紫菊花作文【一】
春天来了!西湖边的白玉兰和紫玉兰盛开了!
我们去看看白玉兰吧。
白玉兰是穿着白裙子的小姑娘。白裙子的颜色是雪白雪白的。白玉兰很白很香哩!白得你连一个芝麻大的杂点都找不到呢!香得在十里之外都能闻到呢!
在绵绵细雨中，白玉兰的花瓣如同一朵朵雪花似的飘落下来，给美丽的西湖下了一场“白色花瓣雨”。
看完了白玉兰，你一定想看看紫玉兰吧!
紫玉兰是穿着紫红色连衣裙的少女。紫红色连衣裙让人想到了紫色和红色，更让我想起了梅红色。少女的连衣裙很娇嫩，仿佛一按就能按出水来呢!
在柔和的微风中，紫玉兰的花瓣犹如蝴蝶一样在空中飘落，为西湖下了一场“紫红色花瓣雨”。
如果“白色花瓣雨”和“紫红色花瓣雨”一起下的话，那可太美了。
白玉兰和紫玉兰是花之公主，她们在春色中亭亭玉立。
紫菊花作文【二】
作者：五年级 赵佳仪
最近，学校组织我们全校师生观看了电影《 紫陀螺 》。
故事发生在一所农村小学，主人公席布鲁聪明、活泼、可爱孩子。可是整天知道玩耍，胡闹，调皮捣蛋不好好学习。他的音乐老师和蔼可亲，也很关心学生。他很崇拜音乐老师米兰，最终在米兰老师的耐心和真诚的帮助下席布鲁渐渐地对学习产生了兴趣。
看完这部电影，我感触颇深；首先，作为父母应该多关心我们，放下架子要与孩子经常沟通交流，因为我们已经长大，也有自己的想法。当我们犯错时，父母不应当用打骂，体罚的方式对待我们，这样非但解决不了问题 ,反而只能加深与孩子的误解和矛盾，使孩子的逆反心理更加严重。其次，在教育孩子的过程中，老师的作用举足轻重，电影中的雷老师他对学生很严厉，可是他的教育学生的方法是不可取的。他的这种做法不但不能让学生对学习产生兴趣，反而会让学生更加讨厌学习。但是，反观米兰老师，她就把自己的学生当作朋友，善于走进孩子的内心世界，了解他们的真实想法。她的这种教育方式特别人性化，很容易亲近学生。正是在米兰老师不厌其烦的教育下，才让席布鲁走上了正确的道路。
当然，作为学生我们自己也要从小树立正确的学习观和人生观，不能让错误的思想误导我们，这样我们就能全心全意投入到学习。
紫菊花作文【三】
星期四下午，伴着落日的余晖，杨老师带领我们到紫马街游玩，放松心情。我们沉浸在紫马街的田园风光之中，久久难以忘怀。
一路上，新建的栈道、路边的花草树木、田野里的农作物、沿途的小河……让我们心旷神怡！路边无比威严的石像，神圣不可侵犯。我们在赤红色的栈道上走着，有竹样的围栏和银色的`铁链围着，栈道下便是那哗哗的流水，由于是雨季，水流很大，有几处还有点像小型瀑布向下冲击着，恐怕连河中鱼儿们也都被冲昏了头。不过还好，这也许也能让鱼儿在水中展现自己高超的游泳技术。栈道两旁，许多刚长出嫩绿叶子的树儿与栈道相映成趣，有椿树、漆树、旱柳和开得火红的火把花树，都纷纷迸发出勃勃生机。
一路走去，满眼都是绿色的庄稼，散发着乡村的田园气息。途中，我们还看到了碾子房、水车、古桥……让我似乎一下子回到了过去，感受爸爸妈妈童年时代的农村风光。田里的水稻、地里的豆角在微风中手舞足蹈。害羞的青蛙躲藏在那稻丛里，即使是这样也阻挡不了他激动的叫声。听，多么清脆的声音啊！“呱——呱——”一直这样叫下去，让我不由得想起了辛弃疾的那句诗——“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
我们在碾子房旁的荷花池边逗留了好一会儿，池中有一喷泉，几个男生特别好奇，带着好奇心想走到那泉水喷出来的地方一探究竟，但都被杨老师制止住了。
回去的路上，我们经过紫马街古村落，这古村落里还有抗日英雄李英的故居呢！在李英故居前我们驻足了好一会儿，欣赏回味着古宅的历史余韵，阅读了解着李英的生平，多么古朴而神秘的紫马街啊！夕阳西下，一阵清风过后，天渐渐暗了下来，就连那点余晖都消失了，我们也在谈笑中回到了学校。
紫马街一游，让我念念不忘那儿的美。
