每个人都有寂寞的时候,都有内心很痛苦的挣扎,但是他们采取了乐天的态度,以为每天微笑地面对生活就是对自己的解脱.但是,他们这样只能显示他们的懦弱,别人会嘲笑他们的.逃避现实的做法.
我倒认为寂寞没什么不好.不必每天认为自己是可怜的,寂寞是一种生活的态度.寂寞时,你可以思考许多事情,你平时生活于世俗中的看法会变得不同.寂寞,是一种享受.我可以说,不懂享受的人,是不能明白寂寞的.
或许在黑暗中咀嚼寂寞时,会非常地无助,你会逃避,会想远离那寂寞的陷阱,不想被它吞噬.但同时,你就失去了一个认识自己的机会.
当寂寞来临,我会很开心地欢迎它,同时我也会好好地品尝寂寞的滋味.寂寞,是恐惧,是无助,是反省,是我于黑暗中的朋友.是可怜我的心灵.
所以,当寂寞来临,不要抗拒.不要害怕.你将得到至高无上的享受!
刚刚被老师调到我身边的你,一脸严肃,乍一看,还真像温兆伦。当时你紧闭着嘴,只看了我一眼。我也实在不情愿地帮你收拾东西。这下可惨了,像我这样一个特爱说话的人,和一个木头人一桌,将会是一个什么样子,我真不敢想像。收拾完东西,你坐下了,冲我挤出了一丝笑意,却连半句话也没有。似乎我们真的什么话都没的说了。“也许是好事,会帮我改掉爱说话的毛病。”我这样安慰着自己,无言地度过了和你同桌的第一天。
接下来的几天都同样地单调,你那几句数都数得过来的话,实在让我的`好奇心与日俱增。于是,我耐着性子等着,等着看你是否有滔滔不绝的那一天。好长时间过去了,那一天却始终不肯露面。
那次月考.我考得糟透了。考完那天整整一个下午,我都趴在桌子上,有气无力地望着那该死的、会背分的物理试卷发呆。就从那天起,我开始慢慢地了解你。“我给你讲讲这几道题。”你开了口。这时,你的眼神是那么真诚,使我无法拒绝。我结结巴巴地介绍了我的物理情况,你拿起笔,在纸上写着……你的思路是那么清晰,方法是那么地简洁。说句实话,那次我真的被你征服了,我从心底为你的解题方法喝彩。我突然说了一句连我自己都莫名其妙的话:“无意苦争春,一任群芳妒。”“什么?”你有些疑惑。我淡淡地笑了,你也淡淡地笑了。
我和你终于成了真正的同桌,就是那种默契的同桌。我皱眉时,你立刻就能帮我解开疑惑。我快乐时,你就一本正经地告诉我别再笑了,有一次你说完这句话自己都笑了。不过我的烦恼却有一部分是来源于你的,因为一旦说到你感兴趣的东西时,你大有“语不惊人死不休”的气概。还有一次,你和我因为有没有飞碟而争吵起来,真想不到一向寡言少语的你竟妙语连珠,把UFO从头到尾否定了一番,又不知怎么把话题岔到了三毛头上。“三毛曾说过她看到过不明飞行物,而事实上有人对三毛是否到过撒哈拉大沙漠都持怀疑态度。她只不过营造了一个根本不存在的浪漫世界,却把一大群人包括你都唬得团团转。”本来就被你驳得哑口无言,最后又狠批我心目中最优秀的女作家三毛,真是快把我给气死了。
为了使学生了解中华民族传统节日,传承历史悠久的习俗和诗词文化。在中秋佳节到来之际,我校积极开展“月满中秋情满校园”中秋节主题教育活动。
活动中,学校利用升旗仪式向全校师生介绍有关中秋佳节的起源、习俗等相关知识;利用语文课“每日一诵”的时间,举行“中秋佳节诵诗会”,学生声情并茂地吟诵了中秋诗词,使学生感受到了中华诗词文化的无限魅力。
学校还开展“中秋节”主题班队会活动,要求各中队开展丰富多彩的活动,营造浓厚的节日氛围,使学生在活动中增进对传统节日的了解。
通过系列活动,丰富了学生的精神文化生活,激发了学生热爱生活、传承中华传统文化的情感。
每个人都有寂寞的时候,都有内心很痛苦的挣扎,但是他们采取了乐天的态度,以为每天微笑地面对生活就是对自己的解脱。但是,他们这样只能显示他们的`懦弱,别人会嘲笑他们的逃避现实的做法。
我倒认为寂寞没什么不好。不必每天认为自己是可怜的,寂寞是一种生活的态度。寂寞时,你可以思考许多事情,你平时生活于世俗中的看法会变得不同。寂寞,是一种享受。我可以说,不懂享受的人,是不能明白寂寞的。
或许在黑暗中咀嚼寂寞时,会非常地无助,你会逃避,会想远离那寂寞的陷阱,不想被它吞噬。但同时,你就失去了一个认识自己的机会。
当寂寞来临,我会很开心地欢迎它,同时我也会好好地品尝寂寞的滋味。寂寞,是恐惧,是无助,是反省,是我于黑暗中的朋友。是可怜我的心灵。
所以,当寂寞来临,不要抗拒。不要害怕。你将得到至高无上的享受!
偶尔,我快速地调动着电视频道,忽然发觉文化类的节目像雨后春笋般一股脑的都钻了出来,像《百家讲坛》、《世纪大讲堂》、《新杏坛》等等,琳琅满目,举不胜举。
现代人似乎对这类节目情有独钟,以至于刮起了一阵“学术作秀”风,人们总是有理由说自己太忙,抽不出时间读书,多亏大众媒体的帮忙,才能使自己继续学习。忙?确实忙。学生们忙试卷,上班族忙工作,啃老族忙游戏,别说读书看报,就连吃饭喝水也被抱怨成浪费青春。于是,某聪明人发明了“快餐”。这种既省时又省钱的餐饮方式,随即在众多发展中国家肆意泛滥开来。当城市化正垮大步前进时,越来越多的人习惯了简单的快餐,却模糊了家的味道。
看到快餐的飞速蹿红,另一拨主打文化的书商也按捺不住,他们依葫芦画瓢似的隆重推出一系列的“文化快餐”,看似解决了人们的精神饮食问题,却暗藏着营养不良的危机。
放眼望去,书架上陈列着一本本精美的《史记》译本,还有诸多的名著缩略本,甚至还有一批号称“三百页还你三百年”的名著导读。那些聪明人不断地鼓动说:“直接把古文译成现代汉语,不更简单了吗?把长篇小说改为缩略版本,不是更为浓缩的精华了吗?把历史沉淀下来的传统文化改造成打趣儿的娱乐故事,不是更加符合现代人的口味了吗?喔,这简直是一项文化创举,文化壮举!”新编的名著霸占了十余个书架,它们慵懒的躺在那里,仅用金色的琉璃装潢,绚丽的色彩打底,就引得人头攒动,男女老少络绎不绝。而此时,真正的文化圣地——中外名著区,却像久旱的稻田中零星散落的几点无精打采的麦穗,又像肃***的深秋氤氲着的一片清冷寒气。你该如愿了吧,发明“文化快餐”的聪明人!
我穿过拥挤的人群,去沐浴那边的阳光。指尖滑过几本书,最后停留在那本素面朝天的《围城》上,我轻轻的捧来翻看。那些自以为通过捷径走向文化之城的人们,得意洋洋的指点古今中外,却迷失了自己的方向,其实他们还在城外徘徊。那条捷径仅能把人带到城墙上,却无法开启文化的城门,于是人们只能鸟瞰城里的湖光山色,听导游手舞足蹈地解说,自己却不见鱼游,不闻蝉鸣,不能真正握住作者的`手。那份强加给你的理解,或许不能与你产生共鸣,甚或有对作者的误解。所以观景需要身临其境。文化不是星光璀璨的霓虹灯,不是喧闹都市的陪衬,而是黑暗小巷里的一盏路灯,伴你摸索前行;文化不是精雕细琢的包装盒,不用浮华来修饰,它是透明简易的保鲜膜,从不为虚荣和惰性服务;文化更不是池中的浅水,让饥渴的眼一望到底,而是博大精深的海洋,营养丰富。
倘若没有庄子驰骋万里的想象,人生就多了一份平庸;倘若没有孔子意味深长的劝告,人生就少了一份深邃;倘若没有雨果呕心沥血而作的悲惨世界,人生就多了一份空虚前的极乐;倘若没有泰戈尔娓娓道来的温情,人生就少了一份美丽……而文化快餐,居然将饕饕盛宴置于一米方桌之上,其数量与质量可想而知。
又一次,妹妹拿着书问我:“傩送到底喜不喜欢翠翠啊?”我说:“他不是给翠翠唱了一夜的歌嘛,那就是暗示。”“歌,哪有?”我敲了一下她的脑袋说:“孩子,看书要仔细啊。”接过书来,我到处翻找,竟然删节了!再翻开扉页,上面赫然写着几个大字——青少年快速读本,又是缩写的功劳!如此重要的情节都毫不提及,正像快餐少了一份蔬菜一样,毫无营养可言。这所谓的适合青少年的读本,却忽略了动人的细节,遮盖了深刻的思想,打碎了精巧的文字,而食用者正是茁壮成长的少年。
近年来,出书热如核武器的研制般持续升温,盈利性的“文化快餐”造就了新一批的二流作家。对于出书人的写作水平暂且不说,单说标题就令人匪夷所思。曾经叱咤风云的不羁青年韩寒,出过一本名叫《像少年啦飞驰》的书,其中的“啦”字就有故意搞陌生、凑字赚稿费之嫌。而且有相当一部分书翻到最后一页仍不知所云,可买书的人却不少。他们引吭高歌“创建节约型社会”,却引领着“文化缩水”之风,振振有词地赶着人们向前走。而正当人们兴冲冲地赶潮流时,正当人们争先恐后地打前锋时,不觉间,自家门前早已形成一片真空,依旧坚守岗位的守门员也只能望球兴叹。
当这样的“文化快餐”来临的时候,我们真的就束手无策了吗?当然不。只要回归原著,只要提高眼力,一切便迎刃而解。要知道,一朵云永远没有天空广阔,一滴水永远不及大海深邃。真正的文化绝不是快餐车上明摆着的食谱,而是需要你不懈的搜索追寻。走进真实的作者,走进未曾雕琢的文字,用心去聆听,或许呷一口香茗先是一阵苦涩,但随之而来的沁人心脾的清香,从发根到脚趾,正在慢慢滋生……
“文化快餐”是建筑群中的一栋危楼,切勿在它坍塌后,才懊悔不曾关注房屋质量。“文化快餐”是青年体内的一个癌变细胞,切勿在病入膏肓之际,才想到如何治愈。
有人说,没有经历过高三的生命是不完美的生命,没有参加过高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击,意味着铺垫,也意味着重生。
的确,高三会让我们承载的太多太多,让人窒息,又令人难忘。不过,也许正是因为它的晦涩,等我们从里面走出来看看天的时候,才会更加地感受到世界的七彩美丽!
所以,经历高三,是幸福到来的一刻。
做正确的事,把事做正确,才做得成正确的人;做完美的事,把事做完美,才称得起完美的人;做成功的事,把事做成功,才算得上成功的人。学业和爱好,前途命运与一时的感官满足,孰轻孰重?高三也应该明白了!
不要为知识不牢、方法不对、能力不够而焦虑,要在大压力、快节奏的环境中反复的自我认知反省、从容应对;要在无边的练习、无休止的中不断的自我分析、科学加压,让高三这个另人发狂的魔鬼遁出我们的视野,让高三这个文化地狱变成理想的天堂,高三,要活出精彩.
把沉重的心理压力、紧张的焦虑不安带来的极度疲劳困倦,变成拼搏向上的动力;把沉重繁杂的课业带来的压抑消极,变成对学业的主动把握;把考试“考活”,把学习“学活”,找到学习的感觉,增强必胜的信心。
所以,经历高三,是幸福到来的.一刻。
如果想起来是感动,那是因为经过那样的岁月,你表现的真的很勇敢。虽然那个时候每天都是困顿的、忙碌的,还有迷惘和不确定,但是你义无反顾地坚持着走下来了。
如果想起来是幸福,那是因为那段时间你有明确的奋斗目标,你没有把快乐高三看作黑色岁月,在困惘中知道自己该干什么,在痛苦中寻求着属于自己的快乐。
可能高三的时候,你在极力憧憬着美好的大学生活,可是,一旦到了大学,就会发现真正让你想恋并珍惜的却是高三。所以,高三,不要急于回忆往昔,也不要急于怀念过去,要多把握现在,要多面向未来。
想象坐在大学课堂的美好,憧憬身在高等学府的骄傲,到那时,再让那无尽的回忆绵延倾泻,募然回首中,再望一望孤灯下发奋苦读的你,是不是更加百感交集?
到那时,再怀恋高三那时的生活,高三那时的朋友,高三那时的老师,是不是另有一番滋味在心头?
所以,经历高三,是幸福到来的那一刻。
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