幸福源于信仰作文片段高中(幸福是什么作文800字高中生)

幸福源于信仰作文片段高中(幸福是什么作文800字高中生)

首页话题更新时间:2024-01-10 06:33:26
幸福源于信仰作文片段高中(幸福是什么作文800字高中生)

幸福源于信仰作文片段高中【一】

曾经有人说过读书,越读越难,越读越烦,越读越没兴趣,有一种不想读书的感觉,甚至有些人还埋怨自己的父母,为什么要他来读书,但是爱因斯坦曾经说过:"绝不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。"

读书是人生的转折点,俗话说:"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。"学习是成功的一条路,成功源于学习。

英国的物理学家查德威克,他在卡文迪许实验室里寻找一种电中性粒子,他一直在设法加速质子,用他撞击原子核,以发现有关中性粒子的证据,1929年,他用高速质子撞击了铍原子核,3年后,物理史上发现了一个重要的事情---发现了中子,但是德国的物理学家博特及其合作者贝克尔和法国物理学家约里奥---居里夫妇用a粒子撞击一系列元素,在撞击铍元素时,产生了一种未知射线,并认为这种射线是一种r射线,但查德威克并不这么认为,还发现了12年前他的老师卢瑟福所预言的粒子---中子,为此,获得了1935年的诺贝尔物理学奖。

学习可以助你走向成功的一臂之力。

荷兰化学家雅克比?亨利克?饭霍夫在上中学时就非常爱好化学,他经常积攒起父母给的零用钱购买一些实验用的药品和仪器,进行家庭小实验。在早期的有机化合物结构理论中,认为有机化合物的`分子结构都是平面形的,即分子中所有的原子都处在同一平面内。他在1874年发表了《空间化学引论》,提出在甲烷中,碳的四个价键指向四面体的顶点,碳原子位于四面体的中心,氢原子位于四个顶点上,他的假说被许多实验事实所证实,他的碳四面体学说还解释了一些当时弄不清的已购现象。与此同时,法国化学家勒?贝尔也持有相同的观点。他们二人奠定了有机化合物三维空间结构学说的基础,这就是范霍夫---勒·贝尔碳价四面体学说。由于范霍夫在化学研究上的贡献,他在1901年获得诺贝尔化学奖,成为第一位获得诺贝尔奖的化学家。

热爱读书能够塑造一个与众不同的人生。

***说过:"恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激昂文字,粪土当年万户侯。"让我们把学习看成是一个令人羡慕的机会吧!成功源于学习。

幸福源于信仰作文片段高中【二】

1.翟良《议论文也能写成一杯“冰糖雪梨”》,搜狐教育。

3.常小鸣《议论文写作教学中如何展示教师范文》,《语文世界:教师之窗》2012年第11期。

幸福源于信仰作文片段高中【三】

由于长期以来应试议论文的写法被公式化和八股化,教师、考生、家长,都认可和习惯了这些铺天盖地的生硬的要求。机械式的接受和理解,导致了学生议论文“千人一面”的现象。许多学生认为只要把握好论点、论据、论证三大要素,通过摆事实,讲道理,准确表达自己的观点和主张即可,很少关注议论文的写作语言,也不能写出多么出彩的文章。这里说的`“出彩”指的是语言,也就是我们常说的“文采”。

应试议论文也是文章,不能因为它是应试的“框框文”就不需要语言的美感,一个道理说得生动形象,能有效缓解阅卷人的视觉疲劳。为了使学生的文章出彩,在片段训练中,我强调要提升议论文语言的美感和抒情性,让学生掌握驾驭语言的技巧,比如除了采用道理、类比、事例等论证方法外,也可运用比喻、排比、对偶和反复等技巧进行写作,即便是枯燥带有些紧张的议论,也要议论得生龙活虎、洋洋洒洒;生硬的议论,即便论点再正确、论据再充分,论证再有力,阅卷人看了也会昏昏欲睡,也不会得到高分。

幸福源于信仰作文片段高中【四】

在时代飞速发展的今天,每个人要有奋发向上,积极进取的心。古人言“不进则退”因为你处在人满为患,竞争激烈的年代。所以时事逼人,催人奋进。有进取心的人,知难而进,勇攀高峰,从而成为时代的强者,时代的主流,时代的楷模,时代的精英。

 

幸福源于信仰作文片段高中【五】

中国有句老话,百善孝为先。一个人要想服务于社会,报效祖国,就必须从“孝敬父母”开始。孝的核心是感恩,感恩是一种处事哲学,也是生活中的大智慧。学会感恩,感谢父母给予我们生命,感谢生活给予我们的一切。只有这样,我们才会有一个人积极的人生观,才会有一种健康的心态,才会回报他人,回报社会。

幸福源于信仰作文片段高中【六】

有人说:一个社会最大的进步是慈悲心的进步,恃强凌弱不是真本领,真正的强,是心灵的强,是具有海纳百川的度量,高山昂止的气势。每个人从呱呱坠地那时起,就注定了要走一条自己的路,有的很长,有的很短,有的成功,有的失败,不管怎样的路,到最后都是空空而去。

人是需要有慈悲心的,慈爱众生并给予快乐,称为慈;同感其苦,怜悯众生,并拔出其苦,称为悲。慈悲心,就是对于一切众生的痛苦,当做切身的痛苦,生起伟大的同情,对需要的人给予救济和帮助。具有了慈悲之心,才能和他人,社会,自然同呼吸共命运,与世界万事万物平等相待,和谐相处。

 

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