更爱冬天雪后的公园!
北海公园雪景描写作文【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
