心灵旅途中考作文【一】
每当看到那满池荷花，心灵仿佛被阳光所沐浴，被甘露所滋润。
——题记
在家乡流淌的那条河，成为家乡的名片，河上不仅架着许多座形状各异的桥梁，而且河中的水更是美不胜收。
我漫步在河岸上，不经意地猛一抬头，竟看到了那满河面的荷花，她们开得炫目、美得惊艳。伫立在水中，随风拂动，如翩翩起舞的仙子，惊鸿一瞥，便魂牵梦绕，我不禁认为：“这是上帝的馈赠吧!”
大部分荷花是艳粉色的，但粉的不媚俗，也粉得不张扬，这种颜色也许只有荷花可以驾驭了吧!荷花的朵数相比起满池荷叶来说是少了一些，刚要露出香肩美背，可是一阵清风过后，却又躲在了荷叶后面，若隐若现，仿佛如妙龄少女，有着那个年龄特有的.纯洁与天真。荷花是我心灵的甘露，内敛而低调，纯粹而超然。
荷花，美得彻心彻骨，美得娇艳欲滴。晴天下的荷花，闪着耀眼光芒，一朵朵荷花，花瓣由浅到深，花蕊却被层层的花瓣包得很紧。她盛开的时侯，不会像牡丹那样把每一片花瓣都绽开，透着一丝骄傲与霸气;也不会像丁香那样，一串串的组合，芬芳四溢，也许独自一个人的美丽的确有点逊色了。荷花，突然让我觉得应该仰望她，尽管她并不含苞于我们的头顶，怒放于我们的眉婕，但是她仍盘踞那特有的景仰上。她不会过度的潇洒而得意忘形，有着宠辱不惊的良好心态;她不会依靠他人而成就自己。一朵是那么的夺目，一池也是如此，她注重着自己内在的美好，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”荷花是我心灵的甘露，品性高尚而独具一格。
荷花，你曾是多少文人墨客心中的甘露：她姗然于我的眼眸，“江南可采莲，莲叶何田田”。她翻动多少真诚的向往，灼热多少深挚的思慕;她载着我诗意的生活，“荷叶罗裙，芙蓉向脸，乱入池中，闻歌始觉”。她是我心中不可超越的经典;她只捧着清香的呓语，令我神往又神往，也许我也曾误入藕花深处，只因缺少一杯沉醉，便无法栖息于暮归的诗情……
荷花，她的那份矜持、大气、低调、纯洁，有着巨大的魅力，这已经不能用亭亭玉立的少女来形容了，应该为花中君子、花中的天使。她那婀娜的身姿，清新的香气，高尚的品性汇成一泓甜美的雨露，在我心中缓缓流淌……
心灵旅途中考作文【二】
那一年初夏，我和同学正漫步在人行道边，正沉浸在街头玉兰花的醉香和手中冰激凌的甜味中，却被一场突出其来的车祸击碎了我青春年少时期所有的梦想。来 不及反应，推开同学的霎那间，我也被车撞飞了很远，双腿粉碎性骨折，头部受重创。医生的诊断是终身残疾，站起来的几率非常小。因为右腿的粉碎性差2公分就 到膝盖。
当我醒来的时候，已经是27天之后了。第一眼看到的除了围在我床边的至亲外，那一天散步的三个同学都在，还有其他很多很多的人们。在医院住院的日子里，他们风雨无阻，天天来陪伴我，带来了很多文摘和好书，还有很多音乐，零食。爱的陪伴，365天如一日，从未间断过。
每天清晨，当我醒来的时候，都能看到那一双双关切的眼神。因为爱，滋养了我的心灵，给了我勇气去面对撕心裂肺的疼痛，每次做牵引拉筋时都痛到无法呼吸，哭完之后，总会有人给我讲笑话，转移我的注意力。
特别是被我推开的那个同学，默默无闻地照顾了我很久，无微不至的关心和体贴，让我感受了深深的发自内心的感激。或许不推开她，我也一样受到创伤。可是 她却承担了心灵的压力，要来抚慰和关心我。这一份情感令我十分的感动。更加坚定了我做的是对的，在青春年少时期种下了一颗甘心情愿为他人付出的种子。还有 另外两个同学，每天早晨都在上课之前先来我的病房，看完我再走，下午上完课再来，一直陪我到晚上休息时间。
在生命中最困难的时刻，因为有爱的陪伴，所以我战胜了不可能，在医生的全力治疗和亲人的精心护理下，经历了坐轮椅、拄双拐、单拐，终于在1年半后重新 站了起来，一切的一切都是爱的滋养。所有的爱汇聚成河，仿佛甘露，洒遍我生命的每一个角落，滋养了我的身心和灵魂。正是这一份甘甜至醇的爱的露水，洒满了 我生命的长河，从此让我充满了无限的力量，同时这一份满满的爱也一直在浸润着我生活的每一个角落，也让我学会了如何去爱，并带着这份爱给予每一个走近我生 命中的人。
感恩与爱常在，生命如花，离不开雨露的滋润。爱是我心灵的甘露!
心灵旅途中考作文【三】
风吹雨打花摇曳，坚强绽放迎骄阳!
早晨在小公园里踱步，因为刚下小雨的缘故，空气尤甚的舒爽，泥土夹杂着草叶的芬芳窜入鼻中，不甚刺眼的阳光沁入心头。花丛中，小花们的花瓣上都有晶莹的水珠，在浅浅的阳光下闪着光彩，忽然有一朵小花闯入我的眼帘，微风轻拂，她又娇羞的隐入丛中。
我走近了去看，这些花有的垂首含笑，有的昂首向阳，有的展示，有的绽放。它的茎绿绿的，很合适的展示头上的裙摆，散着清香的花蕾，风中好似有穿着白的，红的，粉的裙子的小姑娘在跳舞，没有炫目之感，是那么让人心旷神怡。忽然，我看到了刚才那朵小花。它的花瓣非常小，也极其轻薄，淡粉的花朵在风中摇晃不停，它好似被昨夜的雨打的瓣颤蕊落，也被身上的雨珠压弯了脑袋，我蹲下身很轻柔的帮它拂掉身上的雨珠，它并非将头迅速地掀起，但好像精神了许多。它的'茎比其他花的细，总觉得有些无力地支撑它自己的感觉，但昨夜的雨并未做的将它连根拔起，折断它的枝腰——那一定是它坚强的挺过去。
看着这些花儿，脑海中不由浮现出了如今在操场上刻苦训练的九年级学生，每天的训练量早已让不少人筋骨劳累，身心疲惫，腿疼已成为九年级的代名词，但他们并未放弃，而是紧紧的咬紧牙关，坚强的挺过去。拼搏，努力，是他们前进的目标。每个人都想着更快，也更加的努力。他们如同花儿一样，不怕风雨的冲刷，努力张开花瓣，坚强的面对风雨的洗礼，张开嘴巴，奋力的吸着天赐的雨露。
暴风雨是花儿人生中所遇到的一次挫折，一个挑战，但它们为雨后骄阳的美丽，纷纷选择了坚强，不论是大朵的花蕾，还是娇弱的小花纷纷迎接了挑战，它们并没有被雨打弯了身子，它们将雨看作生长的甘露，努力的吸收水分，笑傲风雨，更加美丽。
挫折是我心灵的甘露，它的滋补，让我生命中的花儿变得更加坚强。
我站起身，走出花丛，也决心将挫折看作甘露，从挫折中汲取教训。
从中的花儿们，也在昨夜吸收了甘露后，正视骄阳，含笑绽放。
心灵旅途中考作文【四】
世间万物的花草都离不开甘露的滋润，而我的心灵也受到了甘露的净化和滋润。
鼓励的滋润
慢慢的学习道路上，可能前方荆棘载途。但是与学伴同行便觉得前方不再是困难重重而是朗朗的晴天。
记得初四的第一次测试，当试卷落到我眼前时，似乎感觉到一个美丽的花园充满着生机，春意盎然的景色但是忽然间暴风席卷着乌云将这个花园席卷成一片狼藉。内心无比的疼痛。我将头埋在一张又一张的试卷中，因为我不想让看到自己的泪不由自主的掉下来。这时学伴走过来说：我们一起努力，在中考之前一定会有收获的。
正是因为这句话，成为了我们学习的动力，我们一起学习，一起鼓励对方。
一句鼓励的话成为了一滴露珠激励着我，鞭策着我。
书的滋润
宁静的夜晚，手捧一本书，静静地看着星空，追随着书中的一点一滴。
看贝多芬经受着身体和内心双重痛苦的折磨仍然保持着不屈不挠的斗争精神和巨大的创造力，无论是事业成功的喜悦还是身体带来的折磨都无法阻止他的创作、他的前进。
虽然托尔斯泰外表丑陋但是内心积极向上、纯洁真挚。他博爱以及同情群众，从不以斗争的态度对付他的带有挑战性的对手。
书成为了一滴甘露净化了我的心灵。
叮嘱的滋润
初四忙碌的生活，让我这个懒散的人措手不及。每天二点一线让我渐渐地适应了初四的节奏。妈每天早晨和晚上都会来接我送我。转眼就秋天到来了，天一点一点变得凉了，可是我因为忙碌的学习却没有感受到一丝凉意。一天的早晨，妈早在门口等我，我急急忙忙地穿好衣服，这时妈说：天凉了，穿外套吧。
虽然这是一句平平淡淡的话，但是早已暖上心头。
妈的叮嘱成为了一滴甘露暖化了我的心灵。
一点一滴地甘露滋润了我的心。
心灵旅途中考作文【五】
徜徉于文字的浩瀚海洋，领略诗词的翩翩风采，我心不禁为之一动。古诗词美如甘露，滋润了贫瘠的心土，点石成金般培育着成长的种子。
甘露如晴雨。“随风潜入夜，润物细无声”的是涓涓之流;“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的是变幻之云;“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的是别致之调。天晴之际，瞧，“一日看见长安花”;听，“羌管悠悠霜满地”;思，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。诗词里的晴天，装点我内心的云彩，诗词里的和风细雨，润泽我心灵的幼芽。透过这些文字，我仿佛看到一个花季和一场细雨的交融，变换着生命的色彩。金玉良言告诉我，无论晴雨，笑对云天。一路前行，看遍各色风景，阳光灿烂也好，瓢泼大雨也欣然受之。
甘露如四季。“春来江水绿如蓝”，娟好的春，嵌着楚楚动人的倒影;“足蒸暑土气，背灼炎天光”，灼热的夏，总离不了农夫辛勤的身影;“自古逢秋悲寂寥”，秋虽萧瑟，然也有“我言秋日胜春朝”;“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，银装素裹的冬，凝结着唯美的气息。浸润在字字珠玑的诗词当中，我看到一个不同于红尘里的世界，听到灵动的五线谱上唱着一首季节的赞歌。它们于字里行间教会我，年年月月尽有美景，时光流转妙笔生花。
甘露是气概，是力量，亦是满腔的热血。李白告知于我，“天生我材必有用，千金散尽还复来”;辛弃疾抱负壮大，“了却君王天下事，赢得生前身后名”;谭嗣同教会我豪情壮志，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。一字一句掷地有声，把我无形的灵魂塑造成坚毅的模样，把我人格的幼苗栽培成正直的参天大树。甘露是情怀，是思绪，亦是缠绵如丝的儿女情长。李清照言之，“物是人非事事休，欲语泪先流”，肝肠寸断;温庭筠念道，“肠断白苹洲”，思念流落天涯何方;鱼玄机一语成谶，“易求无价宝，难得有心郎”。诗词家的
鬼斧神工镌刻着细腻的心思，印记之深，入人心，字句之酿，成不朽。流连于其间，我心荡漾，赞不绝口。
美到无可退路，美到勾魂摄魄。这种震撼人心的感动，只有古诗词如此精雕细琢，无可挑剔的文字才配有。我亦飘零久，在这滴甘露之中。
心灵旅途中考作文【六】
我双眼无神地盯着字密密麻麻的黑板，只觉枯燥。耳边回旋着老师无比洪亮、无休无止的讲课声，令我心烦意乱。
“眼睛是人与人之间心灵的窗户，从眼睛中我们能读出很多……”在众多乏味的话语中，我出其不意地听到了这一句。似是心“砰”地震了一下，我望向窗外，刹那间脑海中闪过一个画面，却让我的心久久不能平静。
那天的震撼至今仍历历在目。当我蜷缩在如山的书本中，当我的眼睛不经意间划过那么一幅插图——一个短发的小女孩，粗布外套陈旧而整洁，手中握着一支经过 反复刀削已变得比手还短的铅笔，望着我。看见它的第一眼我就怔住了。那是一双怎样的眼睛，透着微光，清澈见底。它大而不空洞，因为里面包含了太多东西 ——甚至令我一时间无法用语言形容。我感觉它真实得像就在我眼前，向我述说着什么。
我凝望它许久，渐渐读出了什么。小女孩此刻望着黑 板，我也总是望着黑板，然而这又是截然不同的。她无从知道自己的明天是否还能坐在这里上课，也无从知道自己的将来会否改变，所以她珍惜今天拥有的一切。那 眼神中微妙的光是渴望，对知识的渴望，对明天的.渴望。而正是如此，她的眼睛才显得如此特别，在昏暗的教室里熠熠生辉。
当我读懂了这一切时，我早已坐正了身姿。我感受到心中莫名的压抑，却又舒畅。这双眼睛如甘露般滋润了我干涸的心灵，令我充满力量，或者说感受到心中很充实——那是信念。
回过神来，我的耳边依然充斥着熟悉而洪亮的声音。与那日如此相似，我感受到一股力量，不容辜负的力量。它鞭策着我时而懈怠的神经，提醒我懂得珍惜。我明 天依旧会坐在这里，这是肯定的，但是我们都有未知的将来。我想我清楚了自己应该做什么。一字一句地思考老师的讲解，我没有再感到丝毫的疲倦。
怀揣着那双眼睛中的渴望，保持着一颗被那信念所滋润的心灵，我将大步向前。
