1、开篇点题;2、总领全文;
3、引起下文,为下文作铺垫。4、设置悬念,引起读者的兴趣或思考。
记叙文中间句子的作用:
1、单独成段起承上启下的过渡作用;2、段末起总结作用;(总结上文,引出下文)
记叙文结尾句子的作用:
1、篇末点题;2、总结全文,深化中心;3、首尾呼应;
4、点明中心,升华主题;5、令人深思,给人惊醒(启示)或留有思考的余地(回味无穷)。
开放性试题应注意:
①平时一方面要关注生活,注意勤观察、勤思考;另一方面要广泛阅读,开阔视听,不断吸取知识营养。积累较丰富的材料,谈起来才能得心应手。
②谈时要针对话题,选取适当的角度,具体阐述,避免空泛,谈的内容应从原文生发,要中心明确,要表现正确的思想和健康的情感。
③谈时要根据题意选择适当的表达方式(议论记叙相结合);语言力求简明扼要(注意文字数量的要求)。
⑴论证方法(须为四个字
①举例论证(例证法 事实论据 记叙
②道理论证(引证法和说理 道理论据 议论
③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证
④比喻论证 比喻(在说明文中为打比方,散文中为比喻
⑵分析论证过程:
①论点是怎样提出的;
②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理;
③联系全文的结构,是否有总结。
⑶论证的完整性(答:使论证更加全面完整,避免产生误解
⑷分析论证的作用:证明该段的论点。
论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。
A.把握文章的论点。中心论点只有一个(统帅分论点
⑴明确:分论点可有多个(作用:补充和证明中心论点
⑵方法:
①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当
③摘录法(只有分论点,而无中心论点
B.分析论点是怎样提出的:
①摆事实讲道理后归结论点;
②开门见山,提出中心论点;
③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点;
④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点;
⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。
⑴一般形式:
①引论(提出问题
②本论(分析问题
③结论(解决问题。
⑵类型:
①并列式
②总分总式
③总分式
④分总式
⑤递进式
(1、深化中心论点,提出……的结论;
(2、强调……的中心论点;
(3、发出……的号召或希望人们……;
(4、补充论证了……。(其作用是使论证更严密。
(5、总结全文,得出中心论点
(6、提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题
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