作文期中高一【一】
在这个新的环境里，有着许多与以前不同的考验，好像每天都被一只怪兽追着跑，因为我们虽然九年义务教育，平时成绩显得格外重要，上课只要一有机会加分，人人都抢着要加，好像没有一点能休息的空间，而老师上课的重点，漏抄一个，就等于你又比别人少了一点知识、少了一点机会，完全不可以像以前一样，过的那么轻松，而现在我唯一认为能让我喘一口气的地方，就是每天在我的小上写写框框，我喜欢把所有的想法、心情都写在那个小小的框框，虽然常常我都会写超出那个格子，但是我不在意，因为我会在贴一张纸上去继续写。
记奖励大概和平时成绩一样重要吧?我很庆幸我的学校能提供我这么好的环境、资源、以及机会。因为我们学校有一个活动，叫做"街头艺人"，是指下课时间在全校面前表演你的才艺，而表演得好的人就有机会获得奖励。还有啊，我们学校的课外小组很多化，像热舞啊、吉他啊、拳击啊，魔术啊都可以给我们选择，任务性的课外小组还可以出校比赛喔!其实要获得奖励的机会并不只这些，但是，当然还是通通都要我们自己去努力争取才行。
在新的.生活里，我交到了一群新朋友，他们通通都会陪伴我走过这三年，也是我这条路上的帮手，现在，我每天只要下课就是和他们在一起，有的时候会讨论功课，有的时候则是闲聊、或玩游戏，因为我没有参加任何补习班，所以他们有时候也会提供我一些意见供我参考，而午休，因为我有参加街头艺人的关系，所以我常常都得要去练习，而有几天可以休息不用练习，我就会去帮忙老师一起做教室布置，每一天的放学，我们老师规定一定都要跑四圈以上的操场，而我从学校走到家里的路程又需要30分钟， 所以一到家肚子总是"咕噜咕噜"的叫个不停，但是我不讨厌这样的生活~
初中的月考改成一学期四次，也就是说，才没过多久又要了，在这个新的生活、新的环境，我希望我也能和以前一样过得很开心~
作文期中高一【二】
青春如歌，我们便要大声歌唱。——题记
已经是八月了，窗外的天气依旧是那样的燥热。没有心情苦闷地呆在书房里看书，我很想去找你们——我的朋友。但你们却都埋在了书堆，不忍心去成为你们时间的消耗者，也就只能把这份友谊看作一湖水，让它好好的平静，不希望一阵微风而是它起了波澜。
于是我独自一人顶着火热的阳光来到我们曾经拥有最灿烂笑容的'校园。校园内的草儿和树都散发着太阳的气味，于是我的记忆开始倒退。
记忆开始颓废，开始对教室的记忆定格。两年前穿着小碎花裙的我真像个小傻妞，好不可爱。但是现在仿佛对自己也好陌生，陌生的让我认不出自己。我们的纯真到哪去了?是因为青春的来到而消失得无隐无踪吗?还是......
心痛，痛心。分不清了痛，回旋在枯燥的空气中。花开，花谢。生命一次次的飘零散落。趴在窗边，望着外面，高大的树不在光秃，长出了许多属于它的美丽枝叶。小鸟的来回又能否传递给我一份快乐。几个小孩蹲在花坛旁踩花，互相赠送给对方，那样的快乐，天真，我也曾经有过。而现在这快乐天真只不过是他们的了。对吗?
对于那失而不复返的童真我们已不能永远地留恋，我们的青春正向我们走来，你看到了吗?生命只给人一次青春，我选择追求，去追求生命的梦想，放飞生命的色彩。不是吗?我要让青春像风帆一样，在狂风摇曳波浪敲击的时候，也要潇洒地走一回，哪怕最终被风浪淘汰，我也不会后悔。因为我曾经为之努力过。
于是，我启程。只有启程，才会达到理想的目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有追求，才会放出生命的色彩。成功和喜悦从来就不是翻转手掌那般容易，金牌和鲜花从来就不是撞树而死的兔子，骄傲和自豪也不是滑天掉下来的馅饼。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有绊脚石。不知道前面的路是深不可测渊池，还是风平浪静的湖面;也不知道前面的路是崎岖坎坷的羊肠小道，还是布满鲜花的阳光大道。我不管，我不管路上的荆棘也不顾前方的危险，系紧我的鞋带上路。
鲁迅曾经说过：“地上本没有路，走的人多了，就成了路”。所以我们的美好青春需要靠自己的双手去创造。请铭记青春将要向我们走来。
我们要把自信写在脸上，双手紧握着倔强和坚强，哼着听起来怪异的歌，向我们的青春致敬：青春，你好!
是的，向你们说的青春中有很多不堪回首苦涩记忆，但是其中何尝没有记忆犹新的甜蜜回忆呢?青春是我们成长路上的石子，你若不勇敢地走过去，谁又会替你坚强?
假若你冲过重重难关，我们的美好青春就会在路的那一头向你问好......
那时我们就会抑制不住自己的情感，含着泪微笑的抬头朝着天空呐喊：我的青春你还好吗?
作文期中高一【三】
期中考试结束了，我有点忐忑不安，担心考试成绩不理想。因为考试期间我一直在发烧并呕吐，然而结果却出人意料：我的语文取得了全班最高分，数学和英语也获得了满分。
我低头看看左手拇指，好像看见爸爸在说：“你的主题不明确，没有把摔伤事件上升到校园安全问题，写作水平有待提高。”我又看看食指，它代表我的偶像张老师：“你的思路过于老套，毫无新意！”再看看中指，数学舒老师似乎在说：“你的动作太慢，这样以后会很吃亏的！”无奈的我只好望着无名指，十年后的我对我说：“我当初就是因为慢，才落到今天这个下场！”这时小指动了动，我仿佛看见校长在鼓励我：“不要辜负我的期望，做一个合格的园岭人。”
一次考试结束了，也代表着另一段旅程即将开始。我低头看看右手拇指，它似乎在问我：“你将来想干什么？”我从小的理想就是当一名教师。这时食指问我：“你的知识能力足够吗？你现阶段在干什么？”我正努力学习呢！中指又问我：“你在学习中有什么感想和困难？”我总是觉得时间不够用。无名指说：“那你要想一想怎样合理安排时间才能成为一名合格的教师。”小指接着说：“你的坏习惯会不会影响你实现自己的理想呢？”
这个晚上，我第一次失眠了，我一直在思考。
