早晨还是阳光明媚,可是到了要出发时,天公却落下了几滴相思泪,不仅没。这不仅没有影响我们的热情,反倒平添了几分诗意。
离开校门,空气仿佛也变得更清新,一路欢笑,满载着浓浓的惬意。路旁的小草,朝阳的暗绿,背阴的一片鹅黄,此情此景,让我们自然联想到“天街小雨草色遥看近却无”的优美意境。柳条犹如纯情的少女散开了秀发,随着微风摆动。不知《渭城曲》中诗人劝酒时,路旁的柳色是不是也这样的清新?
山脚下,我们向往着山顶的景色。平时这山我们只能隔着窗子眺望,想象着山的那一边是什么呢?向往着有一天能去亲眼目睹。兴奋让我们急于奔向山顶去。不经意间,我们走进一片快杨林里,树只有小碗口粗,却一根根笔直的向上伸展,“十年树木,百年树人”,泛出淡绿的小杨树,你这份力争上游的渴望,不正是同学最具魅力的精神风貌吗?
山顶原来是那么平旷,初春的山风没有诗人那么浪漫,吹在脸上仍有些寒意,新翻的泥土在小雨的滋润中默默的散发着特有的醇厚气息,能让人到“醉春风”的含义。这时,向西远眺,隐约中白沙湾的渔船已经停泊靠岸,等待远航归来的亲人,此时脸上一定露出收获的笑容。不知是谁喊了一声“思雨思雨无与伦比”,略带羞涩的高思雨同学有如春的天使,唱起了高昂的旋律,“我要飞得更高……”大家的掌声、喝彩声连同嘹亮的歌声一起,飘向蓝蓝的天空。
不知是谁在东边的山坡上采折了一捧山桃花,含苞待放,“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”,千百年了,诗人已去,,桃花依旧。迎风怒放的昂起头,似乎在讲述那段美丽的传说;含苞欲放的羞涩的低着头,仿佛在等待有情人的'采撷。同学们你一枝、我一枝争抢着要把春天攥在手里带回校园。真不愧是“东北第一桃乡”,在这贫瘠的山顶,桃花依然开的那么灿烂。设若秋天将至,鲜桃的香气一定溢满山谷,难怪每逢夏末秋初这里的游人总是络绎不绝!
下山时,天公做美,终于露出了笑脸,火红的晚霞似燃烧的火焰,仿佛哪一位画家蘸着浓情重彩为夕阳敷上了底子,整个大地被映红了。
迎着春风,淋浴这春光,踏着春的足迹,我们把春天的温馨永远留在了里。
溺爱孩子是祖国的未来,是社会的花朵,家庭的希望,所以会受到国家、社会、家庭的充分关注。但具体说来,一个孩子能否健康成长关系到他的未来。所以孩子的教育问题成为社会普遍关注的问题。
我们中国的一些孩子受家庭的传统试教育而显得畸形发展。孩子是爹娘的一块心头肉,可以说孩子从他(她)降临到世上的那一刻起就已经深深的系在爹娘的心里。家长对孩子的疼爱能够发展到溺爱的程度。比如说,孩子走路跌倒了,家长肯定要急忙跑过去把(他)(她)扶起来,还要用甜蜜的语言抚慰一下孩子跌倒的心灵。于是乎,传统的家庭溺爱式教育开始付诸实行。孩子吃饭,爹娘给他(她)把饭送到嘴里,孩子睡觉,爹娘给他(她)被子铺下,尽管这些孩子已八九岁有余。如此,这些孩子对父母的依赖程度伴随了多半生或者一生。而我们看看美国一些家庭教育孩子的模式,往往是不同于我们中国的。美国的孩子跌倒了,父母绝对不上前扶他(她)。从这点根本上反映了我们中国的父母对孩子的教育。家长对孩子的疼爱本来是人之常情的事,然而这种疼爱如果一旦转变成溺爱,就变了质了。我们常说:“溺爱就等于抹***了一个孩子,适度的疼爱才是有分寸的家长”。常有适度的疼爱,合理的引导而成就一个孩子。但我们中国的有些家长常常是孰视无睹。这不但害了孩子,而且害了父母。我们说一个人的成长主要受三方面的影响:A、家庭B、学校C、社会,而A选项则是至关重要的。因为一个人来到世上首先见到的就是父母。
难怪我们从小首先开始学的称呼就是“妈”或者“爸”,其次才是“叔”“伯”“舅”等等,至于以后的老师朋友之类更是很远。所以,家长的一言一行深深的刻在孩子的心里。如果家长代替了孩子所力所能及的事情,那么客观上家长已经抹***了孩子的独立生活能力,更谈不上自我创新与实践能力。诚如我曾经听过一个故事:说中国科学院有位博士生,他的成绩非常优秀,但因他不会如何吃饭而被该院开除。看官可能有点不信,但这是真实事例。人天生是有惰性的。如果人有其他非人而不同于人的`东西代替他所做的一切,人绝对不会自己动手,丰衣足食了。我们想用机器人代替我们的日常生活,我们就可以足够的享受人间安逸的乐趣。可惜这种幻想是暂时不能实现的。所以,我们每个人天生是存在惰性的。只不过这种惰性在某些人身上显的突出,而在另一些人身上则略显甚微。所以,如果一个人从小习惯了父母的溺爱,那么他(她)绝对不会是祖国的未来,家庭的希望。就中国目前情况而言,这种情况农村中出现的比例要略高于城市一些。城市毕竟聚集了大多有知识有文化、有素质的中、高产阶级。他们在教育孩子方面还不是过于溺爱。可农村就大不相同。有的家长好不容易生了个能够“传宗接代”的男丁。这下可好了,溺爱到形影不离的地步。连名字都叫的异常可爱:南方叫“阿猫”“阿狗”,北方叫“猫猫”“驴驴”“狗狗”“牛牛”甚至“猪猪”之类,以表溺爱。但我们不排除城市中一些家长出现的溺爱现象。总之,不论城市还是农村,溺爱是普遍存在。
因为溺爱,所以出现了许多无能的书呆子,无能的健康青少年,更有甚者,“成了监狱里的囚犯”。因此,我们不难发现,中国一些家长对孩子的溺爱确实存在着极大的弊端。为了孩子的健康成长,为了爹娘的心头肉充满希望!为了祖国的花朵充满美好的未来!请家长们吝啬一点你的“溺爱吧!”吝啬”你们的一份关爱,就等于挽救了自己的孩子!如果你们不想听“救救孩子!”的呼声,就做一名践行者吧!
当小草的碧绿嫩芽从土里冒出时,你发现了吗?当迎春花悄悄绽开鹅黄色的花瓣时,你觉察到了吗?当新叶从过了冬的枝条上重新抽出时,你感觉到了吗?当冻了一个冬天的溪水开始渐渐跳动时,你留意到了吗?我们身边的每一个小小的生物开始变化时,春天就已悄悄来到我们的身边,让我们仔细聆听,春的脚步近了。
听,春的脚步近了。活泼的鸟儿们陆续从遥远的南方飞回来,在我们身旁留下一串又一串动人的音符。冬眠的动物们也苏醒了,在森林里欢闹嬉戏,十分快乐。
听,春天的脚步近了。清澈的小溪像是舒展身体似的,渐渐化冻,一道道水波,荡漾在平静的溪面上。摇曳的柳条随风摆动,好像姑娘的长辫子,新长的芽儿清晰可见。
听,春的脚步近了。春天的景象随处可见,生气勃勃,生机盎然。碧蓝的天空不再寂寥,荒凉的枝头不再孤独。我爱春天。
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