庞 彩 虹
文家街道仉家小学
文家街道仉家小学
庞 彩 虹
“放学了,放学了!”同学们一阵欢呼雀跃。我和我的同学——田默雨,我们都叫她小雨,像草原草原上的骏马一般“飞”出了校园。
就在这个风和日丽、繁花似锦的春天里,我俩跑向了对面的一片草地,小雨打了个滚坐在了草地上,我也学着她的样子。
然后,我说“小雨,你对学习都是盘根究底、韦编三绝,但我在这方面是碌碌无为,请你……”等我回过神来,早已不见小雨的踪影,我连忙跑到学校。
我们再次路过那条林间小路,我似乎又看见有许多茂盛而翠绿的树儿们在议论着它们的“儿女”——小鸟。该怎样给它们一个更温暖、更温馨的家,它们宛如在说:“我们一定要快长得更强壮!”不一会儿,我们就来到了音乐会广场,听到了小鸟的欢叫,鸭子在水里摇摆着,跳着舞,一阵微风徐徐吹来,树儿们“哗哗”地为它们伴奏,几只老鹰在天空盘旋,还有我们的脚步声,合成了一首振奋人心、奇妙无比的音乐。
我们最终还是恋恋不舍地离开了那令人赏心悦目的音乐,我们来到了花园。我看见了洁白无瑕的梨花,粉嘟嘟的桃花,还有……但我却被黄桷兰深深迷住了,它那迎面扑来的芳香让我靠近了它,我无法用语言来表达我对黄桷兰深深的爱意。它那一瞬间的绽放,让我情不自禁地一朵一朵摘下了它。小雨不知怎么的,似乎什么东西让她一下子恍然大悟,急得直跺脚,把我吓了一大跳,瞪着眼对我说:“被你摘下黄桷兰的地方,就不再出现那令你迷醉得五体投地的黄桷兰了他是属于大自然的,不是你的,你,你好自私!大自然会哭的,会生气的`!”小雨流出了滚烫的泪水,我也涌出了对不起黄桷兰的眼泪,急忙对小雨说:“小雨,对,对,对不起!我真的不知道会这样,对不起!”我又向黄桷兰跪下,哭着说:“对不起,黄桷兰,我不知道会这样,我再也不会伤害你了,对不起!对不起!对不起!过了一会儿,小雨拉着我的手,说:“希望你再也不要伤害它了,好吗?如果你能做到,我就原谅你。”我点点头,一阵微风吹来,黄桷兰似乎也点点头,似乎也原谅了我。我笑了,小雨也笑了,有两朵黄桷兰落到了我们各自的头上,我们异口同声:“这是黄桷兰送给我们的礼物!”我们手拿黄桷兰,一起回到了家。
朋友们,我对你们说:“我请你们,千万不要摘下令你们陶醉的花朵,因为你只是一时喜欢它们,你千万要控制自己的喜欢,因为它属于大自然,不属于我们我们,它们的美丽我们只能观赏,如果你真的喜欢那朵花或其它植物,你们一定要记住,千万不能索取!希望你们能做到,做到的朋友们,我真诚的对你们说声谢谢!
小本虽然长得不是妩媚多娇,独领风***,但是十分“委婉(曹同学语)”。她很认真,细心,也很胆小。“小本”这外号就是因为她认真而得来的:某一天,某位同学忘了记作业,想到小本认真,作业肯定记全了,想对小本说:“林小雪,借我你记作业的小本用用。”结果却说成了“林小本,借我你记作业的小雪用用。”听者无不笑倒,“小本”之名由此而来。
小本的胆子不是一般的小。上体育课,小本考跳远小本跳不过关,原因是她没有用正确的姿势去跳。我教她跳,一遍一遍的示范,小本就是不敢跳,理由是“怕摔着”。我跟她说没关系,摔不着,她也不敢跳,不管我怎么说,她就是不跳,反反复复的一句话,“怕摔着”……我真是佩服她的胆量啊!
但是,她也敢做我从来都不敢做,想都没有想过的事情——上课偷喝饮料。趁着老师坐下或者出去的时候,小本便低下头,伸手从桌洞里面拿出中午买的饮料,偷偷的喝上一口,又望着我似是歉意似是好玩的笑笑。
若是老师讲课的时候,小本就无比的认真了。这是有目共睹的。语文老师看小本认真,便让小本记录两类很烦琐的情况:上课回答问题的情况和交作业的情况。好像还有统计,扣分什么的。
上语文课,老师一边讲课,一边提问,还顺手在黑板上写几个名字。小本呢,要一边听课,一边做笔记,一边思考问题,还要及时记录。下课要收作业,送作业,还要记录谁没有交;放学之后还要问作业。这只是繁琐,还不是相当麻烦的。这麻烦的.,是统计。
每个周五的午休,是小本专门做统计的时间。她总是把记录本摊开,取出一张小纸片来(一般都是趁我不注意撕我记作业本上的一张纸),先看第一个人名,再往后翻看,将这位同学的名字合出来,记在小纸上;然后划掉这位同学的名字,看第二个名字……重复一中午,基本上能统计完,还要去操行卡上落实相应的加减分。这项工作着实无趣,很容易让人厌烦(特别是像我这样的人),还需要极大的耐心和认真。小本能够坚持下来这一周周的统计,我是万分的佩服她啊!
小本啊!她真是一个好人。她是我在全班范围内最敬佩的人。
今天上午,不知道什么原因,老师把我和小本调开了,我和小本做同桌的历史也就暂时告一段落。不知道为什么,小本收拾书包转过身去的那一瞬间,我的眼睛竟然有一点潮湿,现在,就在敲打这些字句的时候,我的心里平添了许多惆怅。
将本子上的字句敲上来的时候,当时的有趣情景又在我眼前浮现,特别是小本那一双不大却瞪圆了的眼睛,还有企鹅唱的“小本小本小本小本没有眼睛,就是就是就是就是没有眼睛”也回响在我的耳边。
尽管我清楚地知道,我和小本只不过是隔了一个过道,看也看得见,听也听得清。但是我还是忍不住地想起能引起我的略带伤感的回忆,就像我们要分别了一样。
这是为什么呢?
“***思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程调查报告
读
题目
专业班级:
学 号:
姓 名:
成 绩:
笔 记 1书
书写格式要求
读书笔记正文层次一般不超过5级,分别用“一、”、“二、”、“三、”;“㈠”、“㈡”、“㈢”;“1.”、“2.”、“3.”;“⑴”、“⑵”、“⑶”;“①”、“②”、“③”表示。
一、内容要求:主题不限;读书心得内容至少要有两部分(文献内容简单介绍和概括;怎么认识评价这些内容)。不少于 2000字。
二、时间要求:20XX.4.19(8周周四)——5.14(12周周一)
三、所交材料(学委统按学号排序一收齐):
1.纸版打印稿1份;
2.读书心得电子稿一份(word文档);
3.幻灯片一份与教室系统兼容的`ppt2003版
四、交流环节:5月14日(12周周一)后,每个班选出6名同学(3名同学自愿报名到学委处,教师抽查3名同学),以幻灯片介绍的方式与所有同学交流。
这场发生在东方大地上的军事博弈对于人们来说并不陌生。双方的实力悬殊从鸿门宴之后开始慢慢颠覆,刘邦从“职场小白”不断打怪升级,最终把项羽从老大的椅子上挤了下来。此次对决的失败者,项羽曾留下过一首绝命词,以一句“时不利兮骓不逝”来总结自己的失败。但依我看,非也,非也。把自己的失败归结于时势,实为可笑。
说实话,项羽生在了一个“千载难逢”的时代。政治腐朽,统治残酷,暗无天日,混沌无光。正所谓“乱世出英雄”,何况项羽还是楚将名门之后,背着亡国的耻辱,担负反秦历史使命。时代的狂潮狠狠地把他往前推了一把,上天更是给了他多少人都梦寐以求的馈赠——横扫千军,平定天下的武力。彭城一役,平原之中,项羽敢于不顾兵家大忌,独率三万铁骑,剑走偏锋,直捣黄龙。数日之中,刘邦五十万大军,割草一般就没了。无怪李晚芳对他有如此评价:“羽之神勇,千古无二。”尽管如此,但论作为一个领导者,决策者,项羽是远远不够格的。
一个卓越的领导者,坚定时,不惧万名勇士阻挡,同样也无惧千句忠言逆耳;一个优秀的决策者,可以创造沙场上的所向披靡,同样也可以把控谈判桌上的风云走向。项羽可以说是诠释以上所述最好的反例了。
刘邦先入咸阳时,项羽安插在刘邦处的.卧底曹无伤便派人告知他说,刘邦打算使子婴为相,在关中称王。项羽听后,脸马上一黑,勃然大怒,马上下令准备第二天全军出击去宰了刘邦。要知道,在这兵戈乱世,尔虞我诈,端的是凶险异常。高手过招,招招致命。两军对阵,更是容不得半点疏忽,统帅一个错误决策,失去的不仅是眼前的胜利,往往还将断送数万将士的性命。项羽此番意气用事,实视战争如儿戏!单凭这一条,即便他在鸿门***了刘邦,也定在与其它诸候的征战中必败无疑。
其二,一般能把我方卧底的名字坦坦荡荡说给对手听的人有两种:第一种是装傻,第二种是真傻。很不幸的是,我们的小羽同学属于后者。看着赴鸿门之约的刘邦如此“诚意满满”,项羽反而有些过意不去,觉得刘邦是个当小弟的料,赶紧安慰一波:“嗯啊……贤弟呀,不是哥哥不相信你啊,其实是你那左司马小曹乱讲话,说你想称个王,简直一派胡言!你可千万别往心里去。”(此沛公左司马曹无伤言之)我想那一刻无伤的内心是崩溃的……果然,刘邦“至军中,立诛***曹无伤”。这样一来,刘邦阵营中谁还敢冒险倒戈?怎么死的都不知道!项羽阵营又还有多少人对自己的统帅已失去了信心?这样一个说话不过大脑的领导者,失去了内应,延误了战机不说,估计不能让部下长久信服吧?一支貌合神离的部队能打得了天下吗?
再者,项羽实在不会用人。身边一大智囊,集运筹帷幄,决胜千里之才的亚父范增的建议放着不听,偏偏任人为亲,更愿意去相信叔父项伯。殊不知人家都已经跟敌人成亲家了!都已经投敌了!自己仍浑然不觉,我也是醉了……在鸿门宴上,范增又是对项羽使眼色,又是举玉诀暗示,就差拿杯子往地上摔了,对于***不***刘邦,项羽还是犹豫不决。再看看之后的刘邦是怎么做的。称帝后,刘邦先后诛***了七个异姓诸候王,哪个不是与他患难与共的好兄弟?连眼睛都不眨一下。项羽连一个非亲非故甚至存在威胁的人都下不了***心,举棋不定,就算刘邦真死了,各路诸候也纷纷归顺,他建立的政权会稳固吗?他能像刘邦一样果断排除异己以巩固统治吗?他能认清身边的小人,大展韬略使国家昌盛吗?项羽一个范增都用不好,如何来统领满朝文武?他打得了江山,守得住吗?
综上所述,不是“骓不利兮”“时不利兮”,归根结底,是“己不利兮”。人们总是这样,喜欢从外物的身上寻找失败的原因,而往往忽略了自己的错误和不足。自身是本,外物是末,舍本逐末,当然就不得要领了。项羽的外在极其强大,但他的内在却渺小得可怜。
历史的大门缓缓关闭,时间的天平自会衡量一切。
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