历史文化最好的作文【一】
有多少人是以爱的名义做的却是伤害人的事。余淮的妈妈就是其中之一。
余淮本是一个学习成绩优异、聪明的学生，但来自家庭的压力实在压的他喘不过气来。从小学到初中再到高中，余淮的妈妈都对余淮说：“我们全家人的希望都压在你身上了”。
余淮在学校上学的事也常常被x预。初中余淮有个一个女同桌，结果余淮成绩稍有下降，就被他妈找到学校要求调换位置，对高中余淮的同桌耿耿也是如此。
余淮中考发挥失误和物理竞赛发挥失误跟家里给他的压力有很大关系。就像耿耿对余淮妈妈说的话：你时常以爱护他的名义，以为他好的名义去做自己认为该做的事，却常常使他更受伤害，从来没有真正了解过他内心的想法。
同样的人物还有《穆斯林的葬礼》中的梁君璧，以为丈夫、儿子、女儿好的名义，毁了丈夫的幸福，拆散了儿子自己谈的爱情，使韩天星痛苦一生，阻挠韩新月与楚雁潮的爱情，最终使韩新月和楚雁潮都备受折磨。这都是披着爱的名义来行自私之事。
不要以爱一个人的名义，去明目张胆、理所应当地让他做自己不想做的事，这是以爱的名义在伤害。
历史文化最好的作文【二】
这句话也许是对失恋的人的最好的安慰。
世界上爱情有时候就这么多，你得到别人就失去，别人得到你就失去。如果你也曾尝过失恋的苦涩，你就会知道这句话能有多么开解人心。
曾经我们因为自己没有能跟喜欢的人在一起而伤心难过，甚至感觉看不到未来的意义，直到跨过那个阶段，才感觉当时自己的青涩和幼稚。
余淮和耿耿在一起，然后剩下的是喜欢耿耿十多年的路星河；韩叙贝霖在一起，剩下的是一心爱着韩叙的简单。
一些人得到的同时，也意味着一些人的失去。明白了这句话，也算对自己的宽慰了。
历史文化最好的作文【三】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是心灵的净化者。是老师把我们从什么也不懂的小毛孩“进化”成了一个知识渊博的青少年。是老师教会我们做人的道理。我敬佩老师，我敬佩胡老师。
我敬佩胡老师教学的孜孜不倦。还记得在一年级时，她正在为我们上课，正在为我们朗读一段课文，胡老师为了可以更加突出课文的语句优美，比平时读得更加声情并茂。可同学们完全没有欣赏胡老师朗读课文的意思，只是自己顾自己的，在下面一个劲地说闲话，做小动作，和同学玩游戏。就在这时，胡老师沉着地喊了一声“安静”，同学们便渐渐安稳下来。她继续为我们上课，教我们去，了解课文里的每一段词，每一句诗，每一个字。她将她丰厚的知识在短暂的四十分钟里奉献，将它在一个小小的讲台上展现。我敬佩胡老师批改作业时的耐心与认真。由于我们班级人多，每当要交作业时，胡老师一下子又要改上好长时间。夏日的一天下午，我们刚来到教室，推开教室的门，只见教室里有个熟悉的身影——胡老师，她正在一丝不苟地批改作业。第一节课的上课铃打响了，同学们都早已飞奔出教室去上体育课，转眼间，教室里就只剩下胡老师一个人了。当下课时，同学们陆续回到了教室时，胡老师依然认真、仔细地批改着同学们的作业，修改同学们的作业中的病句。只是，胡老师的额头上早已布满了汗珠。当作业发回来时，已是第二节课了。胡老师批改作业十分仔细，连一个小小的横写错了，她也可以发现出来。
都说老师像是自己的妈妈，是呀，在我们受伤了，是她急着送我们去医务室;在我们干了坏事时，是她耐心地教育我们;在我们遇到困难时，是她帮助我们克服;在我们……
我敬佩老师!
历史文化最好的作文【四】
这是简单说的，在她知道即使自己为韩叙付出了这么多，韩叙依然只是接受她的付出，却没有接受她的爱的时候，她对耿耿说：“一厢情愿就得愿赌服输”。
简单的爱情哲学是，喜欢一个人就是要为他付出。所以在她认定韩叙的时候，就一直默默跟在他身后，默默地为他付出。但就像所有爱情故事一样，只知道付出的孩子肯定是最后受伤的那个人，简单也是一样。即使她能为韩叙做出留在理科班的牺牲，最后也还是一败涂地。
爱情里有多少人是一厢情愿的付出，最后了无结果或一败涂地的时候，却又万分后悔，甚至怨恨不顾自己付出的人，但当自己决定一厢情愿的付出时，就应该有这样的觉悟：哪怕最后一败涂地，也得愿赌服输。
如果只要付出就可以获得爱情，就不会有那么多人为情所困了。
付出不一定会收到自己想要的回报，但最起码自己不会去后悔了。更何况付出大部分时候还是有回报的，虽然不一定是最好的回报。就像简单，她的付出没有感动韩叙，没有能收获到韩叙的爱情，但收获了周末的感动和爱情。
历史文化最好的作文【五】
老师，您像一阵和煦的春风，轻轻地吹入我的麦田，麦苗啊，快快长大，去丰收那金色的秋天。——献给敬爱的老师
小时侯，一直以为老师是一本书，一本很厚很厚的书，这辈子也读不完。
长大了，发现老师成了一幅画，一幅很陈旧的画，挂在落满灰尘的墙壁上，怎么看也显得那么淡雅。
现在，发现老师是一位神，一位能包容天地万物的神，因为没有人能比他们更伟大。
老师，你好吗?还记得刚开学的那天，带着美好的心愿步入校园，当我第一次见到你那亲切的脸庞，我就知道，我又将迎来一个崭新的际遇。
老师，你好吗?面对我们这一张张充满稚气的脸，与带着一丝恐慌的眼神，你知道，你又将接受一项漫长而又艰苦的任务。
老师，你好吗?当我们学会了生活的自理，习惯了这陌生的环境，取得了优异的成绩时，我从你的脸上，看到了微笑。
老师，你好吗?顽皮的我们不小心犯下了许多的错误，当你得知消息后，不远万里赶回来，在你严肃的眼神里，我看到了鲜红的血丝。
老师，你好吗?每当你站在高高的讲台前，全神贯注的讲课时，白色的粉笔灰飘落在你的发梢，谁也不知道，岁月已在你的脸上，划下一道清晰的痕迹……
啊!老师，我的太阳，假如有一天我走了，彗星般的走了，七十年后我再回来，到我轨道的中心，五色重轮的你时，还认得这一点小小的光明么!
啊!老师，我的故枝，假如有一天我去了，落花般的去了，明年春天我再回来，到我生命的根源，参天凌云的你时，还认得这一阵微微的芬芳么!
啊!老师，我永远的母亲，假如有一天我离开了你，踏上了异乡的之路，二十年后我再回来，碰见早已桃李满天下的你时，你还记得这一张稚嫩的脸庞么!
历史文化最好的作文【六】
有一位老师，他是我认识的一位有才华，风趣幽默，能与学生打成一片的老师，同时又是严厉的，无私，公平的老师，他就是我的语文老师郭老师。
郭老师长着高高的个子，不大不小的眼睛炯炯有神，一头黑发虽然不长，却梳理的整整齐齐。这位老师不止跟我们聊学习上的问题，只要我们感兴趣的'，他都会讲一讲。
那次郭老师送放学路队时，我和同学们在路队里聊天，出学校后，我们聊起了游戏中的情节。我们聊的正高兴，许老师却突然过来，问道：“聊什么呢?讲给我听听。”他见我们都不说话了，就说：“是聊游戏吗?没关系，要学会放松!我也很感兴趣，讲给我听听!”我们便把正在聊的游戏讲给郭老师听。他听后反而非常高兴，问我们：“你知道那个游戏中的过场动画是怎样做出来的吗?”我只知道是哪一个公司做的，却不知道是怎样做的。他有详细的给我们讲了三维电影制作等等科学知识。我们都听的非常认真。 郭老师和我们关系好，对我们的要求却一点也不放松。 有一次召开一个卫生知识讲座，那天恰巧轮到郭老师当值勤老师，而我们班主任又出去了，没人管纪律，只有郭老师每过一会儿过来一次。我们一看是郭老师，心想：没关系，郭老师这么好，一定不会给我们班扣分的!于是，我们便大大方方的开始说话。没想到，过一会郭老师就过来了，他看见我们在说话，便提醒我们集会时要安静，不能出声。我没有在意，仍然和旁边同学说的起劲。郭老师又来了一次，这次却直接在记录表上，扣了我们班的分。我当时非常生气，认为郭老师太不近人情，直接扣我们班的分。后来，我想起数学老师说过的一句话明白了郭老师为什么要扣我们班的分。“一个幽默的老师也是个严格的老师。一个与学生打成一片的老师一定是一个公正无私的老师。”
郭老师就是这样一位老师。他从来不包庇任何一位学生，但每个学生犯了错误他一定会想办法让犯错的人去弥补和改正。他十分有才华，经常给我们讲一些古诗、名句。他又是公正的，每次我们被批评全都心服口服。这就是我的老师，最好的老师。
历史文化最好的作文【七】
以前我们常常被别人这样鼓励，甚至自己也常常这样鼓励自己，但有一天我们发现：不是所有的坚持都能有结果。
就像足球比赛，漫长的联赛，众多球队都在为联赛冠军或者保级而努力拼搏。但最终夺冠的球队只有一个，而降级的球队也总会有两三支，那么对于那些夺冠失败或者保级失败的球队，是不是就失去了坚持的意义？
对于高考注定失败的高三学生，还有对于等待了十年都可能不会出现的人，坚持下去的意义又在哪里？
坚持的意义也许就在于15-16赛季莱斯特城在英超众多豪门的包围中勇夺英超冠军；
坚持的意义也许就在于《最好的我们》中耿耿等待余淮十多年，终于等到了余淮回来见她；
坚持的意义也许就在于《解忧杂货店》中奥运选手“月兔”在奥运还是病重的.男友的选择上，最终没有听从浪矢杂货店小偷三人组给出的建议，而是遵从了自己的内心，坚持努力训练，即使最后无缘奥运却也了无遗憾，并且心怀感激。
不是所有的坚持都会有结果。但总有些坚持能达成平时所不能，能达成常人所不能，创造令人赞叹的神迹。
不是坚持没有结果就没有意义，坚持下来的过程本身就已足够有意义。
