我给朋友留下的温暖作文【一】
亲爱的xx同学：
你好!
我对你的生活情况有了一些了解。因为我听过关于你的报道：你在云南昭通市鲁甸县新街镇的“转山包小学”读书。照片上你顶着风霜，冒着严寒去上学，到了学校，你的头上满是冰花。后面的同学都笑得东倒西歪，你却不生气，还朝大家扮了一个鬼脸。因此你被称为“冰花男孩”。你这种坚持不懈、乐观向上精神值得我学习。这次学校开展“手拉手”活动，我想和你交朋友，因此特地给你写信。
现在向你介绍我自己吧!我是福建省莆田市荔城区麟峰小学五(12的学生。你想要参观我的学校吗?我的学校是座百年老校——麟峰小学。学校里的每个同学都是那么热情友善，他们都想和你交朋友。学校的走廊有书法作品，楼梯上有艺术作品，你看了肯定会对多才多艺的同学们赞叹不已。我们的教室里宽敞、明亮。你只要早晨来到我们的教室，就会听到琅琅的读书声，同学们一定会热情地欢迎你，让你如沐春风，一点也不会觉得拘束。
参观完学校，请来我家吧。我的爸爸妈妈十分亲切。一定会热情地招待你的。我的房间有许多书，如果你来了，我很愿意借你几本书看。你在山区里，又是留守儿童，买文具难免有些不便。如果你有什么需要，尽管与我说，我可以给你寄去。
我是真心能与你交个朋友，你愿意吗?盼着你回信。
祝你：
学习进步，身体健康。
我给朋友留下的温暖作文【二】
努力回忆，但依然没有头绪。
直到看见背景中一句有些模糊的文字：“书籍，是人类进步的阶梯。”我才恍然大悟——这是刻在小学礼堂后的名言。原来这是我首次作为学生代表在全校发表讲话时的纪念照。估计是看书时顺手把它夹了进去。
说来也挺好笑，老师推荐我上台发言，其实一开始我是拒绝的——我认为自己根本没有这方面的天赋，别说当着几百人发言，就算让我在几十人的小班里唱歌，也不敢。
为了鼓励我，老师不断强调上台的好处，什么“有助于锻炼胆量”、“培养能力”......我都记不太清楚了，只记得当时把老师的话当了“耳旁风”，结果惹得老师下了“死命令”——你必须上台！
当着全校几百人演讲，初出茅庐的我自然紧张——照片中，我身体绷得笔直，站姿也很不自然，两只脚夸张地分开，成了一个“倒八字”；额头上冒出豆粒大小的汗珠，早就将校服打湿；我颤颤巍巍地露出两颗小虎牙，浑圆光滑的脸蛋上远远没有今天这般“崎岖”，也不知是害羞还是紧张，脸红得活像熟透的苹果。
这张稚嫩的脸庞，激起了我思绪的波澜，仿佛又回到那时，面对台下的观众，内心无比激动与紧张。闭上眼，感受自己狂跳不止的心脏趋于平静，伴随着台下潮水般的掌声，自豪与成就感油然而生。
现在，我已经上初二，但那次发言的经历给予我的，不仅仅只是回忆与感动，还有面对困难时的勇气与经验。
上初中以来，我先后担任过校园运动会主持人、高中部艺术节闭幕式主持人，还曾在“文心雕龙”杯全国作文大赛的\'现场面对几千人演讲，角逐“全国小作家”，虽然说不上得心应手，但至少也“像不像三分样”了。
回想起那时的紧张与恐惧，我既觉得可笑，又觉得释然——其实现在再回头看看，也没什么可怕。但我知道，如果不是那一次老师的“死命令”，我很难迈出这艰辛的一步；如果不是那一次上台的机会，我很难发现自己的“长处”，也许我在这方面的“才能”，就被自己的胆怯给磨灭了——虽然，我“上台”的水平还停留在“毛皮中的毛皮”。
时间久了，照片已显陈旧，仿佛蒙了一层灰蒙蒙的“霾”。我将照片从书中抽出来，照片中的自己，仿佛又得到了“新生”。
书柜右侧的层架上，挤满了从我出生到现在的具有“重大意义”时刻的照片。我将这张照片放在正中央，旧照众星拱月般围绕着“新成员”，在我的房间中形成了一道独特的风景。
这些，都是岁月留下的痕迹，这些粗浅不一的痕迹跌跌撞撞地拼成了两个大字——成长！
我给朋友留下的温暖作文【三】
亲爱的xx：
你好!
我是你原来小学的同学，你可能已经忘记了这个二附小，这个班级，甚至我们这些曾经勾肩搭背走在一起的同学。
回忆过去，在课堂上总能听见你羞涩的、略带沙哑的读书声，总是能看见你大步流星地走上讲台的身影。可是光阴似箭，转眼间已经是五(1班了。时间一点一滴地落在时间的流里，无论我们再怎样去寻觅它，它也一去不复返了。
当你即将要告别这个郁郁葱葱的校园时，你是否曾看见，在教学楼二楼上挥泪向你告别的同学;当我们在王府井一起开心地玩儿以后，大家把各式各样的芭比娃娃送给你时，我们的眼眶湿润了!这小小的芭比娃娃怎能寄托我们之间的友谊啊!
如今，我再也见不到那张笑盈盈的脸了，再也见不到一个黑黑的、明眸如水的你了。回应我们的只是一个空荡荡的33号座位，记分册上一个33号的空格。你曾打电话给我，说你读了攸县最好的小学，说你看见了一个怎样大的学校，过着怎样好的生活。听到这里，我真地觉得欲哭无泪，你怎么就舍得我们呢?
如今，我们班又添加了许多新成员，又换了一位严厉又可爱的班主任——胡老师。我们成绩上来了，纪律也越来越好了。不论多少次会合，你永远是五(1班的一份子!
这张薄薄的信纸，载着我们58个同学的思念，从一师二附小起飞........
祝天天向上!
我给朋友留下的温暖作文【四】
呵呵，收到木木的信已经很晚了。花开很高兴能收到木木的信。
在没收到木木的信之前，花开很期待看到木木的`信，用快乐的心情写出快乐的文字，安慰花开说：“花开不孤单，木木在这里。”呵呵，花开不孤单，因为有木木，有小伤心，殇有你们大家，花开再也不会孤单了。花开再也不会孤单，再也不会害怕。
你告诉花开说：我们是好朋友，好朋友之间不必说谢谢的。所以木木不必对花开说谢谢，花开希望在以后花开一直可以陪伴木木过生日。陪伴木木过一个很开心很开心的生日。
木木，你寄给花开的快乐我已经收到，现在花开从心底里洋溢着快乐。你寄给花开快乐，可是木木呢？木木真的快乐？真的开心？你说你是一个无敌“悲观主义者”。可是你也说过：有时候，我们都要很善于欺骗自己。告诉自己：你很幸福。即使这样的我们很不幸。看开点。花开要木木从心底里发出的笑声，而不是表面。知道吗？不是表面哦。不要哭，不许哭，我要你告诉花开：流泪，仅此一次。如果木木想哭，一定要告诉花开，花开的肩膀永远属于你的，花开的怀抱永远向你敞开。告诉花开你的不开心。花开希望木木把悲伤告诉我，让我去安慰你。不仅让花开看见你的快乐，更要让花开知道你的悲伤。不可以在花开面前假装坚强，不可以自己一个人承受悲伤。
如果一滴水代表一个祝福，花开送木木一个东海；如果一颗星星代表一份快乐，花开送木木一条银河；如果一棵大树代表一缕思念，花开送木木一片森林。因为有你花开不再孤单。有了木木就像冬日里有了太阳，很温暖，很温暖。
听着《最想年的季节》，心里默默的想着木木，那种感觉很幸福，很幸福。
不早了，看看窗外，有一轮明月挂在天空放出皎洁的月光，花开双手合十，向他许下了愿望：希望木木永远开心，永远幸福。不知道月亮是否可以将我的祝福传递给你，你又是否可以收到，但我依旧在月光下许下愿望。
爱你的：xxx
20xx年6月
我给朋友留下的温暖作文【五】
亲爱的xx：
你好!
好久没有见到你了，不知道你最近好吗?说起这些，时光仿佛在倒转，让我想起了我们第一次相识的情景。我们是在一次旅游中认识的，那次，我去厦门玩，遇见了你，也许是年纪相仿的缘故，你便主动和我打招呼，我们就这样成为了好朋友。
你知道吗?当时你传授给我的“捉虫秘诀”回到老家后竟然派上用场了。那一天，我和伙伴去田野里玩，夏天的田野上有许多的蚯蚓，我便和伙伴们玩起了捉蚯蚓比赛，果然，你教我的跺脚法十分有用，使我赢得了比赛，我很开心。
这些年，虽然我们不经常见面，但经常互通书信，谢谢你教会我懂得宽容，收获了友谊。有一次，在酒席上，一位和我年纪相仿的女孩不小心把水洒到了我的衣服上，我顿时生气得想发火，脑子里却是你的一句：有容乃大。这提醒了我，不与那个女孩计较，这样我们成为了好朋友。
我非常希望你到我的家乡来，我们在一起开心地玩耍，再来一次捉蚯蚓比赛那该多好啊!我也想要你再传授些捉虫秘诀给我。
时间过得很快，转眼间我们都长大了，不知道你还记不记得我呢?我可是把你深深地印在脑子里哦。我也希望你可以把你那边更多的朋友介绍给我认识。让我们手拉着手，共同建立一座友谊的桥。
祝你
学习进步天天向上
我给朋友留下的温暖作文【六】
你好！我叫xxx，今年12岁了，上五年级乙班。我们第一单元学了，你们那里的风景草原一碧千里的你们那的工人们是那么的伟大，我是多么的项目，我总想去你那参观一下，真正看看是多么的美！但是，当我在电脑上查了资料，才知道你们那儿是多么的贫穷艰苦。
你们个个饱经风霜，一张张稚嫩的小脸洋溢着对生活的渴望，你们不能穿好的衣服，有的有的补了几个补丁也能穿，还有的衣服烂了也能穿。你们不能吃好的饭菜，吃个馒头就高兴的`不得了了。你们还不能穿好，祝好的房屋下起雨来哪都漏水。但是你们也不埋怨上学要走几十里路，那是那里的山路一望无际的弯弯曲曲，在学校里没有平整的操场，没有好玩的运动器材，教室只有几座小平房，铅笔用的不能再短，橡皮用的不能小，课桌只是一块小小的平板，老师的教学工具，只有几只粉笔一块破黑板，你们上课还是那么全神贯注的听讲下课认真完成家庭作业，每天很迟的睡觉。早早起来复习一下功课，就在那岐山的山路上去砍柴了。
我的生活与你恰恰相反，我的衣服是几个星期买一件，而且有一点破了，就要缠着父母从重买一件，每天吃饭都是好的蔬菜，如果吃不聊了就倒掉了，房子还贴了壁纸还是地板砖呢，在学校里有整洁宽敞的教室有一个大大的操场，许多的运动器材，这种各样精美的教科书多媒体还有各种兴趣班和图书馆，可是在那么好的教室里上课，我们我们只是一心二用家庭作业，只是应付支差，每天早早的睡觉，如果是星期日太阳一晒到充钱还在热乎乎的被窝里睡觉起来只用吃碗。美味的饭菜 ，看了你的情况，我很想帮助你 ，一、用自己的零花钱买一些生活学习用具寄给你们
二、给你们捐一些书等
三、呼吁老师去给你们交一些新知识
祝你们：身体健康，快乐
你的新朋友
