读学弈有感的作文【一】
从前，有两户人家的孩子喜好下棋，当时，弈秋是全国最善于下棋的人，于是那两户人家就让孩子拜弈秋为师，跟随弈秋学习下棋。
第一节课上课了，弈秋拿出棋盘和棋子向两位同学介绍“棋”。当弈秋开始讲课时，一个同学专心致志的听课，只听弈秋的教导。而另一个同学却一心想着天上有天鹅飞去，想要拉弓把天鹅射下来。弈秋发现第二个孩子的问题后，总是给那个孩子讲道理，而那个孩子却总是听不进去。
过了一段时间，他们都有长进，而第二个同学却在一次次比赛中输给第一个同学，第二个同学渐渐失去了信心，他对下棋越来越没有兴趣，后来便放弃了学习下棋。而第一个同学一直认真听弈秋的教导，最后成为了有名的下棋高手。
难道是第二个同学智力不如第一个同学吗？弈秋说：“不是这样的。”
读学弈有感的作文【二】
秋，他是全国中最善于下棋的人，所以大家都叫他弈秋。
这一天弈秋要教导两个学生，本来弈秋是不愿意让自己的手艺外传的，但考虑到自己已经老了，膝下有无儿女，所以弈秋同意了，为了自己的手艺，弈秋教导的很认真，但最后最后两个人的结果完全不一样。
他们学生中的一个非常专心，只听弈秋的教导，其他的事情一概不闻，就算是他妈妈喊他回家吃饭，他也不闻不问，天黑了，他也不睡觉，在这样废寝忘食的学习下，最后他学会了下棋，能与老师对弈。
另外一个学生，虽然也在听弈秋的教导，但他自以为自己聪明，在弈秋讲课的时候，还经常扭头看天空，心想：“真希望天上能飞来一只大天鹅呀！要是那只天鹅来了，我一定会拉弓射箭，将它射下来，如果是瘦天鹅的话，我就煮着吃，如果是肥天鹅的话就烤着吃！想想就馋那！”再这样废寝忘食的不学习下，他最后没能学会下棋，和普通老人对弈，几个回合就被***得片甲不留。
他们虽然在一起学习，但后一个总不如前一个学得好，有人问弈秋：“难道后一个的智商比前一个低么？”弈秋回答道：“不是这样的`。”
读学弈有感的作文【三】
??学弈》扩写最新习作 弈秋，是全国最擅长下围棋的人，有一天他去乡村游玩，来到一片田野间时看到一位老农向他匆匆地跑来，一边跑一边不停地招手，弈秋停下了脚步，老农跑到弈秋身边，一边擦汗一边气喘吁吁地对弈秋说：“您就是全国下围棋的高手弈秋先生吧？我有两个儿子都很喜欢下围棋，请您收他们为徒吧。”弈秋早就有收徒弟的念头，又看这个老农衣着简朴，满脸的皱纹还有他刚才那真诚的话语，弈秋答应了他的请求。老农向他鞠了三躬，然后兴冲冲地回到了家中。
第二天，老农的`两个儿子一起来到了弈秋家中学习下围棋。老农的二儿子对围棋颇感兴趣，学得非常用功，只要是弈秋讲的他都认真听，细细琢磨，好好领悟，遇到重点他总是拿笔记下来，每到上课时他的眼中便放着光，一心只想着学习，好像周围的一切都和他没有关系一样。而老农的大儿子却与二儿子截然不同，大儿子一到上课时就用手托着下巴，望着窗外，好像即使是窗外的一片树叶也比弈秋讲的课有意思多了。
有一天，他上着上着课竟然睡着了，他梦见自己和小伙伴们在田野间飞奔，突然天上飞过一群天鹅，他一拉弓一搭箭，对准一只射了过去，那只天鹅惨叫一声从天空中掉了下来，他想着自己可以美餐一顿了，不禁哈哈大笑起来，正当他要拿起那只天鹅带回家时……“你在干什么？”弈秋气愤地对他说，弈秋的脸已经被气紫了，怒目圆睁地看着他。他却一边揉眼睛一边自言自语：“是谁破坏了我的好梦？”当他看到弈秋那张已被气变形的脸时，他被吓了一大跳，从椅子上摔到了地上，弈秋瞪了他一眼，转身怒气冲冲地走了。
一年后，弈秋的两个徒弟已经学会了关于围棋的所有课程，虽然两个人一起学围棋，但大儿子不如二儿子，路人见到弈秋就问：“难道是因为他们两个的智商不同所以才有这样大的差距吗？”弈秋总会回答：“不是这样的。”
读学弈有感的作文【四】
今天读了我国思想家孟子《学弈》一文，因为是篇文言文，有些难懂，在老师和课后注释的帮助下，我大致把《学弈》看懂了。
《学弈》这篇课文主要讲全国有个围棋高手弈秋，教两个孩子学弈，一人专心听课学习，另一人却一心想拉弓射雁。可想而知两人学习结果截然不同，最后指出这两个人学习结果不同并不是在智力上有多大差异。从中我明白了一个人的学习态度非常重要。
这就让我想到自己平时的学习。
课堂上，老师同样教育我们40位学生，可是为什么大家的成绩总是不同？对，这就是学习态度的问题。有些同学成绩优秀，是因为他上课认真听讲，课后也认真复习。回想自己的学习，虽然成绩在班中还不错，但是我上课常走神，以为老师讲的早就懂了，所以就看向外面打篮球的同学，想着下课。每次考试总是充满遗憾，家长则责怪我粗心。
读了《学弈》后，我恍然大悟，其实是我的学习态度不端正，在今后的学习中，我要踏实认真，上课的时候不说话，认真听讲，做个有心人。
