菲菲出生时因吞咽羊水,喂不进奶,作了次洗胃(对这个,我一直很后悔,医生可能没太多经验,没有等到她自己吐出羊水),所以,很担心这次洗胃对她的肠胃有一定的影响。从小喜欢喝奶,母乳、奶粉、酸奶、奶酪,都喜欢。吃饭胃口一般,吃几口就饱了,就想去玩了。在家里因为姥姥负责菲的饮食,经常追喂,还会一边看电视一边喂,感觉家里人在吃饭上,给菲菲造成了些压力,我曾坚持过不喂,让她饿着,她会多喝奶,也不自己吃饭,这样坚持不了两天,姥姥又会追喂。希望他能在园里做到独立专注吃饭,不挑食、吃饱吃好,我们也准备在菲入园后,家里对于吃饭问题进行淡化,不喂饭,不给菲造成吃饭的压力。下面详细介绍一下他的饮食习惯帮助老师了解。
1、目前,早晨和晚上睡觉前都会喝奶粉,每次180ml。
2、主食:米饭、馒头、面条、饺子、窝头都吃;喜欢吃甜味的馒头。
3、可以使用勺子,能够独立吃饭,(但经常吃几口就下桌了)使用勺子时,会有漏饭现象。自己喜欢尝试用筷子,尤其是面条,喜欢用筷子夹着吃,但筷子使用不熟练;
4、喝水还比较好,自己渴了会主动喝水,喜欢喝白开水。
5、爱吃肉(排骨、鸡腿等,不是每顿吃,我们限制少吃肉),蔬菜里爱吃西兰花、胡萝卜、豆角、带叶蔬菜等。
6、非常非常喜欢吃水果,且不分种类,几乎市面的水果都喜欢吃,每天都吃2种水果,稍微控制不让她吃太多,担心水果太多影响她吃饭。
7、爱吃零食,我们限制得并不是很厉害,但主要选择的是相对健康的食品,如酸奶、干果、,麦圈、棒棒糖等;
1、大小便能够告知大人,由大人带去卫生间,会自己脱裤子,但大小便还是需要帮忙,大便还不会自己擦,裤子提不好,需要大人帮忙。
2、菲菲一般晚上10点左右入睡,早晨7点左右起床,有午睡的习惯,多在2点至4点半午睡(时间在2个半—3小时之间)这个时间不符合幼儿园的规定,但相信在老师们的帮助下,他会尽快适应幼儿园的午休时间的。一般情况下,午睡之前需要看一本书,偶尔会要求喝奶。菲睡觉时有个习惯,就是摸别人的眼睛和眉毛,摸得最多的是姥姥、妈妈,摸着摸着就睡着了。这个习惯,还延伸至平时无聊时,抱着的时候,也会不自觉地摸。期望在幼儿园能逐渐改掉这个习惯,我们愿意配合。
3、每天早上、下午都会到小区户外玩,和小朋友一起玩。
4、平时能自己洗手、洗脸、刷牙,但洗脸、刷牙完成的质量不高,需要大人帮忙。洗手时会打香皂、洗手液等,洗的较认真。
5、白天会在家里看碟片,巧虎、朵拉是最爱,每天看1—2集,巧虎中的小花是菲菲最喜欢的人物,经常是她情景扮演中的人物。
6、菲菲对气味特别敏感,嗅觉敏感,如果闻到不好的气味会很不舒服,有时对自己的小便、大便的味道也很不喜欢。很多东西都要先闻闻再尝尝,在气味不好的地方不会大小便,气味不好的东西不会用。
1、有礼貌,懂得分享,自我控制力不错,能理解并接受大人讲的道理,虽然有时比较犟。喜欢听表扬和鼓励。在家非常粘人,总希望有人和他一起玩,出外不离寸步,总希望妈妈牵着她的手。
2、之前没有上过亲子班和幼儿园,暂时没有和小朋友分享玩具以及集体活动的,他很喜欢跟小朋友亲近,很大方,家里的玩具和吃食都能跟其他小朋友分享,但幼儿园的玩具比较新鲜,可能会跟小朋友争抢,只要跟他好好讲道理,或用其它东西分散他的注意力,他就会很乖的把玩具让给别人。
3、活泼好动,表现欲强;有时乖巧有时霸道有时怕羞有时胆大;喜欢拨弄有机关型,数字、积木之类的玩具。在家尤其喜欢玩具枪和棍棒之类的东西。特别喜欢看动画片、听故事;关于狼,关于动物的故事可以百听不厌。
4、好奇心强,遇事喜欢问“为什么”。在家里是见什么问什么,大人做什么就喜欢参与并弄个究竟,康妈一般会耐心地去解释很多个“为什么”以引导孩子的思考和想象,当然对于孩子的调皮任性,烦请老师加以教育和引导。
5、记忆力棒,概念清晰。目前能稍加提示从1数到50,认识数字和一些汉字,理解大小、多少、颜色、形状等,还认识各种车型,交通工具等,尤其喜欢动物图卡。会几首最简单的唐诗,能唱三到四首歌曲,如《歌唱祖国》、《世上只有妈妈好》、《歌唱二小放牛郎》、《我的好妈妈》。
总的来说,这个孩子情感比较细腻、重感情,容易跟呵护他的大人建立信任关系,自尊心极强。适当的关注和赞扬会让他更加配合老师。
以上是根据我们家长的日常观察,对康康小朋友作出的简单介绍,希望老师能够通过它多了解他。
当然,初入幼儿园的孩子,肯定都是让老师们费心又费力的,作为家长,我们会尽量做足准备,和老师一起,给孩子的幼儿园生活开个好头,帮助孩子尽快适应并喜欢上幼儿园,和老师一起度过愉快的幼儿园时光。再次感谢各位老师。
菲菲大运动能力较强,最喜欢悠秋千、滑滑梯,近期喜欢骑自行车。
大运动方面胆子很大,较勇敢且坚强,喜欢蹦跳,爬杆等,运动协调能力很好。
精细方面,也还可以,拼图、串珠时、喜欢剪纸,很专注,能完成后再玩别的。
某某喜欢唱歌、听歌,能唱不少儿歌,也记住了几首诗词,并配合自己的舞蹈。也许歌词记不清的缘故,还喜欢改歌词。对于搭积木、看书这些,也比较有耐心。某某很喜欢看动画片,也喜欢自己在IPAD上学些拼图之类的小游戏,很多儿歌和也是她从IPAD上自学的。
某某运动天赋不错,身体协调性很好,公园里各种运动器械都是无师自通,最喜欢的运动就是跳蹦蹦床和拍球,小跑步机和大孩子玩的一样棒。
某某好奇心非常强,求知欲高。在家时经常一个接一个的问问题,刨根问底,被妈妈誉为“问题宝宝”。在幼儿园,这项重任就交给老师了。前段时间本幼儿园上亲子班,孩子很喜欢老师讲故事,唱儿歌,做游戏,模仿的能力也很强,希望老师能多加引导,并给予更多鼓励,让她能尽快的融入这个新集体。
今天中午,我学完舞蹈后我特别高兴,因为我“老付”要去濮上园去玩。到了那里我更加兴奋了。我们在濮上园里的敬老院吃过午饭睡完午觉起来后,阿姨告诉我们窗户上有很多的蜗牛,透过透明的玻璃我发现它的身体象胶一样粘在玻璃上,它的\'身体大部分都在壳外,它的头上伸着两个长长的触角,它的嘴巴是三瓣儿,嘴巴上面有个小黑点我想也许是它的鼻子吧。 我们在屋外的路上地上看到到处都是蜗牛,阿姨告诉我们平时我们很少看到这么多的蜗牛,只有下雨潮湿的情况下才可以看到这么多。今天我的收获可真不少呀!
各位尊敬的老师:
大家好!
我们是某某某(小名某某)的爸爸妈妈。孩子要上幼儿园了,将要踏入了她人生的又一个重要的阶段,作为父母,我们非常高兴。各位老师是某某的启蒙老师,她将在各位老师的带领下开始快乐的幼儿园生活。对于孩子在幼儿园的进步,我们非常期待!对于各位老师的辛苦,我们更会心存感恩。
同时,像很多的家长一样,对于刚刚两岁七个月的某某走入小小的社会过集体生活,独自去面对陌生的环境,作为爸爸妈妈我们有着很多担心和焦虑。过去的一个月以来,我们一直努力按照幼儿园的作息和饮食调整某某的生活习惯,并让某某对幼儿园充满期待,告诉她到幼儿园会有好多老师和小朋友跟她一起玩,到时候要学着自己喝水、吃饭、穿鞋等。但是,还是担心她会有许多的不适应。刚开学老师工作忙,很多方面需要和您沟通和交流,所以给各位老师简单介绍下某某的情况。希望通过对某某这些介绍,能帮助老师对孩子有一个全面快速的了解,帮助孩子早日度过初次入园的焦虑期,尽快适应幼儿园生活。
有一天,我妈妈买回来一个小型鱼缸,鱼缸宽有30厘米、长有70厘米、高有50厘米,还有一些鱼缸配置。
我惊奇地问妈妈:“您买那么多东西干什么?”
妈妈指着鱼缸说:“养热带鱼呀!”
“那么”我指着 鱼缸里面说:“放在鱼缸里的东西是什么?”
“有过滤输氧器、加热器、假山、假草、还有为鱼食的网兜、鱼缸下铺的是石子。”
过了几天,妈妈又买回来好多鱼,我数了数共34条。那些鱼可真漂亮:有红的、黄的、白的、蓝的、黑的。它们的名字分别是:孔雀鱼、玻璃拉拉、虎皮、黄龙、蓝龙、皮球、黑裙、斑马、燕儿等等。如果所有的鱼游在水里,配上小桥、亭子、水草真像一幅色彩斑斓的图画!孔雀鱼尾巴的颜色最鲜艳,形状就像孔雀开的屏一样。绿色和红色的玻璃拉拉在水里游来游去,就像在鱼缸里指挥交通的红绿灯一样,一会红灯亮了,一会绿灯亮了。
我最喜欢的鱼是燕儿,共6条,它们有剪刀似的尾巴,鱼鳍像燕子的翅膀,有2只纯黑的,4只黑白相间的,它们性情温和,经常静静地呆在鱼缸的一个角落。
我一有空就扒在鱼缸前看我的小鱼,我非常喜欢它们。
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