校园中她真有意思作文400字【一】
一个周末的下午，妈妈对我说：“圣圣，天气要变冷了，我们今天上街去给你买几件漂亮的毛衣，好吗?”我开心的答道：“好的，好的。” 有新衣服穿，心里别提有多高兴。我和妈妈锁好门来到楼下，刚要骑上车子，我突然记起来，在我家楼下不就有家毛衣店吗？
名师点评：文章开篇小作者就告诉读者一位奶奶开了一家毛衣店，让读者猜测故事肯定与这位老奶奶有关。随后小作者又告诉读者妈妈要给“我”买毛衣，让读者知道“我”必然与老奶奶之间有一段故事，但是小作者并未继续写下去，我想应该是一个很感人的故事吧！真希望能够知道整个故事。文章立意很好，题目也拟得不错，希望小作者能够将作文写完整。在讲述故事的'时候，注意刻画人物，可以通过一些细节来展现人物的个性特点，让读者知道“她”令我难忘的原因。“我开心的答道”改为“我开心地答道”。
校园中她真有意思作文400字【二】
唉，真讨厌呀!他对我说：“我只想解解渴，没有想那么多。”他顺手从裤兜里掏出50元拍在桌子上，冲老奶奶生气的说：“你怎么那么??卵?我们又不是不知到，赶快拿出来!”老奶奶看了看桌子上的钱，似乎有些生气。她一字一句的说：“两位同学，你们把老奶奶看错了，我这么大年纪了，开这个一家小店，为了自己有个事情做，没有想过可以挣多少钱!”她的话坚定而有力他被老奶奶的话给愣住了。“我们不要红牛了，来两杯绿茶吧!”“好!”老奶奶拿给我们喝了。
从老奶奶的行为中我体会做人要做朴实人，不要被金钱诱惑做金钱的路奴隶，为金钱卖命。
校园中她真有意思作文400字【三】
记得我刚转到西半岛小学读三年级的时候，她一直都是老师们得力小助手；在每次考试时，她能次次得高分；在上课时，她每次都认真听讲；在每次回答问题时，她都能得到老师的表扬，小伙伴们都很羡慕她。
她就是我们的班长朱若彤，她是一个活泼好动的乐天派女孩。
她做事一向一丝不苟，从不三心二意，要说我们大家为什么喜欢她，有两个原因：第一是因为她乐于助人，第二是因为她活泼可爱，让人第一眼看到她就会在心里喜欢她。
记得一次月考，我的钢笔写了一半就没墨了，可我只带了一只钢笔，正在我万分着急的情况下，朱若彤借我卫支钢笔，我的心激动极了。考完试后，我去向她道谢，她说：“不用客气，大家都是同学嘛！”这句话让我的心无比的温暖。
还有一次是因为我的头发里有头皮屑，班里大部分同学都排斥我，只有朱若彤一个人每次只要一有时间就会来帮我拍头皮屑，而且她从来不会有一句怨言。
在有同学受伤时，她总会去安慰那位受伤的同学。
忘了告诉你，她还是我们班的小书虫呢！她只要一看见一些她感兴趣的书，就会去认真地读那本书，就连我们叫她去玩游戏，她都不去，直到她那本书看完为止，才会去和我们一起玩。听她妈妈说：“每次朱若彤在家里总会把自己藏起来看一些漫画书。”
她真棒！
校园中她真有意思作文400字【四】
我们跟随着前面举着校旗和大队旗的哥哥、姐姐，以及别的班级一起来到了东屏公园。东屏公园的树林被带着颜料的秋雨姑娘染上了五彩缤纷的颜色，有红的、黄的、橙的......秋风伯伯还给一些果树带来了果子。看，柿子树的果子像一盏盏小灯笼。橘子树的果子像一个个金黄色的小皮球，真美！大树给台阶也带来了秋天，台阶上金黄的落叶就像台阶刚换上的秋装。
郑老师在公园的'一个亭子旁停了下来，让我们就在这里展开第一个活动：零食拼盘！我们小组打算拼一个正在打鼓的南瓜。想好怎么拼零食后，我们开始行动了。
我们每个小组成员都拿出了一种零食或玩具。我拿了一包吸吸果冻，胡朵朵拿出了一副超大星形眼镜......各种各样的零食让我眼花缭乱。胡朵朵先往桌布上放上超大星形眼镜，再用三个星球杯当嘴巴。我把吸吸果冻放在图案的嘴巴旁，装出图案在吃吸吸果冻的样子。林涵墨再把一盒好多鱼放在图案的上方，说是要当帽子。胡朵朵又把一个蛋糕和两根蛋卷放在图案旁，那是鼓。我们手忙脚乱地拼起图案来，一会儿就拼好了。
我们叫来美术李老师当评委，李老师说：“不错，就是这眼睛有点怪怪的。”听了李老师的话，我对大家说：“没关系，我们听李老师的话，继续改。”
话音刚落，我们又手忙脚乱地拼起来。不久，一个“南瓜打鼓”图案展现在我们面前，我们都说：“不错，有点像。”
这次秋游真有意思！
校园中她真有意思作文400字【五】
“一百零一、一百、九十九……”听，是我们在倒着数数呢！随着数字的变化，我们的心情也越来越紧张了。你知道吗？这是我和屈楚航在玩“左右开弓”的游戏。什么？没听说过？那就让我来告诉你吧！
这个游戏的规则是这样的：在我们面前有一堆食物，分别是花生和蚕豆，老师规定我们在两分钟之内，左手拿花生右手拿蚕豆把他们放进指定的两个容器内，不能混淆，否则就判失败，谁拿的豆子最多谁就获胜。
“预备，开始！”随着张老师一声令下，我立马像老鹰抓小鸡似地俯冲下去，牢牢抓住“猎物”，绝不手软。花生和蚕豆在这里都不再是我们想吃就吃的零食 了，而是我们用来比赛的道具。我瞟了一眼屈楚航，见他总出现“鱼目混珠”的情况，心中暗喜：“哈哈，我一定会超过你！”我抓“猎物”的手一会儿像闪电，一 会儿像子弹，步步精准。
此时对手见势不妙，也提高了警惕，加快了速度。不一会就快赶超我了……比赛进行得如火如荼，我们也越玩越起劲……你想知道最终花落谁家吗？且听下回分解：乘胜追击。
听到这里是不是觉得这个游戏很有意思呢?乍听起来简单，做起来可是有难度的哦，你敢挑战吗？
校园中她真有意思作文400字【六】
今天，我怀着好奇、兴奋的心情来到了石家庄学院。在大哥哥的带领下，我们到了综合实验楼，上了六楼，我们看到了照片，然后进去。我一下子就被那些“玩具”吸引了，后来才知道原来那是“沙具”！
我开始很奇怪，为什么那么多沙子呢？后来才知道可以在沙子上面放自己喜欢的沙具。大哥哥首先说：一个人一次只能拿一个沙具。我是第二个放沙具的。我先放了一顶小屋子，后来我才发现屋子里的家具们都被我刚刚的晃动弄乱了。于是，我重新摆了一遍。然后，我又拿了一只小狗，我把它当做看家狗；又拿了一只三角龙，我想让他保卫大海；又拿了一匹小马，我想让他运货；最后我又拿了一个小三角龙，因为我想让那只三角龙有个小伙伴。可是没有大三角龙了，我只好拿了个小三角龙当他的伙伴。
我们一组共有五个小伙伴儿。他们有的'拿我叫不出名字的恐龙，有的拿变形金刚里的汽车人，有的拿了桥，有的拿了大树，还有的拿了小院儿的门......我们还做了大海。我最喜欢我们摆的桥、小动物和房子了。我们做的沙盘是一个既有保卫者，也有侵略者的沙滩。我和我的小伙伴们都很喜欢我们合作摆成的作品。
我们还采访了心理老师。我是第一个提问题的小记者。我问：为什么叫沙盘游戏？老师有点不懂我的意思，我又详细的跟老师说：沙盘为什么不是盘子里装着沙子呢？别的小记者***一句：用吃饭的盘子装的沙子就是沙盘！老师说：天圆地方！我想了想说：天是圆的地是方的？小记者们纷纷提出了各自的问题。提着提着，我发现，咦？什么时候变成科学课了？我赶紧问老师，老师说：我也不知道。于是，我们的“科学课”就继续上了。
我好喜欢玩沙盘游戏啊！我希望每天都能玩沙盘游戏！
