写成长的作文的神仙开头【一】
也就是自己补习的切入点。很多学生往往会过高估计自己的水平(这几乎是一个通病，这样就不会找到正确的切入点，效果当然不会理想。因为他在一开始就留下了一片知识空白，补来补去，还是相当于在建造一座“空中楼阁”。为了确保补习效果，不妨适当降低起点，这样看似“慢”了点，实则不然。只要夯实了基础，以后的进步就会快很多。打个简单的比方：英语水平高的人碰到一个生单词几乎不用刻意背就能记住，而一个小学生则要反复读、写、背，结果还是容易忘。
有一年我教高一的时候，曾经做了一个实验：让学生记忆课本生词表上的单词，我自己事先也准备了一组生单词。师生一块开始背，结果在规定的时间内，我背的数量是学生的三倍还多。
写成长的作文的神仙开头【二】
浙江仙居县的神仙居，是当地人交口称赞的好地方。我听说那是神仙居住的地方，就和妈妈随同旅游团去看个究竟。
今年暑假的一天，我们坐上大巴车，踏上了游览神仙居的旅程。一路上，我们看到了青山绿水，许多花争奇斗妍，好像置身于仙境之中。下了车，我闻到一股清新的空气，心情更加舒畅起来。望着蓝天白云，我心飞扬，仿佛坐在玉皇大帝的宝座上。我想，这儿真不愧神仙居住的地方。
我们随着导游来到了财爷山，只见一个老爷爷一边拿着金元宝，一边喝着酒。我想，这个老爷爷一定很富有，不对，他那样子真像乞丐。嗯，还是听导游介绍吧。导游面对大家，热情而诙谐地说：“这是财爷喝酒，据说看见他的人可以财源滚滚呢。”我美美地望着石像，心想：多好啊，如果傅奇他们也来，就能和我们一起成为百万富翁了！
我们继续往前走。突然，山中升起了一层层薄雾，我隐隐约约看见了一个人的脸，真庞大。我恐慌地叫：“有巨人啊！”导游不急不慢地说：“别害怕，这是将军岩，是由岩石形成的脸。”随着导游的解说，雾也散了。我仔细一看，真的是将军岩啊！我深深的吸了口气，心情缓缓地平静下来。太好玩了，石头竟然会形成人的脸，大自然真神奇啊！
我们随着导游走啊，走啊，忽然听到“哗哗哗”的响声。我急忙往前跑。“哇，大瀑布哇！”我快乐地发出欢呼声。我还是第一次看见大瀑布，真是太刺激了。我大声地朗诵起了李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
大自然真奇妙，神仙居肯定是它赐给我们的杰作！
写成长的作文的神仙开头【三】
除此之外，学习上的困扰将是准高中生们面临的最大问题。准高中生们历经千辛万苦，好不容易度过了中考的冲刺阶段，原以为刚进入高中，课业至少不会像初三那样紧张，紧绷的神经正准备放松下来的时候，却发现根本不是那么回事儿，按照教育部的规定，高一不分文理科，学生们初中学的科目，到了高中，不但不会减少，反而难度加大，作业相应增多。
再者，竞争对手也会增多，有些同学可能在初中时是学校师生的宠儿，但到了高中后，才发现自己很普通，成绩甚至落到年级和班级的未位，既得不到老师的重视，周围的同学也不再围着自己转，于是形成强烈的心理落差，优越感不复存在，自信心也在丧失，会怀疑自己难道今非昔比了?准高中生们会觉得他们刚从一个小坑里跳出来，却掉进了一个更大更深的坑，而高中就是那个大坑。
朱敬先《健康心理学》一书中提到：“当一个压力来源被认定对个人有威胁时，智力的功能应会受到影响。一般而言，压力愈大，认知方面的功能及弹性思考就会愈差。”
有这样一则案例，某女孩就读的是某市最好的高中，她在初中曾是父母及老师心中的骄傲，升入高中后在强手如林的年级考试中，依然能保持年级前四十名的成绩，但这么优秀的成绩却带给她极大的压力，她害怕被别人追上，放弃了许多娱乐时间，一心扑在学习上，但由于过分关注自己的成绩，导致过于紧张，睡眠不好，心跳过快，这种对成绩过度在乎的心态导致学习活动成了负重的竞赛，越走越累，学习效率往往事倍功倍，甚至适得其反。
同时，对于孩子来说，这样的情况发生时，他们有人选择向周围亲近的人倾诉抱怨，也有人选择将这种焦虑压在心里，自己默默承受，不管怎样，都需要家长们的参与和配合，才能真正有效缓解孩子的心理负担。
当父母注意到孩子有这种倾向时，应及时帮助孩子正确调整自己的考试心态，尽力享受学习的过程，面对不如意的成绩，有更清醒的认识，真正认识到考试的目的在于让学生发现自己的不足之处，从而让自己更有针对性地学习，做到有的放矢，以此提升学习愉悦与成就感，这样就无形中释解了学业的压力。
