七月的一天,天气格外晴朗,除了知了躲在树枝上唱着歌,校园里格外安静。我和几位同学一起相聚在校园的大门口,准备一起参观煤燃烧实验室。
首先,我们参观的第一站是位于南大门的***雕像。这可是华中科技大学标志性建筑之一,它也是位于校园里最显著的位置上。老师提出的第一个问题是大家知道,这座雕像到底有多高吗?同学们众说纷纭,各有各的答案。老师告诉我们这座雕像在设计的时候有一个细节,它的高度是12。26米,而***的生日也是12月26日。原来如此,后人为了纪念***,就用他的生日来设计雕像的高度。
步行经过郁郁葱葱的校园,下一站,我们来到了国家重点实验室煤燃烧实验室。进入这座大楼后,我们先来到一个很大的实验室。老师给我们每个人发了一个笔记本和水。然后一个主讲老师开始给我们讲解关于环保的知识。老师讲解了普通的发电方法会排放出大量的二氧化碳气体,然而因为二氧化碳的过量排放会引起温室效应,地球温度就会上升,北极和南极的冰川就会融化,那里的动植物将会随之灭绝。然而改变或减缓地球温度上升的首要任务就是减少二氧化碳的\'排放。听到这些,我不禁想,看来我们人类要重视环境的保护,从身边一点一滴做起。
后来,我们分别参观了几个实验室及器材。第一个实验室有一台纳米级的显微镜,这台显微镜的作用则是观察一些非常微小的物质。第二个是检测分析水中物质的仪器。第三个实验室是一个检测各种煤燃烧后留下的残留物质的仪器。
这是一次非常有意义的活动。让我们走进了科学,了解了一些科学现象。让我们意识到保护环境的重要性,以及如何保护环境。期待今后还能参加更多的科普活动。
我也有兴趣,因而读了各种速读的书籍。虽然这么说,但如果以杠杆效果为目的来看的话,与其能读得很快,还不如掌握只对自己有用的重点,理解其内容并实践,这样比“速读”更重要。
《改变人性的“早上五分钟”速读学习法》的作者高岛彻治,曾在读完几本关于速读的书后,得出以下结论:
“纵然学会了速读法,也只是学会了和过去完全一样的读书法(即依据个人口味、记忆内容的读法。只是在不理解的情况下,让阅读的速度加快了而已。”
或许诚如他所说的.那样。速读,重视的是阅读的速度,就像运动员和时间竞赛一样,“一分钟能读多少字”,“以每分钟能读多少字为目标进行训练”等方式测量阅读速度。
然而我认为,纵然单纯的快速读完一本书,但这样不太有意义,不是吗?与其如此,不如抓出重点,读完后“如何活用这些内容”才比较重要,不是吗?
这不仅限于速读,对于一般的读书,也是同样的道理。重要的是,用读完后所得到的知识做什么?多读书之后获得了什么奖励?我所讲的就是指这个。事实上,多读几本书,并不是什么了不起的事。仅仅做“输入”的动作,只不过是自我满足而已。如何能“输出”使用,才是决定胜负的关键。如我一再强调的,多读是投资活动。总之,读到的内容活用在工作上,能够产生投资的成果,这才是最后的目的。为此,我一年要花100万日元左右的书籍费。在我20几岁,收入不多的时候,就决定把收入的10%用在购买书籍上。
速读是训练眼睛的移动法,是快速将整本书读完的一种技术。如果是这样的话,那么多读就可以说是切换没用部分的一种技术。提升取舍资讯的能力,没有必要的地方不要读,这样才能缩短读书时间。最后的终极目标是,在别人的经验上运用杠杆效益,把对实际事务有所帮助的技巧,变成自己的东西。
这是大家都会的简单读书方法,完全不用特别技术。这各为了攀比读书的量,硬要提高阅读速度或增加阅读数量的读书法,在目的上是完全不同的。
我绝对没有想要否定速度。我是认为,能够读得快速是很好,但更应该将此技术充分活用,而不是以速读为目的。
影片实际上结构特别简单,就是讲一个立志于当作家的男主人公李钟秀偶遇到经久不见的女人——海美,他被这个女人所吸引,甚至着迷。而当海美旅行归来之后却带回了另外一个伴侣,本。本长相俊朗,优雅风趣,年纪不算大,开着保时捷跑车有着相当可观的财产。在女人的要求下,三个人时常见面。李钟秀尽管时觉窘迫,但也一一应付下来。一次三人聚会之后,海美失去了联系,如一阵雾气消散于松林中,毫无痕迹可寻。此后,多番举措都徒劳无果的李钟秀,决定从本身上寻求海美失踪的答案。
最后,李钟秀将本***害,并且烧毁。
影片与一般电影最大的区别是:它实际上没有一个完整的故事。它有些变化,这些变化依托于那个来了又消失的女人;它有一个出口,这个出口建立在结尾李钟秀***死本而燃起的那团火焰。但这都不算是一个故事,因为故事的话,它应当是有一种倾向性,应当有一种缓急得当的节奏,而在这部电影里面,它让一切就像是在两个画面里显示的手和脚,刻意省去了那种必要的连接,而形成一种并列。
一切都是重复基础上的即兴,电影中绝大多数段落不过是一个男性青年单调乏味的生活的横截面的并置。这种并置的设定,让人烦躁不安,就像远远地看一个人在一条小路上来来回回地走,来来回回地走,偶尔背对我们解决自己的生理需求。你像上帝一样窥探一个可怜的人的生活,然后还扪心自问,为什么要这样做呢?这种疑惑逐渐转变为一种焦虑。
尤其是在电影的后半段,一个小时的时间里,李钟秀只做了一件事情,就是确认。不停地确认,确认塑料大棚是否被烧毁,确认海美提到的那口枯井是否存在,确认喂养过的那只猫是否真实。确认自己的人生是否建立在无可把握的虚空之中。而在这之后呢?当本问及他是否想好写什么题材时,李钟秀答复道:我不知道,我觉得世界像谜一样。
他从他自己的生活里出不去了。一个人多大程度能从自己的生活里出去?
这种程度就像是一个人一生当中花很大一笔积蓄用于一次旅行一样。就像海美花光她所有的积蓄去非洲寻求意义。但一个人不必总是需要从自己的生活里出去。因为对于大部分人而言,生活作为牢笼虽然囚禁着你,但也保护着你。
李钟秀作为一个立志成为作家的青年人,在自己的笼子里准备做一番事业,有一天一个笼子外面的人走近,以一种目光看向他,并且问道:你想当作家吗?李钟秀不知道该说些什么,他木讷寡言,不善交际,而这也被走近的人当做一种别致的特色欣赏。就好像动物园里关着的沉默的大象,正因为它的庞大和迟钝,被游客询问:你可以站起来吗?李钟秀慢慢地觉察到了那种目光,慢慢地,我们发现他愤怒了。
电影结尾的处理:为什么男主人公李钟秀非要将本***死不可?
这里可以做两种解释:一种基于非现实层面,即李钟秀***死本的场景不过来自于他在小说中的虚构;第二种即现实层面,他确实***了本。我主要讲我对第二种想法的理解。
电影中海美提到小时候她曾落入一口枯井,是李钟秀发现她并救了她,然而这件事情李钟秀却不记得了。而根据电影后面其他人物的交代,我们可以得知在海美遇见李钟秀的`时候,尽管无任何说明,海美确实是陷入了个人的巨大的财务危机当中。
她看到了李钟秀,李钟秀也瞩目于她,可是海美明白李钟秀并没有能力救她;又来了一个人,一个有能力救海美的人:他被海美在井底黑暗中曼妙的舞姿所吸引,他给海美鼓掌,他早早看穿海美的困境,但是他情愿把这种困境连着海美一起当做风景来欣赏,也不施与救援。因为他明白他总会撇过脸去,而救援的代价过于巨大。
海美呢,她心里是如何悲哀的境况,愿意相救的人大概只能陪你去死,有能力相救的人,你不过是他手里一时炫耀把玩的器具。
李钟秀最后去见本,想就海美的事情说点什么,在聚会上参观过本现任女友的“表演”之后决定离开。走时本提及钟秀来的目的,钟秀告知本“现在不说也没有关系了”,而本似乎道出了钟秀烦恼的根源回答道:钟秀,你把一切都看得太认真了。
而本的死,其实也就在于这句话,李钟秀把这一切看得太认真了。
就像本提及他烧塑料大棚这件事,他大可不必当真;他大可忘记海美这件事情,重新开始生活,贫穷的贫乏的追逐所谓作家梦想的生活。而李钟秀千方百计地寻求海美,以及思考海美消失的原因,最后得出自己的结论。
什么结论?李钟秀认为,某种意义上,是他和本一起***死了海美。
李钟秀是那个见证过程,看起来无辜的人,因为他自身的无能为力,海美并未向他求救,他也并不知情。影片后面,当钟秀母亲过来找他借钱时,尽管对方看出了他的困境,他仍旧做出一副没关系我可以帮助你的姿态。海美明白,李钟秀是可以也愿意为她倾其所有的人,正因为这样,她才没有。而本在李钟秀看来,则是那个间接的残酷的凶手。
海美就像本口中提及到的塑料大棚,花时间精心挑选,浇上汽油,点燃火柴,然后欣赏壮烈的火焰。对于本而言,最有吸引力的地方便在于海美绝望的处境,本不可能选择救她。李钟秀最后***死本,并将其烧毁,则是一种淤积的生存之怒的释放。
是什么,让我们在人生的路上永往直前,无所牵绊?又是什么,让我们在泪水与欢笑中愈挫愈勇,收获人生的价值——是青春,它让我们在良辰美景耐何天的一丝怅惋中燃烧起生命的热情,走向盛大的刺金时代。
我想到了影片中的女主人公——田馨,她是一位稚气未脱的女大学生村官。为了带动家乡阜宁的经济发展,她经历了创业过程中的种种艰辛与困苦,被人骗资,受人误解,但她却从不说“退缩”两个字。皇天不负有心人,她终于在一位苏州朋友的帮助下,建立了服装厂,并向他展示了故乡的`巨大变化和未来的发展前景。影片很短,也没有什么著名演员,却让我倍受触动,久久难以忘怀。田馨完全可以坐在写字楼里,日复一日完成自己的工作,但她没有这样,她深知青春是宝贵的,一旦失去,永不回头,如果不做点有价值的事,该会留下多少悔事。有志者事竟成!
我突然想起了与田馨那么相似的人——泡泡网首席执行官李想。他原本只是一个发烧友,职业撰稿人。生活是简单平淡的,但他没有如此生活下去,而是选择了创业,从事电脑硬件等服务。不知流了多少汗水,他才把个人网站发展到如今拥有900名员工的团队,让人为之震撼!
李想说,自己如果每件事多比别人付出5%的努力,就可能拿到200%的回报。他不甘在平淡中流失青春的色彩,用一腔热情扑在自己热爱的事业上,为自己的人生加上了一抹辉煌!正如“不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”一样,一分辛苦,一分收获,一个人的成就,离不开辛苦的付出和不懈的努力,而青春,是我们引以为荣的本金。
青春是美好纯粹的,却也转瞬而逝,如果你抓住了它,便可为人生添上精彩一笔,你若白白流逝了它,便要抱憾终身!正是人生大好年华,何不放手一搏?用我们的满腔热情打造无悔青春!
答案明显是否定的。人的\'感知世界,精神海洋。都注定人会是一个感性的生物。而这一点又被称之为人性,
人性,是人类所独有的同样,它也成为了人致命之缺点之一。
由此可知,人性决定了人的一生也决定了其处事待人的方法。
但每个人诞生于人世时,并无人性之分。而最终导致差异的原因我认为是外界的环境所造成的
何为外界环境?无非就是家人,亲友等的影响,其中最重要的,无疑是父母的教育
有一句话叫三岁定一生这句话难道不足以说明家庭教育的重要性么,人的性格,在出生时就如同是一把泥,而将之塑成型塑成什么型塑的好不好都是由父母的教育决定的如果一个家庭中父夜不归宿,终日鬼混,母亦红杏出墙,不知廉耻在这种环境中生活怎么会不受任何影响呢而在这种不负责任的家庭中又怎么能培育出一个国家栋梁呢。但是我们不得不承认一些事实。。有这么一部分天之骄子他们具有高尚的情操有出淤泥而不染的精神无论外界条件如何他们总能废寝忘食的努力,最终获得成功,这些无疑是世世代代人们所传颂的英雄。
这个世界同样也是平衡的有那么一群人同样也有这么一群人他们出身极好即使家庭并不富裕但是父母却给予了其极大地关爱努力将他们塑好但是烂泥扶不上墙他们的本质决定了他们终将辜负其父母辜负社会成为社会的蛀虫成为上帝造人过程中的败笔
没错人性是有缺憾但正是这缺憾造就了我们的七情六欲让我们可以感受这人间冷暖感受这个谜一般的。
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