七年级下册语文作文乡情200字【一】
第一、了解记叙文的六"要素"，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用，有助于从整体上把握文章的内容。
第二、分析掌握贯穿全文的线索。记叙文的线索主要有以下几种类型：以时间的推移和地点的转换为线索，以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。
第三、弄清文章的记叙顺序。常见记叙顺序有三类：一是按时间顺序安排情节，包括顺叙、倒叙、插叙等;二是按空间顺序安排内容;三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序，可准确地把握文章的条理、层次，体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。
第四、了解记叙的人称。包括：第一人称;第二人称;第三人称。记叙文常见的人称是第一人称和第三人称，少数如书信、为了表达的特殊需要等情况下才使用第二人称。
第五、掌握记叙的中心和记叙的详略。与文章中心关系密切的内容是要详写的，相反，与文章中心有关系但关系不密切的是要略写的。
第六、分析描写的.作用。描写可分为人物描写和环境描写。人物描写的主要方法有肖像、语言、行动、心理、细节描写，还有正面描写和侧面描写。环境描写的主要方法有自然环境、社会环境描写。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法，并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用，理解正面描写与侧面描写的作用，进而分析把握文章的写作特色。
第七、注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接之分，它们都是记叙文中的关键部分，分析它们的作用对把握全文的中心大有助益。
第八、注意分析生动、有力的词语，品味记叙文的语言，特别要注意分析各种修辞手法的表达作用。
七年级下册语文作文乡情200字【二】
在我的心里其实一直有一个令我敬佩的人，是谁呢?没错，她就是我们邻居的那个阿姨。
那位阿姨已经40多岁了，满脸皱纹，但她一直坚持环保工作。只要她看到地上有垃圾，就会捡起来，放在口袋里，看到垃圾箱才会扔掉。
有一天，我放学回家，遇到了那们阿姨。她看我手里拿着一团废纸，便说：“我替你扔吧。”我听到这话以后，犹豫了一会儿，说：“不用了，我自己扔吧。”回到家后，我开始写作业。忽然听到外面传来异样的上楼梯的声音。我透过门镜，看到那位阿姨正拎着一个垃圾袋，里面装满了纸、瓶子、果皮之类的东西。她一边走一边扫，一边捡，忙得满头大汗。
过了几天，我又碰到了那位阿姨了，看她正拿个塑料袋，住里面收垃圾，脸晒得红通通的。我上去问了阿姨一句，“阿姨，你捡这些垃圾干什么?”阿姨说：“要是让这些垃圾一直放在这里，小区不就成了垃圾堆了吗。”我觉得阿姨说得有道理，便帮着阿姨干。虽然我也满头大汗，但我觉得很值得。
阿姨是一个令我敬佩的人，一直到现在她还是坚持着做环保，为了小区的环境，为了大家的生活。
七年级下册语文作文乡情200字【三】
在生活中，许多人都敬佩着一些人，这些人是大多品行高尚，学习好的人。而我却敬佩着我的妈妈!
妈妈，是一个可亲而又温馨的称呼!
上个星期三，我参加了一个记忆大师的培训班。那里面的张老师课讲得十分好，十分精彩。十二个数字密码让我踏上了轻松记忆法之门。可妈妈觉得还不够，就向我提议说：“宝贝，十二个数字密码太少，妈妈帮你找到全部的密码，你能全部读背吗?”
我十分豪爽地说：“没问题!”
晚上8点，妈妈和我讨论起数字密码来。一分钟，两分钟，半小时……太枯燥了，我终于忍不住了，扔下笔，往房间里跑!
我躺在床上，想到那枯燥无趣的数学密码，翻来覆去地睡不着。心里直懊恼：早知道，当初就不该那么轻易的答应妈妈，我真后悔啊!
半夜，我起来上厕所，发现书房里透出丝丝的光亮，我以为有小偷进我们家了。我拿起扫把，蹑手蹑脚地走到书房门口，一脚把门踹开。只见妈妈正在电脑前干事情了，我扫了一眼，只见文档的题目是几个大大的仿宋和黑体《110数字密码》。
我顿时激动得热泪盈眶，扔下扫把，扑到妈妈身上说：“妈妈，太晚了，你别再忙了。”
妈妈笑了笑说：“没关系，为了你几分钟的记忆，妈妈愿意辛苦半夜!”
记忆密码这件事，让我懂得了：要想做好一件事，一定要坚持不懈，不能半途而废!妈妈的这种坚持不懈的精神让我敬佩，也值得我学习!
