写季节美景的作文三年级下(描写景色的优秀作文三年级)

写季节美景的作文三年级下(描写景色的优秀作文三年级)

首页话题更新时间:2024-10-23 20:32:54
写季节美景的作文三年级下(描写景色的优秀作文三年级)

写季节美景的作文三年级下【一】

夜,静悄悄的。一轮明月挂在天空,月光照着大地,星星像害羞的小姑娘,若隐若现。山边的黑影,似亲人的背影,离我那么遥远。院子里的花草尚有井栏陪伴,静谧的夜有月光的陪伴,而我却孤身一人。冷风吹过我的脸,似凉水一般淌进我的心里。就连若隐若现的笛声都让人感到心碎,月光像纱裙一般又薄又亮,照进了我的家。

这使我难以入眠,起身下床靠着窗,望着天上的明月,不禁想起送出去的家书还没有一点回音,不知远方的亲人是否安好,家中是否遇见了困难……

我怀念家乡树叶飘落的美景,和伙伴们一起在树下踩落叶。怀念月光下,和伙伴们在院子里斗蛐蛐。小伙伴们还时不时谈论自己的梦想,有的说要当一位诗人,有的说要当一位书生……那候和伙伴们一起玩乐的时是那么快乐!憧憬未来的场景使我难以忘怀。

心中说不出的难过,从柜子里提一坛老酒,来到院子里,对月独饮。想借酒消愁却越喝越是难过。一个人漂泊在外,没有朋友、没有家人陪伴的生活,一切都是黑色的。月色逐渐明亮,如冰霜一样覆盖着大地,心里的苦就像无数细针不停地向我射来。

自出蜀以来,一人在外流浪,仕途坎坷,处处碰壁,虽然满腹才华但却无用武之地,不禁落下了泪水。

天渐渐亮了,月色变得朦胧,可是思念却变得更加清晰,我忍不住拿出笔,磨墨,写下了一首《静夜思》。

月是故乡明,人是故乡亲。故乡是一条小河,我是河中的小鱼;故乡是大山,我是山上的小草;故乡是天空,我是飞翔的小鸟;故乡是彩虹,我是彩虹上的梦……

写季节美景的作文三年级下【二】

冬天,寒风朔雪;夏天,烈日炎炎;秋天,落叶纷纷;春天,鸟语花香。一年总有清洁工人的身影。

有一次,放学回家的路上,下起了鹅毛般的大雪,刮起了阵阵寒风,我用尽全身力气骑自行车,无意中,我发现了清理垃圾的环卫工人,他们在一丝不苟的清理着,我看了一会儿,终于忍不住就问他们:“你们为什么这么认真呢?”一位大妈说:“无论做什么工作,都要尽力做好”。虽然,这是不起眼的工作,但是环卫工人这种不怕别人嘲笑,为我们无私奉献的精神值得我们学习。

环卫工人无论在多么艰苦的情况下,他们从不怕脏、不怕累,做好自己的本职工作。

回到家,我悟出了一个道理:无论干什么,都要尽自己的所能去做。

写季节美景的作文三年级下【三】

迎着皎洁的月光,火车高速的朝着外婆家飞驰着。窗外,两旁的树木和房屋像是被人用力的拉扯着向后倒去,只有天空中圆润的月亮一直跟随着我们的步伐,那么近,仿佛触手可及。远处的山水好似被月光洒下了一缕银丝,显得格外明亮、幽静。车厢中的我,意外的没有了睡意,想着马上就要见到外婆了,特别兴奋,想想自己已有好几年没有回外婆家过中秋节了。

到外婆家时,已是深夜了。一进门,外婆就给了我一个大大的拥抱,摸着我的头说:“又长高了,都快比外婆高出一个头了”,旁边的外公叼着烟,眼角流露出一丝微笑,“累了吧,去洗个澡,早点休息吧”。

第二天一大早,外婆就开始忙碌起来了,看着外婆有点弯曲的身体、蹒跚的步履,头上的白发也越显得清晰了,我感觉鼻子一酸。外婆的腿脚一直不好,走路时强忍着疼痛,经常夜里痛得一晚都睡不着,妈妈说“那是你小时候,外婆经常背着你上楼梯烙下的病根”。

晚上,外婆做好了一桌的饭菜,虽比不上外面酒店饭菜的鲜艳,但每一道菜都有我儿时的味道,特别香!爸爸、舅舅陪着外公喝酒聊天;妈妈、舅妈拉着外婆唠家常;表妹、表弟和我嘻戏打闹,一家人其乐融融。

晚饭后,我们出去散步。迎着皎洁的月光,我们有说有笑,一阵秋风吹来,两边的树木沙沙作响,枯黄的树叶纷纷飘落,我不禁打了一个寒颤,树叶落了,春天还会发出新芽,可是人老了,何时才能迎来春天呢?转过头,我看着外婆今天笑得特别灿烂,像春天里盛开的花朵,我忽然明白些什么。

迎着皎洁的月光,我们没有方向,没有目的地。迎着皎洁的月光,我们一直走着……

写季节美景的作文三年级下【四】

期待的暑假换不来我所期待的快乐。

打工结束后,我浑浑噩噩地过了十几天,整天都不知道在干什么。上午是睡觉的时光和期待午饭的时候,下午,无聊,挺难熬的,只能看电视消磨时光,晚上好过多了,吃过饭,美美地洗个澡,歇息一下,然后直奔电脑,坐上两三个小时,然后睡觉,一天就这样过去了,然后是无聊地又这样重复着生活。偶尔做做家务,发点小脾气,看看小说,盼着快点开学,又担心睡懒觉的坏习惯没法儿改掉,误了开学的时间。

一个漫长的假期快结束了,我可能变了很多:剪了头发,养了很多坏习惯,邋遢了点,也不知道是胖了还是瘦了,可能是胖了点吧,不过估计也没什么大变化,我还是一个稻草人。

写季节美景的作文三年级下【五】

内心如果平静,外在就不会有风波。

——题记

一个月夜。

我终于拿下了德彪西的《月光》,心中不胜欢喜,竟觉得那晚的月亮比中秋还圆。可到了老师那儿,却被说:只是把音弹了出来,框架是有了,却没有情感。

又一个月夜。

我烦躁地坐在琴前。我以为只要技巧熟练,可以掩饰情感上的不足,可事实证明我错了。三个小时的练习没有带来一点的进展,急功近利使我的曲子显得更加干巴苍白。我不禁怀疑,我是个没有情感的人吗?

无奈之下,我停下来,打开唱片机,坐到窗前。唱片机,恰好放到了德彪西的《月光》,我闭上眼,静静聆听。乐曲一开始在行板上呈现出乐思温和而幽静。一组组上行的琶音仿佛是短而小的笔触,在画布上一点点铺叠、延伸,月光好像碎掉的白金一般洒满整个画布。渐渐地,一串和弦的晃动下,月光开始在混合的月夜中颤动。乐曲的尾声,宁静的曲调和分解和弦,把月光下缥缈如梦的意境描绘的淋漓精致。我想德彪西此时应是怎样的心境呢……

窗外,一轮圆月静静地挂在空中,慷慨地向湖面铺撒着她平淡却静人的清光,穿过稀疏的树冠,照上小径,到处都有她的身影,却无声。我的内心渐渐平静,觉得这月光似是照到了我心里,如水般洗去了平日养成的浮躁,让我静下心来。我带着这种感觉来到琴前,不再是一口气炫技似的弹完一整首曲子,而是每一句每一段细细地去用心体会和弹奏,如月光缓缓流淌,洒满每一个角落。一遍下来,我竟觉得和录音像了一二分。

无数个月夜。

我坐到琴前,努力抽身于一天之烦躁,沉下心来,努力让德彪西心中的月光照进我心。每一晚的练习让我愈发觉得,静心,是必不可少的。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。只有静下心来,才能将全身心都投入到所学之中,浮躁只能让你浮于表面,浅尝辄止。与我而言,这份情感,正携着内心的平静,信步而来。

下一个月夜。

我将再次坐到琴前,微微翕动鼻翼奏起《月光》。让着琴中的月光与天上的月亮融合,一起流向窎远的天边。

写季节美景的作文三年级下【六】

2、学生表演,创设情境。

(1)两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。

(2)学生评议,从表情和语言两个方面,给予补充。

(3)再请一组同学表演。

1、学生写草稿。

现在我们拿起比,把你招待客人的经过写下来,写的`时候可以想一想我们刚才的表演。

4、点评。

(1)同桌互相朗读自己的习作,互相纠正,互相表扬、肯定。

(2)推荐你认为写得好的习作读给大家听.

(3)交流评议.

5、学生修改。

6誊写作文。

写季节美景的作文三年级下【七】

周六晚上,玉盘似的月亮是这么的明亮,月光是这么的柔和。我和爸爸、妈妈,还有弟弟趁着月色来到了金鸡湖边。

站在湖边的小桥上,看着周围的景色。月光照亮了高高的摩天轮,照亮了四周的高楼大厦,也照亮了湖边的大树和草丛。

高高的摩天轮,披着一件五颜六色的发光衣裳,在月光的映衬下,慢慢地转动起来。哦,爸爸,晚上你和我在摩天轮上看湖边的美景,听着动听的音乐……哦,爸爸,我们到摩天轮那里去玩吧,去摩天轮上看看,看看湖上的美景,看看五光十色的灯光。

湖边的高楼大厦也点亮了五彩斑斓的灯光,湖里倒映着高楼大厦的影子。真美啊!要是我住在那里,就能天天看到这些美景了。从大树和草丛那边飘来一阵阵清风。在月色下,这些清风送来了的空气格外的新鲜和清香,令人陶醉,久久不愿离开。

多么奇妙的夜晚啊!

写季节美景的作文三年级下【八】

周末的时候,爸爸和妈妈带我来到“三一八”公园,我们从北门走进公园,首先映入眼帘的是一座高大的假山,假山下面有一个喷泉,天气好的时候喷出的水柱有2米多高,非常壮观。

假山的旁边有一条弯弯曲曲的石板路,在小路旁有一块指示牌,它是用来告诉游人们每一个景点的具体位置的。沿小路走去有一座古香古色的亭子,名叫“龙香榭”,亭子的长廊曲曲折折的,长廊边上有许多条凳,游人们累了就坐在这儿休息。夏天的时候,这里就是游人纳凉的.好去处。

我也在亭子里坐了一会儿,抬眼望去,我看到了一个人工湖,湖水碧绿,湖面上有几艘小艇,湖中央有一座石板铺成的桥,我每次走这座桥的时候心里都很害怕,但我还是壮着胆子过去了,回头看看还挺有成就感的。

穿过“龙香榭”,我来到了“三一八”公园的小广场,广场中间有一个花坛,每年四五月的时候,花儿都盛开了,五颜六色的,非常美丽,香气扑鼻。花坛向南有一条小路,路两旁也种了各种的花,错落有致,花儿们像一个个美丽的小姑娘在风中舞蹈。

沿着小路,我们来到了游乐场,这里地势开阔,设施齐全,有碰碰车、蹦蹦床和海洋球等好多的游戏,为“三一八”公园的美景增添了另一份情趣。

我爱这美丽的“三一八”公园,我爱我的家乡阜新。

习作题纲:

1、开头:开篇点题。总写所描述景物的位置(由来),可大体描写你对这些景物的印象,便于下一段进一步分述。三一八公园有三处进园门,本文所写的是从北门进入,所以位置在海州桥的桥南;1948年3月18日阜新全境解放,故而就有这座公园的命名,要求概括描写,言简意赅。

2、中间:按顺序分段落描写各景点的特点,同时可加入各种写作手法,如比喻、拟人、排比等。由北门进入—假山、喷泉、小路、方向指示牌—古亭、人工湖、小艇、浮桥—中央花坛—游乐场结束。要求对所看到的景物做一定的描写,同时可以展开想象,运用各种写作手法。

3、结尾:抒情。扣题。

好词:命名、映入眼帘、壮观、弯弯曲曲、古色古香、曲曲折折、纳凉、香气扑鼻、错落有致、五颜六色、情趣、地势开阔

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.