鳄鱼先生看牙医续写作文300字【一】
我和小伙伴准时到达了活动场所：丽齿口腔医院二楼。一进门，我们都开心都笑了，这里根本没有扑鼻的消毒药水味和冷冰冰泛着银光的拔牙工具。医院布置成了小小游乐园，地上铺着小动物图样的地毯，一旁还有好多有意思的小玩具。还没等我看完，一位医生阿姨给我换上了白大褂，戴上了白帽子。看着镜子里的自己，哈哈，还真像个小小牙医呢！
医生阿姨让我们舒服地坐在地毯上，给我们讲了造成病牙的原因、预防以及治疗的方法。原来，平时我们爱吃的蛋糕、饮料、糖果都是造成病牙的罪魁祸首，寄生在口腔里的牙菌斑，也跟我们一样，是最喜欢这些食物的'。今后我真要好好控制一下自己，尽量远离这些零食。接着就进入了今天最有意思的环节，我们当小牙医生给爸爸妈妈们看牙，检查一下爸爸妈妈们是不是也有生病的牙齿。
赵江宁，范欣茹和我轮流帮妈妈检查了牙齿，在医生阿姨的引导下，我们发现原来妈妈的牙齿也很不健康。我心想，以后我一定要督促妈妈跟我一样控制住，尽量不要吃牙菌斑最爱的零食，也一定要认真仔细的刷牙漱口，不给牙菌斑留下任何一丝伤害我们牙齿的机会。
下一次再到医院看牙的时候，我估计不会这么害怕了。
鳄鱼先生看牙医续写作文300字【二】
“让我这个小牙医，帮您仔细检查一下，请张开嘴巴。”“啊——”“哦，找到了，原来是龋牙在作怪，蛀虫已经把你那颗疼痛的`牙齿都蛀光了，只剩下一个小黑洞了！”妈妈恐惧地问：“龋牙是怎么形成的呢？”“吃了甜的食物会产生酸性物质，再加上没有及时刷牙，长期就形成了龋牙。”“您早晚是怎么刷牙的呢？”妈妈满不在乎地说：“都是横着刷呀。”我语重心长地说：“妈妈，正确的刷牙方法是：由牙龈边缘，将牙刷倾斜45度角，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，旋转式的刷牙，使牙面及牙龈都能被刷到。”
“平时，牙龈出过血没有？”“经常出血呀。”“第一点，这个出血的主要原因是缺乏维生素C；第二点，没有坚持早晚刷牙，吃完饭一定要及时刷牙；第三点，如果刷牙的方法不正确也会导致牙龈出血。妈妈，以后记住刷牙时不能太用力。并且，多使用含氟的牙膏，这样可以更有效的预防龋牙呢。”
朋友们，为了让我们的牙齿更加健康，请一定记住早晚勤刷牙，少吃甜食，碳酸饮料，多吃水果，蔬菜以及粗粮，这样就会拥有一口美丽而没有龋牙的牙齿哦！
鳄鱼先生看牙医续写作文300字【三】
有一次，爸爸带我去看牙医，我心中立刻紧张起来，不知道还要受多少痛苦。一进口腔医院，我第一眼看到的就是牙医阿姨。阿姨先让我躺在床上，再用一个镊子夹着棉花，沾了一点药水，在我的蛀牙上擦来擦去，然后又用被我称为“超级无敌劈厉钻”的钻子在里面钻啊钻的，然后，又让护士用小刀磨了一点补牙用的药泥，用细细的探针挑了一点药泥抹到上面。哇！好痛啊！我都快痛出声来了。阿姨一看我如此痛苦，便对我说：“不要怕，还有一会儿就好了。”可我却依然大喊大叫，阿姨见我如此“嚣张”，于是便使出“***手锏”。她拿出一个大针对我说：“再叫，阿姨要打针，打这么大的针哦。”我一见大针，立刻“怒气”顿消。好不容易抹完了药泥，阿姨早已筋疲力尽、汗流浃背了。而我，也捂着被弄痛的`牙齿，慢慢下了床。就这件事之后，我便对和善的牙医阿姨产生了一百八十度的转变。
而如今，我都远远地避着爸爸和妈妈，因为有时他们会突然从某个话题立即转变到我的牙齿上。因此只要爸爸或妈妈对我说：“要不要去看牙医？”我会立刻说：“不要。”然后赶紧捂住嘴巴，就算天塌下来都不敢在张口了。
鳄鱼先生看牙医续写作文300字【四】
故事概要：原本活泼开朗的蛤蟆先生突然变得情绪低落，整个人的状态和以前都不一样了，他的好朋友河鼠和鼹鼠在报纸上看到咨询师苍鹭的介绍，建议蛤蟆先生去和咨询师苍鹭交流试试。于是蛤蟆先生每周二上午去苍鹭的咨询室聊天，通过和苍鹭的对话以及对话后的思考，蛤蟆先生渐渐探索自我、改变想法，脱离了抑郁的情绪，重新振作起来，而且这时候的蛤蟆先生和抑郁前的蛤蟆先生也大不一样。
在蛤蟆先生和苍鹭的咨询沟通中，涉及了“儿童状态”、“父母状态”和“成人状态”三个名词。“儿童状态”是指人对父母或其他人一直产生依赖情感，在面对、处理事务时运用自儿童时代形成的方式方法。儿童状态还分为“自然型儿童状态”和“适应型儿童状态”，后者是在幼小儿童时期为了在强者父母手下生存而形成的一种状态。处在“父母状态”的人会经常性以强者、教育者的姿态对待他人，“挑剔型父母状态”则会用指责、批评教育的方式，我觉得处在这种状态的男性用现在流行词来形容就是“爹味十足”；而“养育型父母”是用“我是为你好”的态度对待他人。“成人状态”相较于前两者来说，是指能控制情绪、运用思考能力、理智地待人接物。未发生这一切前的蛤蟆先生处在“适应型儿童状态”中，因为他的父亲一直以“挑剔型父母状态”对待他,而他的父亲去世后，蛤蟆先生的朋友獾（huan）也是处在“挑剔型父母状态”的人,所以蛤蟆先生一直被这种爱挑刺、指责他人的人包围。在接受了苍鹭先生咨询和帮助后的蛤蟆先生，理清自己的过往经历和情绪，将自己调整到“成人状态”，改变了从前对工作的看法，唤起了对朋友的关心和兴趣。
苍鹭在咨询过程中通过询问、引导蛤蟆先生思考、回顾过往经历的方式，让我联想到Steve（史秀雄）在他的播客里提及的课业故事。Steve说他有一门学科的考核不是考试，是交一份论文，论文主题很特别，要求学生回顾自己出生以后的经历并将这些经历写成论文。我当时听到这段的时候，就觉得很别致，也产生了写写自己的人生经历的想法，然后这也就是想法，至今没有动笔。不过后来我会在发呆的'间隙里回忆回忆之前发生的一些事情，结合当下自己处理事情的态度或方式，发现过往种种经历对我现在的影响是有迹可循的。弗洛伊德主张的“原生家庭对人一生的影响”是真实的，但阿德勒提倡的“创造性自我即人可以有目的的生活，有机会选择自己的生活方式”也是合理的。从蛤蟆先生的经历中，读者可以发现这两个理论共存且不矛盾。
书的后半段提到“自证预言”，关于这个概念我在《沟通的艺术》这本书里也看到过。什么叫“自证预言”呢？苍鹭举的例子是：如果蛤蟆先生认为日子过得很糟糕，今天很难过，晚上喝了酒，大醉；第二天早上起来就会头痛欲裂、全身不得劲，这一天会继续觉得糟糕。如此往复下去，就会像最初“预言”一样，日子真的很糟糕。细想之下，“自证预言”带有一定的心理暗示，潜意识中想法和态度会间接影响到人的行为，这样就彷佛冥冥之中命有定数一般，预言成真了。如此看来，鸡汤文里提倡的“每天清晨给自己一个微笑”、“对自己说你真棒”这些观点，还真有一定的效果。
我特别喜欢阅读过程中发现在读的书里内容和以往读过的书、看过的文章、观过的影视之间存在千丝万缕的关联。虽然有着种种联系是正常且合理的，但当我自己发现这些相似点后会收获微妙的成就感和喜悦，有一种画面感：在我的脑海里，各种乱糟糟记住的东西慢悠悠、颤巍巍地伸出一根细线，链接在一起，接着知识地图一点点的显露出轮廓。这样的发现也让我之前因为“读过书却无法写出满意的读后感”、“读过书后记不住具体语句与内容”、或者“无法向他人介绍我读过的书籍”这些情况，产生我读了书却什么都无法获得的焦虑感得到缓解。
《蛤蟆先生去看心理医生》这本书的人物设定是沿用英国作家肯尼斯格雷厄姆的童话书《柳林风声》里的人物，因为前者在书里提及了蛤蟆先生一段偷车、入狱、逃狱等惊险刺激的经历，可都是一笔带过，于是这勾起了我的好奇心，准备之后阅读《柳林风声》一探究竟。巧的是，在新关注的公众号里有一篇文章中，作者晓雪引用了《柳林风声》中的一段话：“文学、童话，在逻辑上都是写的另一种生活。尤其是文学里的童话，是鼓励着人们不要只在真实的生活中来回徘徊，看尽琐碎，那实在是很容易日渐狭小，日渐短浅，日渐猥琐。”我很是喜欢，这不也是阅读的妙处吗？
