关于困难的材料作文800字【一】
一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员赶来寻找幸存者时，一阵哭声把他们引到了一座倒塌的泥屋旁。他们挖开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，她用小手指指身旁哭喊起来：“妈——!”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：
一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，双手高举小女孩，小女孩这才没有被泥石流吞没，她奇迹般地成为这场泥石流中惟一的幸存者!
关于困难的材料作文800字【二】
有句话说得好：“困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。”是啊，我们在生活中也常常会遇到困难，有些同学是害怕困难，遇到一点儿芝麻大的小事就“哇哇”大哭，找父母来解决。还有些同学则是战胜困难，去克服它、战胜它。说到这儿我想到了我在生活中遇到的困难。
有一次，我去学一个兴趣班，那就是上小主人报。上完了课，因为爸爸妈妈有事，所以我只得自己乘车回家。可能是因为坐在了太后面，没听到广播里报的是什么，便还呆在车上。事实那时已经过了我家附近的站台，我却茫然不知，，还呆呆地坐在车上，全车的大人都在看着我，心想：“这么小的小孩儿，来这么远干啥？这时我才知道，车已经开得离我家好远。怎么办？我脑海中一片空白。心想：这下可完蛋了！在下一站我一定要下车！坐在车上度日如年。终于到了下一站，这是眼前空白，这里是哪里？我想让爸爸来接我，但我没带手机；想向路人借手机，却又不敢。这是我摸了摸口袋，还有1元钱，我心中一阵窃喜，我可以找返回的站台，“功夫不负有心人”我找到了！便乘车回到了家。
看见遇到困难的我是多么勇敢了吧！其实只要你克服困难，困难变弱，你就变强啦！我知你几招：
1、遇到困难沉着冷定是必不可少的；
2、勇敢，困难来临时不要哭、闹；
3、要记住自己是最棒的；
4、有困难要去克服它，这样你将变为更棒的！
爸爸常对我说：“困难想弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强！”
关于困难的材料作文800字【三】
在我小学的时候，我的体育成绩一直很差，到了中学我的体育
成绩有的都不及个了。一提到跑步我就头疼，但是经过一段时间，我的体力变好了。战胜了跑步的困难。这是为什么呢？今天我就告诉你吧！
在我六年级时，爸爸就决定每个星期带我到小区跑步，起初我坚决的反对，但后来我想一想，这是为我好。所以，我就应了。
跑步行动开始，第一个星期只跑两圈。在跑第一圈时，我边跑边想：两圈算什么，对我来说小菜一碟。所以我就跑地很快，但是跑完了一圈后，我精疲力竭。所以第二时跑地一会停停，一会跑跑。一个小时后，我终于两圈跑完了。
我回到家里，抱怨着说：“犯死了，犯死了。累死我了，不跑了，不跑了！”这时，妈妈端来一杯果汁，和蔼可亲的对我说：“跑步是为你好，加强你的体力，让你的体育成绩提高。更何况既然你已经答应要做了，就不能像小猫钓鱼—三心二意；白头翁学做事，有始无终。所以你做事有一心一意，有始有终，坚持到底就是胜利。我为你加油”“恩”我和妈妈互相击了一下掌。
于是，我每个星期都沿着小区跑步一直到现在，这不，再写这篇作文前，我还跑了两圈呢。
妈妈这些话一只陪伴着我，在我有困难时，我就会想起妈妈的这写话。上个星期跑步测验，我及格了，并取的了优异的成绩。
我终于战胜了困难！
关于困难的材料作文800字【四】
挫折与不幸是人生的伴侣，但又是人生的一笔财富，它能使人清醒，催人奋进。
面对挫折与不幸，悲观的人看到的是死的迫近，乐观的人看到的是生的转机。
中国有句古话：“天无绝人之路。”人生不存在绝境，在一定条件下都会发生转机，春秋战国时期，越王勾践沦为阶下囚，他卧薪尝胆，积蓄所有力量，终于在二十年后消灭了吴国。
面对挫折与不幸，勾践没有灰心丧气，没有放弃。最终迎来了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的人生佳境。
人世间的一切生命都无法拒绝挫折与痛苦的造访，要想战胜挫折与不幸，我们应该怎样做呢？首先要学会自我审视，看清客观条件的利弊，找到自己生命的支点，这个支点就是对未来永不失落的希望。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我们要用笑脸去迎接挫折和痛苦的造访，充满勇气和信心地去接受挫折和痛苦的洗礼，把握这上天赐予我们的财富，做一个生活的强者。
关于困难的材料作文800字【五】
困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。这句话从我一年级开始就一直在我脑海里回荡。
刚上一年级时，有一次一道语文题难住了我。我想了一会儿还是不会做，就干脆不做了。这时，妈妈走了过来问我：作业做完了吗？我心虚地说：做完了。妈妈拿起我那本空着一题的作业本，翻开一看，说：请问某某人是不是有道题没有做啊？我低着头说：可是那道题我不会做呀！然后妈妈笑眯眯地对我说：动动脑筋，耐心思考一下，我相信你一定能想出来的。果然，几分钟后我就想出了正确答案。妈妈拍拍我的肩膀说：你做的很棒！记住，困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。这句话让我记忆深刻。
二年级的时候，看到身边的伙伴们都骑着两轮单车在小区里潇洒地游荡，真让人羡慕！我也想学会骑车加入他们的队伍。妈妈先让我学推单车，我的双手紧张地握着车把手，推了几步，一下没掌握平衡，单车就倒下了，我也跟着摔倒了压到单车上。看着笨重的不听使唤的单车，我觉得非常沮丧，真想放弃了。妈妈握着我的手，说：你记得妈妈跟你说过的那句话吗？困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我轻轻地点了点头，内心瞬间充满了力量。我扶起单车，绕着小区走了几圈，慢慢就掌握了单车平衡的方法。在妈妈的帮助下，我又勇敢地踏上脚踏板，踩动双脚，自行车摇摇晃晃地前行了！我会骑单车了！我的内心别提多激动了！
困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。这句话从此深深地刻在我的心里，它让我明白，遇到困难，不要放弃，要坚持，才能解决困难。
关于困难的材料作文800字【六】
生活是写作的源泉。“问渠那得清如许？为有源头活水来”说的就是这个道理。教师在引导学生选择作文材料时，应放眼自己身边的现实生活。学生完全没有必要舍近求远，去胡编乱造故事。那么，学生们如何发现身边的生活材料呢？用明亮的双眼去观察生活，用智慧的大脑去思考生活。比如关注别人讲述的事情、自己寻找资料得来的事情、亲身经历的事情等等。我曾让学生以“得失在一定条件下可以互相转换”为话题写一篇作文。有位学生选择了本班一位同学被推荐保送“杭州高级中学”失败后重新振作的真实事件写了一篇记叙文，结果赢得了我和其余学生们的肯定。像这样以身边的真实事件为材料的文章自然就会得到读者的充分肯定与情感共鸣。从身边的事件中发现写作的素材，也就是学生参与写作的最真实的、最有效的行为。这与布鲁纳的发现学习理论也是不谋而合的。
除了指导学生有所发现之外，还要指导学生平时一定要注意收集、积累这样的材料。这里向大家介绍几种收集、积累材料的方法，以期有所帮助。
1、观察积累。客观存在的环境万物与丰富生活的种种特色，只有靠观察才能发现、掌握与积累，才能形成写作的素材与题材。鲁迅先生说：“如要创作，第一须观察。”观察的过程，便是积累材料的过程。因此，要指导学生养成处处留心观察的良好习惯。观察自然界的万事、万物，观察家庭生活、学校生活、社会生活，并把观察的所得、所知、所感的各种细微特征及时记录、随时积累，这样才会使头脑中的材料越来越丰富，写作时便能厚积薄发，得心应手。
2、阅读积累。阅读包括课内阅读和课外阅读，而作为积累材料的阅读，主要指课外阅读。大量课外读物内容广博，知识丰富，经验纷繁，自然现象和社会生活兼容，是前人观察成果的结晶，更是中学生写作中可以广泛采撷的素材。
3、练笔积累。教师要引导学生在阅读材料积累中勤于练笔，积累有形的文字材料，并从中提高运用语言技能。叶圣陶先生说：“写作的历练在乎多作，应用从阅读中得到的写作知识，认真地作。”练笔的形式一般有：读练笔，即动笔墨读书，包括词语摘抄，内容概括，佳句警句抄录，读后感，书刊评论等。观察练笔，主要是写观察片断、观察日记。视听练笔、活动练笔等，均可用日记形式写观后感、活动收获等。
4、活动积累。在亲身经历的各种活动实践中，体验生活的喜怒哀乐、酸甜苦辣，也是学生积累写作材料的重要途径。这些材料情感性强，心理活动素材多，动态发展变化内容多，为其他积累渠道所少有。为此，语文教师应积极组织开展语文课外活动，如采取诗歌朗诵、演讲比赛、自编小报刊、课外阅读成果展、社会调查、专题辩论等中学生喜爱的形式，同时结合学校、班级开展的各种德育活动、节日活动、社会实践等内容，指导学生积极参与，有意观察，强化体验，从中积累真情实感，体验活动中各种人际交往的真伪虚实、优劣美丑，观察活动过程中各种人物的言行举止、神态变化。活动中所积累的材料往往由于富有情趣而印象深刻，记忆牢固，再现容易，而且写作中使用起来容易抒发情感，达到文情并茂。
关于困难的材料作文800字【七】
时代在前进，生活也在大变样。我们的思想，我们的眼光也要“与时俱进”。而有些同学的作文所选之事落后陈旧，读者从中根本就不能看出小作者是一个新时代的学生，完全感受不到新时代的脉搏的跳动。比如写好人好事，城市学生写帮助邻居收衣服，帮助烈属老大爷、老大娘跳水之事就显得过时和虚假了。如果写为了美化城市环境，周末去大街上清理“牛皮廨”，假日去参加志愿者活动，为某一有意义活动奉献自己的一份光和热就显得真实得多了，也更具有时代精神，体现出生活的进步。像网络、街舞、模仿秀、WTO、环境保护、和平崛起等流行时尚的材料都带有明显的时代特征。像我们杭州每年都举办的一些有影响的活动等生活素材完全可以拿为己用。
生活在同一时代的人们，在思想行为等方面会具有许多共性，而每一个人又因为自己的家庭环境、生活经历及内心世界的不同而表现出其独有的个性。一个有关你的故事是独一无二的，一个你对有关身边发生的事情的感受也是独一无二的。每个学生在选材时都应该表现自己独有的认识和体会。比如说同样是父母对子女的爱，有的溺爱，对子女一味迁就；有的真爱，慈祥中有严厉；有的恨铁不成钢可能横眉冷对，棍棒相加；更有甚者，因为某种原因，对子女的爱以冷酷刻薄的形式表现。“我思故我在”，当你有了自己的思想时，你在写作中就自然会融入更多的个性化的因素，选择个性化的材料，表现个性化的情感与体验。这样写出优秀的作文就不再是难事了。
