口语交际名字里的故事三年级作文【一】
我爱万紫千红的春天，我爱绿树成阴的夏天，我爱瓜果飘香的秋天，我爱松青雪白的冬季，但我最爱万紫千红的春天，今天就让我给你说一说我们校园的春天。
我们食堂的旁边有一棵高大的柳树，它最先长出了新叶，就是要告诉我们“春天来了”，放学的时候我看见它在一天一天地成长，它的柳枝就像我妈妈的头发，风一来它就随风舞动真美。我们综合楼的对面有一盆万年青，上面有一层新叶，风一吹就随风摆动，还有小草，小草嫩嫩的绿绿的亮亮的，它们像顽皮的小精灵，看着它们生机勃勃的样子，我相信了小草的生命力很强，让我想到了“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句。还有金灿灿的迎春花，风一吹像一位金发少女在舞蹈。
春天到了，燕子也飞到了我们这里，我们校园里还有松树，它才发出的新叶，像一个个小铃铛，在发出清脆的声音，在告诉我们春天的到来。
我爱校园的春天，这是我生命的源泉，我永远不会忘了我校园的春天！
口语交际名字里的故事三年级作文【二】
春天，校园里到处是一片欣欣向荣的景象……
经过一场春雨的洗礼，嫩绿的小树叶一个个从树妈妈的怀抱中悄悄地探出了头，小草也一个个调皮地掀开头上的泥土，伸出了毛茸茸的小脑袋，正在东瞧瞧西望望呢！几只可爱的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着春天的歌，就连校园里的雕塑——“雷锋”胸前的红领巾也被春雨冲洗得鲜艳无比。
雨过天晴，一阵阵暖暖的春风吹过，花草树木散发出了浓郁地香味，不时飘进教室里，和着同学们朗朗地读书声，真让人心醉啊！
下课了，在明媚的春光里，迎着悠悠的春风，同学们穿着轻便、鲜艳的春装，互相追逐嬉笑。他们有的跳绳，有的扔沙包，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的在跑步……同学们都陶醉在这春色之中，得到了美的享受。
我喜欢春天，更喜欢春天的校园。俗话说：“一年之计在于春。”在这大好的春天，我们要珍惜这美好的时光，好好学习，天天向上！
口语交际名字里的故事三年级作文【三】
星期六的晚上，一家人都在睡觉，但是，却只有文具盒里的文具没有睡觉，因为它们在比谁的功劳大。
事情是这样的：这天，铅笔姐姐在评价自己说：“我的功劳最大，要是没有我，主人语文试卷考的不好，怎么改错呀！”这时，橡皮弟弟撇着嘴说了：“应该是我的功劳最大，要是没有我，主人一旦写错了字，还有法改吗？”但是，这时，削笔刀妹妹又生气地说：“应该是我的功劳最大，要不是我，铅笔你怎么改错呀！”这时，在旁边的中性笔阿姨又说了：“谁的功劳都不如我，这几天，主人不是都在用我吗”中性笔用的橡皮叔叔气冲冲的又说：“中性笔，你写错了字，不是都要用我来擦吗！”但是，坐在一边的尺子哥哥有不耐烦的说了：“主人画句子不是都要用我来画吗？”铅笔盒都劝大家不要再吵了，这时大家才停下了话语。
从这个故事里边，我明白了，做什么事情，都要懂得谦虚，永远不能骄傲。
口语交际名字里的故事三年级作文【四】
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了校园里。
每天清晨，同学们一踏进教室，就能闻到窗外传来一阵阵沁人心脾的香味，探出头去，你就会看到，满树的樱花开得正艳呢！一朵朵樱花就象一张张粉嘟嘟的小脸，好不可爱！
校园里还有好多玉兰树，它们都露出了尖尖的、毛茸茸的花苞，绿色的花苞像毛笔尖一样，就连散发出来的味道也很像是墨香味，校园里的空气中荡漾着这种淡淡的墨香。
校园里的亭子边有几株山茶花，它们虽然淡妆素裹，但却藏不住那婀娜的身姿，那醉人的花香肯定会让你久久不愿离去。
已经开放了许久的梅花也不肯离开，在校园一角固执的开放着，骄傲地向世人展示着它的美丽。
校园里的竹子更是挺直了腰板，只有几根竹子把小脑袋探出墙去，好像是好奇的娃娃正在东张西望呢！
啊！校园里的一花一草、一树一木都使之焕然一新。
口语交际名字里的故事三年级作文【五】
星期叁第壹节课，我们上了壹节生动有趣得口语交际课。课前杜老师叫我们带上自己最喜欢得物品，说是要让我们相互交流，讲讲自己为什么喜欢这个物品。壹上课，同学们便拿出自己得珍品，有模型，有贝壳，有海螺……还有小玩具。
我得同桌妙君带了个大贝壳，很美，白白得，表面还有些黑花纹。她说这个贝壳是她过生日时，表叔送给她得，现在已有五年多了，很有纪念意义。所以妙君这么喜爱这个贝壳。我前面得小华，带得东西最好。带了个大海螺，你把它放到耳边，就会听到“呼——呼——呼——”得响声，像在大海边，壹阵风吹来，海浪刚起得声音壹样。这是她在海边亲手拣得。由于保存得很好，到今天也完好无损。余鱼得两只玩具小狗最诱人。圆脸，小嘴，红脸蛋，小狗最好看得是两只大耳朵。它俩小巧玲珑，谁不爱啊！我呢？带得壹个红红得中国结，那是我去年到北京旅游，在故宫门前买得。教室里热闹非凡，个个笑容满面，滔滔不绝。杜老师也拿出了他得心爱之物。“哦！原来是石头。”我惊讶地说。杜老师把石头给我们看，这些石头很奇特，用水壹浸就更美了！亮堂堂得。其中壹个拳头大小得石头，黑得发亮，就像壹个动物得头。最让人注目得是上面有壹只眼睛，那眼中得眼珠是壹颗小卵石，凸现出来，鼓鼓得，可怎么也摇不下来。这时杜老师说，他得这块石头是个宝贝，举世无双，价值连城，是他亲自在河边捡来得。
原来杜老师是个奇石爱好者。每个人都用惊讶得目光看着那奇特得石头。整节课，大家相互欣赏，相互交流。看不够，说不够，笑不够。欣赏到不少宝贝，了解到不少东西，学习到不少知识，真是其乐无穷。
口语交际名字里的故事三年级作文【六】
春天到了，校园里可热闹了！
远看，春金丝樱桃像羊肉串！近看，白玉兰像一只蝴蝶在飞舞；枸骨树像一个人穿着带刺的盔甲，挺直地站在那儿；还有那默默无闻的小草。如果没有小草，花坛就不再美丽；如果没有小草，世界也不再美丽。所以我们不应该去踩小草。
小动物也来了，有燕子、兔子、小鸡等，它们一会玩捉迷藏，一会儿玩老鹰捉小鸡，玩着玩着，玩着玩着，突然听到一个打呼噜的，原来是小猪在睡觉呢！它们玩得可开心了！
开心的还有同学们呢！他们左跑跑，右跑跑，东跑跑，西跑跑……
春天，是植物的季节，是动物的季节，也是我们的季节。
口语交际名字里的故事三年级作文【七】
晚上，我们都睡觉了，文具盒里吵吵闹闹。
铅笔说：“我应该是你们的头儿！小主要天天拿我写字、画画。都是我的功劳，就连我的铅断了，小主人也会把我削的尖尖的，把我伺候比你们都好，所以，我得当你们的头儿。”
铅笔的话刚说完，橡皮就对铅笔说：“我才应该是你们的头儿呢，小主人如果写错了字，就会用我把错字擦了，如果没有我，小主人的作业不知道要有多少错字呢！”
橡皮的话还没说完，尺子就火冒三丈的说：“真正的头儿应该是我。小主人天天用我连线、测量。连科学家都离不开我，难道我不能是你们的头儿吗？”
红笔慢声细语的说：“我更应该是你们的头，老师用我来批发作业，还有成千上万的人都用我做标记，所以我应该是你们的头儿。”
这时，文具盒说话了：“孩子们，你们不能这个吵吵闹闹的，小主人谁都离不开，你们一定要学会谦虚和谦让啊！”
文具们听了文具盒的话，都惭愧地低下了头。
