苏格拉底的作文400字的(苏格拉底的议论文800字)

苏格拉底的作文400字的(苏格拉底的议论文800字)

首页话题更新时间:2024-01-09 11:55:45
苏格拉底的作文400字的(苏格拉底的议论文800字)

苏格拉底的作文400字的【一】

1、我的无知书建立在了解上,而你的了解则建立在无知上。所以,我说个幽默的笨蛋,而你是个严肃的傻瓜。

2、光有知识还不够,知识没有心。再多的知识也不能滋养或支撑你的心灵,它永远也无法带给你终极的幸福或平静。生命所需要的不仅是知识而已,还得有热烈的感情和源源不断的能量。生命必须采取正确的行动,才能让知识活过来。

3、你最好为你现在这样的生活负责,而不是为你所受的困境去责怪别人或环境。你完全为你的生活负起责任时,便可以成为一个完整的人。

4、死亡并不让人悲伤,让人悲伤的事,大多数人就没真正活着。

5、你做什么都无法改变过去种种,而未来种种又永远不会完全如你所愿。从来就没有过去的勇士,也不会有未来的勇士,勇士活在当下、这里!你的悲伤、你的恐惧和愤怒、遗憾和内疚、你的羡慕、计划和渴望,只存活于过去或未来之中。

苏格拉底的作文400字的【二】

无论是在引导丹,还是在工作,苏的状态一直处于:自由,放松,安宁。

而这是目前我正在努力要做到的、原来我的身体一直虽然没有大病,但由于先天的原因,还是虚弱、遇到事情,无形中压力会增强,身体就会出现疼痛不适、找到原因后,发现自己的心一直都处于紧张,紧绷的状态,跟本没有放松下来,久之,身体自然会弱。以后我要处时时留心自己的起心动念,放松身体,内心安宁、减少自身能量的额外消耗。

苏格拉底的作文400字的【三】

小说对“苏格拉底”的描写似乎有些夸大其辞,但如果我们仔细品读,则不难发现作者在夸张狗的同时,也保留了一些狗的本色、特征,这样一来,作品便又合情合理了。

文章中,作者无不痛心地写到那些无知、贪婪的人们对科学的探索与发展的阻碍和扼***。文中的看狗人詹宁斯便是如此。在他的眼里,这条会讲人话、听人话的狗成了一棵摇钱树,他根本不知道苏格拉底的真正价值之所在。正因为他的无知,葬送了一个会对人类科学事业做出巨大贡献的天才,使人们失去了一次进行科学探索的机会。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,科学家们的努力以失败告终,无论他们再怎么努力,再怎么用心研究,面对那些不懂科学的人来说,根本毫无用处。无知无识的人们对于科学研究的破坏性是毁灭性的'。

苏格拉底是古希腊的一个大哲学家,大思想家,他的智慧和思想在全世界的影响都是深远的,但苏格拉底本人却被当时的当政者惨害了,他死之后,人们才发现了他存在的意义。

但真理永与我们同行!

苏格拉底的作文400字的【四】

丹尼因为车祸被医院判定一生都不能在走上竞技场,那种失落和沮丧可想而知。当他走上钟楼的时候,能体会到那份绝望和害怕。最终丹尼回到了加油站,将心底的所有诉说了出来,苏格拉底给了丹尼一个任务,现在你往心里找答案,直到悟出值得分享的道理再开口。冥思苦想一夜之后,丹尼终于找到此事的意义“随时都有事情发生,任何一刻都难能可贵”。

当感觉全世界抛弃你时,有一个人还站在你身边,那一定要好好珍惜。真正的爱并不会因为时间而改变。

苏格拉底的作文400字的【五】

苏所采用的方法,涉及到静座,太极,饮食,等等,到处都有中国古人的`智慧、另外,他所引用的例子,所说的话,也涉及到西方的东西、这些,无不让我觉得无论是中方的,还是西方的,都同样能让人达到修炼的目的、也让我更加注重眼前的能修炼的东西。我要做的就是把这部经典,理解后用到生活中、目前以它为重、争取做到:少而精。因为少则得,多则惑、大道至简,简而能全,易能则通。

苏格拉底的作文400字的【六】

终于,狮王看不下去了,说:“我们帮帮老虎吧!毕竟它也是动物中的一员啊!”动物们听了狮王的话,纷纷给老虎送去食物。

森林里的'动物都给老虎送去好吃的,只有猫没有送。狮王生气地对猫说:“大家都给老虎送了食物,你为什么不送?”

猫说:“它们送的食物总有一天会吃完的,我要送一件老虎永远也吃不完的礼物。”

狮王不屑地说:“算了吧,你除了能送几只老鼠外,还能送什么呢?”

猫说:“以后你会看到的。”

几个月后,狮王来到了老虎的家。好家伙!老虎的家里里外外都挂满了食物。

“这是猫送的?”狮王问。

“不!猫送的东西比这些珍贵千倍万倍!”老虎回答。

狮王问:“那么它送你什么了?”

老虎说:“猫教我各种本领,还教我锻炼了身体。”

“哦!”狮王从上到下打量了老虎一番“怪不得你这么崇拜它呢,连衣服都和猫穿得一模一样。”

后来,老虎捕猎的本领越来越强,成了和狮子并列第一的森林之王!

苏格拉底的作文400字的【七】

要有不达目的不罢休的精神和气魄。很多学生补弱工作不成功主要原因就是坚持不够,毅力不够,半途而废,前功尽弃。

此外,还要对此中的困难有充分的思想准备,不能急功近利,不能急躁冒进,靠小成就凝聚大成功。

其他学科的学习,诸如历史、地理等,关键是要培养兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣更是不竭的动力!

有的老师只会布置一些抄抄背背一类的机械、枯燥作业,这样的作业不仅劳民伤财,效果不好,更重要的是扼***了学生的学习兴趣,增加了逆反心理。本来这些人文、历史学科知识非常有趣,学生应该很喜欢,结果现实中,多数学生不仅不喜欢学这些“副科”,反而讨厌得很,成绩当然也就差得很。考试的时候,总是想方设法带点小抄,搞个小动作。所以,我认为,任教这些学科的老师可以给学生提供一些学习指导,但是不要再布置上述那样机械的、需要死记硬背的作业了。

如果能推荐学生读一本历史方面的书,包括故事书,不仅能让学生开阔视野,增长知识,而且能激发学生对历史的兴趣。将来课本中涉及到相关内容的时候,他一定学得既认真,又快乐,效果就更不用担心了。

至于地理、生物等学科,只要在生活中善于观察,勤于积累,就一定会有意想不到的收获。比如农业生产与动植物的关系、与节气的关系,就涉及到生物、地理方面的知识,有了这些积累,学生在课堂上就理解得透彻、掌握得牢固。俗话说:“强扭的瓜不甜”,所以老师布置作业很有学问,绝对不是一道命令:“把……抄三遍,把……背两遍”这么简单,而是应该激发学生兴趣的,培养学生能力,开发学生智力。

暑假期间在做好初中知识的查漏补缺、通过阅读拓展知识开阔视野等工作之外,还要抽出一定时间对高中相关知识进行预习,特别是数学、物理及英语三个学科。这三个学科知识难度陡然增大,而且知识量也是猛增,新生一开始往往不适应,历年年因此掉队的学生都不在少数,准高中生们对此必须有充分的思想准备并采取一定实际行动。

总之,未来的高中生活除了学习方面之外,心理、生活、处事等方面都与初中有很大区别。希望未来的高中生们在这些方面都要有所准备,并且以高中为新的起点,树立远大的理想,勤奋刻苦地学习,努力成就自己的梦想,创造靓丽的人生、精彩的人生!

今年的中考已经落下帷幕,绝大多数初中生也将照例进入高中继续求学之路。然而,准高中生们面临的,绝不仅仅是称呼的改变和年岁的增加,也并非一个校门的变迁和一个年级级别的提升,而是心理和生理,学习和生活上的变化。在这个承上启下的过渡阶段,他们难免会有些不适应,这种不适应必然导致学生成绩的衰退,甚至人格的不自信,因此家长和老师们理应重视这段时间孩子们在生理及心理上的变化,并及时给予正确引导,使得他们的身心健康,德智体美得到均衡全面的发展。

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