小学作文看哪个博主【一】
星期天的下午，阳光明媚，春风拂面，是个踢足球的好日子。小明做完作业，来到了操场上踢足球。
小明在操场上跑来跑去，一会儿踢着球跑，一会儿抬起一脚踢球射门，球进了，小明高兴得手舞足蹈。在不知不觉中，小明已经玩了一个下午，他热得满头大汗。于是，他摘下红领巾开始擦汗。
这时候，正巧小红走过来，她大声地喊：“小明，你等一下，不要用红领巾擦汗。”小红跑过来，把小明的红领巾抢了过来，生气地说：“不能用红领巾擦汗，红领巾是国旗的一角，我们要爱护它！”小明听了，面红耳赤地低下了头。
小红笑着对小明说：“没关系，知错就改就是好孩子，来，你把红领巾戴好吧！”说着，她把红领巾递给了小明。小明接过红领巾，小心地把红领巾戴好。
小红从兜里掏出一块儿手帕递给小明，对小明说：“来，小明，你用我的手帕擦汗吧！”小明接过手帕说：“谢谢你小红，我以后一定要爱护红领巾，不会再用红领巾擦汗了。”小红满意地点点头，笑着说：“这是我们少先队员应该做的！”
小学作文看哪个博主【二】
星期天的中午，我想到同学家去复习功课，刚走出门，就看见王大娘在追鸡。她一边追一边说：“真气死我了，这母鸡成天丢蛋。”我急忙说：“大娘，您的鸡下蛋吗？”大娘停下脚步气喘吁吁地对我说：“孩子，这些日子来，明明早晨摸着鸡屁股里有蛋，可一到中午，就不知它跑哪儿去了。回来再摸摸就没蛋了，你说它气人不气人。”我听了大娘的话，低着头认真地思索了一下，忽然想起一条妙计，便告诉大娘说：“大娘，咱甭追了，在后边悄悄地跟着它，它到哪，说明以前丢的蛋就下在哪儿。”大娘听了高兴地说：“嗯，好主意！好一个聪明的孩子。”我听了大娘对我的夸奖，心里也很高兴。
于是，我和大娘悄悄地跟在鸡后边，只见母鸡踱着四方步，慢腾腾地走着，两只眼睛机灵地四下张望，可能是在看有没有人注视它。我忙拉住大娘蹲下，躲到草堆后边，偷偷地观察它。这时母鸡“咕咕”、“咕咕”地叫着，走到大草堆边突然停下来，伸长了脖子，抬起头，瞪着圆溜溜的小眼睛望着草堆顶，闷声闷气地叫了起来。我向草堆上一望，噢，怪不得它眼盯着上面呢，原来上面有一只大花猫和一只大黑猫在打架呢！嗐，真能捣乱！”我自言自语地说，“有了，把它们打跑得了。”于是我就从地上抓起一块石头向两只猫扔去，猫被吓跑了，母鸡安静下来。只见它向四周巡视一遍，纵身跳上了草堆的最低层，然后一步一滑地向上登。母鸡爬到草堆中间停了下来。我仔细一看，噢，原来那里有个小黑洞，洞口放着许多玉米叶，不仔细看很难发现。不用问，母鸡就在这洞里下蛋。果然母鸡进了窝，在里面转了不知几个圈就蹲下了。我在心里不禁赞叹：“好一个机灵鬼啊！竟能安一个这样秘密的蛋窝。”
在看到母鸡进窝下蛋了，便告诉大娘好好看着，我就跑回家搬了一条凳子来，大娘问：“你这是干什么？”我说：“您看，那太高了，我好登着去摸蛋啊！”大娘满意地笑了，过了一会儿，母鸡探出头来望了望，然后跳出洞外，“咯嗒、咯嗒”叫了几声就回大娘家了。我急忙跑过去，登着凳子去摸鸡蛋。我把手伸进洞去，惊喜地喊了起来：“啊！这么多！这么多！还有个热乎的呢。”我把鸡蛋一个个摸给了大娘，大娘用袄襟兜着鸡蛋，最后数了数一共11个。大娘高兴得两只眼睛眯成了一道缝，不知说啥是好。
我看到大娘笑得那样甜，我心里也美滋滋的。
小学作文看哪个博主【三】
星期二的中午放学了，天下起了倾盆大雨。
小明正准备回家时，却发现自己没有带伞，这时，旁边的小蓝看到旁边的小明已经焦头烂额，于是他跑过去，对小明说：“我跟你打一把伞吧！”小明却说：“可是我和你走的不是同一个方向呀？”小蓝说：“没事的，我可以把你先送回家去，然后我再回去呀！”小明说：“这是真的吗，太谢谢你了！”小蓝说：“不客气的啦！”于是他们便一起高高兴兴的手拉手的向小明家的方向走去。
小学作文看哪个博主【四】
救青蛙（看图写话）救青蛙（看图写话）一天，放学回家的路上，小明听见有人在叫：“卖青蛙喽！卖青蛙喽！”小明走过去一看，看见贩子的前面放着一网箩活蹦乱跳的青蛙。小明想：青蛙是庄稼的卫士，怎么可以捕***呢？他就对贩子说：“青蛙是捉害虫的能手，是农民伯伯的好帮手，不能把它***了当菜吃。"贩子怒气冲冲地说：“你不买就走开！”小明看到贩子不听劝告就连忙跑回家把储蓄罐里的钱全都倒出来，跑回去把贩子卖的青蛙全都买了下来。他来到小河边把青蛙放回大自然。青蛙呱呱地叫着好像在说：“谢谢你！我们又可以捉害虫去了。"
小学作文看哪个博主【五】
今天早上，我们在学校里玩了一个看图猜成语的游戏，大家都很期待。
游戏开始了，首先老师给我们出了“举一反三”的图片，我们都异口同声地答了出来。于是我们的热身轮结束，真正激烈的第一轮开始。第二张图片里有三个“言”，两个“吾”，我心想：不就是“三言两语”吗？我要赶紧说出来！还没等话脱出口，薛子辰抢答对了。唉，本来轮到他的时间已经不多了，但他还是答了出来，真可惜！
接下来，终于轮到我了。图片上出现的是一个人躺在地上，上方吊着一根绳子，绳子上系着一颗胆。那个人一定在吃胆！我心想着不能被抢先，就赶紧说出来：“卧薪尝胆！”“对了！”老师点点头，走向下一个同学又开始问新的成语。在轮流回答的时候，同学们半是害怕半是紧张，而我呢，更多是激动吧，因为我自己平时积累的词汇还算多。转眼间又轮到我了。这时的图片里是一根针想要穿进一个裂开的缝里的样子，我左想右想就是想不出是什么词语，就瞎猜了一个“见缝抽针”，答案当然错了，我挨了“一棍子”，真痛！我虽然见过这个词但是就是想不起来它具体是什么呀。老师公布了正确答案“见缝插针”，原来如此。不知不觉，又轮到我了，图片里是一个人和一匹马全部都翻倒了，原来是人仰马翻呀！
在九十道题目中，我答对了六个，以后我还要加油积累成语了！
小学作文看哪个博主【六】
一天，爸爸、妈妈都出去了，小白一个人在家。
突然，她闻到一股臭味。味道非常难闻。像家中挂了只臭咸鱼。小白四处寻找，在小
房看了看，没有发现什么。又到大房看了看，还是什么也没有。最后，她来到书房。啊!好臭呀!小白一看，原来是昨天脱下来的臭袜子。
爸爸、妈妈不在家，还是自己将袜子洗干净吧!小白来到洗手间接了一盆水，这盆水
可重了。她小心翼翼地将水端到了一旁，开始洗了。她先把袜子泡到了水里，放了一点洗衣粉。过了一会，她把搓衣板放在水里，一手把袜子放在搓衣板上，一手用肥皂往上面抹。洗呀洗，脸盆里出现了许多五颜六色的泡泡。小白躬着背认真地搓洗着。那袜子的袜底非常的脏，黑乎乎的。洗了不一会，黑黑的`脏水就冒出来了。小白反复地搓洗，终于，又脏又黑的袜子变成了干净的花袜子。小白可高兴了，把洗好的袜子放入清水漂洗了几遍，又将袜子放在鼻子边闻了闻，哈!一点臭味都没有了。小白正高兴。“扑通”肥皂掉进了水里，一下子，水溅得到处都是。这下好了，袜子洗干净了，衣服却变脏了。
小白将身上用毛巾擦了擦，把洗好的东西晒在的门口的铁丝上，看着袜子随风摆动。她笑了
小学作文看哪个博主【七】
这是我在一本杂志上看到的问题，如果是你的话，你该如何回答？
一部份人应该会选择让火车改道，开过那条废弃的铁轨，为了救更多的孩子，只好让一个小孩牺牲。正所谓的“牺牲小我，完成大我”的精神，而且在出于道德和情感，也应该那样做，还不错，一个自我牺牲主义的人。
但是，在对于那个在废弃的铁轨上玩耍的小孩来说，是多么悲惨的命运！只是自己隋便地在一个地方玩，却把自己的生命给玩完了！
于是，便有一些“反动派”为了同情那个在废弃轨道上的孩子，作出了让所有人都无法接受的.选择，让那群孩子的生命换来那个孩子的生命。事实作证，这是不可行的。
这时，又有一些比较聪明的人说，他们会想办法让火车停下来。这个方法看上去还不错，但是，紧跟着又有一大串问题蹦出来了。在这种紧急的情况下，有什么直接又干脆的方法可以让火车停下来呢？即使停下来了，你又一定要跟火车司机说明情况，还要做其它一些小问题的调整，那就会浪费一段时间，如果这列火车的来回时间出了差错，那又会造成多少人的不便呀！所以，这个方法也不是完全行得通的。
就在我们看似全面地分析这道题时，许多人矛盾了。而且，在这当中，我们忽略了一个小问题，那就是——那个在废弃轨道上玩耍的孩子的决定是正确的。也就是说，那个孩子认为，在废弃的轨道上玩耍，火车是不会使过来的。他选择了一个安全的地方玩耍。
然而，这两种处境每天都在我们身边发生，少数人往往要为多数人的利益作出牺牲，即使多数人是错的。
但是，公众的利益应该以怎样的原则去维护？是保护错误的大多数？还是站在正确的少数人一方？这是一个让理智和感情相互交织，相互斗争的难题。而解决这个难题的最好方法就是遵从规则，这不但维护了公众利益，更重要的是，它可以避免人们今后的错误。
回到那个问题，出题的批评家朱力安说，他不会让火车改道，让火车按正常轨道行驶。因为在正在使用的铁轨上玩耍的孩子会很警觉，在听到火车的汽笛时就会很快跑开。而如果让火车改道，那个孤独的孩子会必死无疑。因为他认为，火车是绝不会从那条废弃的轨道上经过。
