在盘王节写一篇作文【一】
在这个过程中，我们会遇到攀登的困难，可能还会有方向性、战略性的失误，所以，我们将不断进行调查和座谈，及时发现问题和不足，及时调整，以使我们的路走得更好更顺畅。
比如上次问卷中，针对同学们集中提出的下列问题，学校作出了快速的反应：
A、建设噪音问题。——学校已经让其浇灌在晚上进行；保证以后上课基本没大的动静；年后坚决停工。
B、公寓管理情况——已经与公寓管理人员做了一次座谈；下一步继续加强要求，加强检查力度，改进工作方法。同时，也希望在学校就寝的同学们，理解管理人员的辛苦，加强自律、提高自我约束能力，自觉维护就寝纪律、自觉维护良好的休息环境。内外结合，才能真正把问题解决。
C、日清卡的使用。——因为多数同学感觉不方便，效果不大，停止集体使用（愿意用的，个人可到年级组领取）。
D、量化管理分数的落实。——加强学校的通报和汇总工作，明确一名主任主抓，一名教务员老师负责每周的通报。“扣分”只是手段，通过加强管理建立规范、养成良好习惯、培养良好学风才是目的。管是为了不管，无人可通报，是学校所盼望的。请同学们给老师一个证明，给管理者一个惊喜。
在盘王节写一篇作文【二】
祭灶的由来
祭灶的风俗，由来甚久。灶君，在夏朝就已经成了民间尊崇的一位大神。记述 春秋时孔丘言行的《论语》中，就有“与其媚舆奥，宁媚与灶”的话。
先秦时期，祭灶位列“五祀”之一(五祀为祀灶、门、行、户、中雷五神。中雷即土神。另一说为门、井、户、灶、中雷;或说是行、井、户、灶、中雷。祭灶时要设立神主，用丰盛的酒食作为祭品。要陈列鼎俎，设置笾豆，迎尸等等。带有很明显的原始拜物教的痕迹。
灶君的传说
廿三灶神，也称灶王、灶君、灶王爷、灶公灶母、东厨司命等，中国古代神话传说中的司饮食之神。灶君本人，早期有炎帝、祝融之说。后来又衍生出许多说法。晋以后则列为督察人间善恶的司命之神。自人类脱离茹毛饮血，发明火食以后，随着社会生产的发展，灶就逐渐与人类生活密切相关。崇拜灶神也就成为诸多拜神活动中的一项重要内容了。故《礼记·祭法》中“王为群姓立七祀”，即有一祀为“灶”，而庶士、庶人立一祀，“或立户，或立灶”。
中国古代就有祭祀灶神的。魏晋以後，灶神有了姓名。隋杜台卿《玉烛宝典》引《灶书》称，“灶神，姓苏，名吉利，妇名搏颊”。 唐李贤注 《杂五行书》又称，“灶神名禅，字子郭，衣黄衣，披发，从灶中出”。灶神初为女神，或称是老妇，或称是美女，说法诸多。大约出于清代的《敬灶全书》则称，灶君姓张，名单，字子郭,当属男神。现在民间供奉的东厨司命定福灶君，是一对老夫妇并坐，或是一男两女并坐，即灶君和灶君夫人的画像。
中国道教兴盛之后，曾借《经说》之论，将灶神说成是一位女性老母。“管人住宅。十二时辰，善知人间之事。每月朔旦，记人造诸善恶及其功德，录其轻重，夜半奏上天曹，定其簿书”。后来就发展成了既有灶君爷爷，又有灶君奶奶之说。在不同的地区里，灶君夫妇又由不同的人选来充当，同时伴随着当地流行的民间传说故事。
祭灶日期
古人祭灶的日期，历来说法不一，有正月、四月、五月、八月、十二月等等。在我国封建社会里，诸教并存，神灵之数高达万千之多，民间习惯一概敬之。可能是为了简化统一，易记易行的缘故，把灶君每月上天禀报一次的说法，演化成了每年上天一次。并且把时间固定在腊月二十三日或二十四日。这一天，也就成了传统的祭灶节日。
山西境内，绝大部分地区是腊月二十三日祭灶。只有榆社、文水、黎城、阳城等少数地方是腊月二十四日祭灶。
在盘王节写一篇作文【三】
这几天您在天堂还好吗？您想我吗？我可是日日夜夜在想着您呢。
每当我一回到家里，你的一言一行、一举一动都清晰地浮现在我脑海里。您总是刚进家门就大声呼喊：“珍妮，你在干什么？”“爸爸，我在书房做作业呀！”每天我们都是同样的对话。可是今天，我仍然在书房做作业，却再也听不到您亲切的呼喊了。
爸爸，这么多年您总是喜欢把我高高举起，笑着问我：“爸爸的力气大不大呀？”“不够大，不够大。”我总是这样回应着您。可是从今以后，我再也感受不到您那双有力的大手了。
亲爱的爸爸，您希望我做一个有知识的人，一个全面发展的好学生。我上各种各样的培训班，不管学费有多贵，您都大力支持。您总是说：“女儿，你只要认真学习就够了。”爸爸，您总是让我生活得无忧无虑。
可是爸爸，您的匆匆离去让我只享受了短短七年的父爱。虽然只有短短七年，我要牢牢记住您对我的.爱！我也牢牢记住您对我的期望：做一个有知识的人，一个全面发展的好学生。
爸爸，您在天堂也要看着我，您要看着我长大呀！
您心爱的女儿：珍妮
二xxx年十二月二十二日
在盘王节写一篇作文【四】
从调查中，也可以看出同学们的一些不恰当思维方式：少年老成的保守思想，不思改革的懒惰习惯，把一切归因外界的悲观心态。对学校和老师要求甚高，对自己却又随波逐流；分析问题易于极端和片面……比如：
A、关于宣誓和口号：有不少学生认为是“走形式”。我认为，响亮的口号和宣誓振奋人心，让人热血沸腾；早晨或者一堂课开始的时候，通过宣誓，一下就帮助大家进入学习的氛围；用劲喊出来，喊出一夜的污浊之气，也喊出自己的豪情壮志。不是说校园太死气沉沉了吗？那么希望你喊出来生机和活力。怀疑的'目光、抵制的行为甚至咒骂和谴责，都不能让你心态积极起来。消极思维将导致颓废，气下行，劲下泻，就会整天怨天尤人而无力去改变现状。我们要的是昂扬向上的积极心态。让你有信心有力量、全身心投入、让你真诚相信自我的能量。你要是不相信，你要是整天怀疑，那你就是真的在“走形式”。信则灵。喊起来，吼起来，才能威风起来。潜在的影响就能逐渐发挥作用。
B、关于校园标牌和教室文化：有的同学认为没意思，浪费钱财。而我们的用意是，通过无所不在的激励，营造气氛，形成凝聚力强大的“学习第一”“学习光荣”的“气场”。（大家可以想一下延安精神）。激发同学们自动自发的内在动力。我认为，这正是学校的亮点和良苦用心。
C、关于后发放的各科总结：有的同学感觉“烦死了”，觉得是加重了学习的负担。其实，这是我们老师“把落实进行到底”的坚定信念的表现，考后总结一定要比 “对答案”更加重视。要人人总结、人人上交，并且逐一批改回复。要下批语。如果这次没及时收，希望下次不要再忽略。如果你对考试分析这么反感的话，说明你对考试的真正目的没有弄清楚。
在盘王节写一篇作文【五】
您好！
外婆您长得究竟什么样子的？是瘦瘦的，还是胖胖的.？您能告诉我天堂是什么样子的吗？是美丽的城堡，还是平淡无奇的样子的呢？外婆天上有些什么，除了月亮、太阳、星星、白云就什么也没有了吗？是天堂好还是人间好？等等一些问题我都想知道它的答案。
外婆我这是第一次给您写信也不知道说什么好，先给您说说外公吧！
外公呀，现在身体还是不好时常得病，自己照顾不好自己，这不姨妈又回老家照顾他老人家：并且外公还是象以往一样天天抱着他那心爱地酒壶喝呀喝，他还天天拿着年年岁岁跟着他的烟杆；他的脾气也象以往一样倔。我记得有一次姨妈好心的扶着他，他却说：“我又没老死，再说我又不是没有脚，还让你来扶我！”姨妈听了很生气，就不扶他了。
再来说说我吧，我现在很有进步，比如有10篇，我都有6、7篇是good（good是好的意思）1、2篇是good+（good+是最好的意思）另外的1、2篇是优+（优+是中等偏上的意思）不过我会继续努力的！我写的错别字也渐渐减少了，以前我只写5个字，就有3、4个是错的。而现在如果有5个字，我错的字数只有2个以下，有时还不错呢！
请您安息吧，家里的一切都非常好，经济发展的很迅速，我家都买了一台电脑呢。
祝您过得幸福、快乐！！！
雪儿敬上
6月7日
