“一对夫妻经过了激烈的争吵,丈夫忿而出门,在门边不小心将一个油灯踢翻,于是灯神现身。此人见了灯神,激动万分,“你也可以让我实现3个愿望吗?”灯神说道:“那是过去了,现在只能实现你一个愿望了。”这人一想:一个愿望也行。于是他想了想说:“我想去南极钓鱼,看风景,你能给我一座跨洋大桥吗?”灯神一听:“你的愿望也太不现实了,换一个实际点儿的吧!”这人想了想,又说:“我结了三次婚,离了两次,这次也快离了,每次我的妻子都说我不理解她,你能不能让我听懂女人的话中话?”灯神听了,说道:“我还是给你一座跨洋大桥吧!”
瞧,连灯神都无法将两颗心拉近距离。人与人之间的相互理解真的就这么难吗?
让丈夫理解自己的妻子,完全读懂身边最亲近的人,比修建一座跨洋大桥还要困难?人与人之间的距离比去南极还要遥远吗?这座隐形的跨洋大桥在哪里呢?存在吗?也许很多人会回答,这座大桥就是人与人之间真诚的交流。缺乏交流的两个人之间的距离是很遥远的,包括身边最亲近的人。夫妻之间的交流也是至关重要的,缺乏了这座大桥,再亲近的'人也是形同陌路。这个道理几乎人人都懂。
人人都认为是真理,但是不见得人人会真心去尝试。毕竟这个世界上的人,往往只对新奇的事物充满了兴趣,急于去了解它的一切,一旦成为身边物,往往就会失去了曾经的热情,于是身边物就成了远山的云雾。夫妻之间的距离就是这样越来越远了……
环境造就了人才,环境也能淹没人才。好环境,好人生!这是我读了《孟母三迁》后所生发的感触。
《孟母三迁》主要讲述了这样一个故事:孟子小的时候,父亲很早就去世了。一开始,他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了,就皱起眉头:“不行!我不能让我的孩子住在这里了!”孟子的妈妈就带着孟子搬到集市,靠近***猪***羊的地方去住,到了集市,孟子又和邻居家的小孩学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了,又皱皱眉头:“这个地方也不适合我的孩子居住!”于是,他们又搬家了。这一次,他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候,官员到文庙,行礼跪拜,互相礼貌相待,孟子见了之后都记在心里。孟子的妈妈很满意:“这才是我的儿子应该住的地方!”
故事中的孟母为了给她的孩子孟子一个好的学习环境一共搬了三次家,可见她望子成龙的愿望,也体现出了学习环境的好与坏是足以改变一个人的品性乃至前程的。
在生活中,环境能造就人才,也能淹没人才。社会环境与一个人的成长有直接关系。孟母为了孟子学习好,三次搬家,孟子终于成为了中国古代的.思想家。孟子成为大学问家,与社会环境对他的熏陶感染有很大的关系。相对而言,一个差的环境可以把一个人从成功的高峰推下悬崖,而一个好的成长环境可以为人编织出一段精彩的彩虹人生。
今天,我读了《孟母三迁》这个故事,孟子能成为我国历史上著名的思想家、教育家,与孟母的引导和教育是分不开的。
小时候,孟子一家住在一个墓地旁边,天天看到扫墓的人哭哭啼啼地从家门口经过;孟子看多了,经常跟小朋友玩丧事的游戏。孟母觉得这样的环境不利于孟子成长,把家搬到了市镇上,邻居是个屠夫,整天***猪宰羊,孟子耳濡目染,和小朋友玩耍时,也总是玩剁猪肉、做买卖的游戏。孟母觉得这里也不适合孟子居住。孟母又把家搬到了一个学堂旁边,这里书声朗朗,学习气氛浓厚,孟子接触到的都是读书人,也开始读书。在母亲的教导下,成了一位儒学家。
这则故事使我感受到了母爱的伟大。生活中我也有很多让妈妈操心的事情,特别是写作业,每晚都是全家人等我写完作业才睡觉。最晚的一次写到夜里十一点多。我以后要养成独立完成作业的好习惯,少让妈妈操心。
今天,我读了《孟母三迁》这个故事。我想:孟母为什么要三迁呢?我带着这个问题读完了故事。
故事讲了古代教育家孟子从小失去父亲,家境贫寒,他和母亲相依为命。他们家最先住在公墓旁,他经常看埋死人,时间长了,就和小孩子玩埋人的游戏,孟母看见了,觉得这样下去孟子长大了很没出息,决定搬家。
孟母把家迁到了菜市场附近,这里很热闹,有买的有卖的,人来人往,还有小偷。孟母怕孟子学坏,他们又搬到了学校边。孟子对学校有了兴趣,他看见别人唱歌,他也唱歌。看到老师很有礼貌,老师很喜欢他。一次,老师出题考试他,他对答如流,老师让他上学,孟母很高兴。
读完以后,我想:孟母为了儿子长大成才,三次搬家,她操碎了心,付出了太多,她是一位伟大的母亲,可亲可敬。我想我的母亲也是一位伟大的母亲,她为我的成长也付出了很多。我该怎样报答妈妈呢?上课认真听讲,写好作业,争取用优异的成绩来报答妈妈。
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