美国人疫情感受作文高中【一】
每逢过年时，我家门槛都几乎要被踢烂了，来请我爷爷写对联的`人经常就堵在门口。我看着这群人，问爷爷：“爷爷，你为什么要给他们写对联呀？难道他们给你钱你就写吗？”爷爷听了微微皱了下眉头，瞪了我一样，手却没有停，并没有回答我。我真不明白爷爷为什么要为他们效劳，但也没办法，我的爷爷就是这样。
有一次，爷爷卧病在床，吃药吃饭只能在床上，需要有人伺候才行。有个人来请爷爷写对联，爷爷用尽全身力气站起来，奶奶和爸爸个人把他搀扶到书桌旁，爷爷竟然一笔一画地写了一副对联。当人家来取对联的时候，意外出现了——一爷爷居然把对联扔进了垃圾桶，微笑着对人家说：“对不起，这次我不舒服生病了，字没写好，我特别不满意。这样吧，等我身体好了再给你重写一副吧！真是不好意思。”我们站在一旁都惊呆了。
过了几天，爷爷还真的重写了一幅对联并裱好送了过去。要知道裱对联可是很贵的，我真的不明白爷爷为什么要自己倒贴去给人家裱好呢？
直到有一天，爷爷告诉我：他从小就没有娘，是村子里的人将他养大，他只不过是在报恩。
滴水之恩，当涌泉相报！这就是我的爷爷，一位最令我敬佩的人！
美国人疫情感受作文高中【二】
莫泊桑说：”人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希 望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！追求：是充实生命的必然途径。时间就像那无情的流水， 流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起来。难道真要这 样，流给母校的是一片空白记忆吗？不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一 秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学 习，认真听老师讲课，上课要积极发言。
不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业上考出好 成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的.情况 下，我们每个人的希望也是不同的。
在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊！同时，我也希望能在这 最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人， 还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不 同。如 今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗 位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！
（二）
一个漫长的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
在 过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招 手。经过五年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！
我们又迎来了新 学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老 师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室。教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一 定要在新学期取得新进步。
在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……
当 然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的 事情，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和 动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！
书山有路 勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！ 新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险， 我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸！
美国人疫情感受作文高中【三】
这里是人住的地方吗，简直是一个垃圾堆，我原以为会有三分之一都是白人，可没想到这里几乎全是黑人，突然，有两个白人恰好从这里走过，一个黑人小男孩正好踩到他们其中一个的脚了，那个人破口大骂，骂出许多难听的话，一个人竟说：“我们失业就是因为你们这些黑人！”那个被打到在地的小黑人孩子“呜呜”的呜咽着，但又被踢到一边，两个人便扬长而去，我真想狠狠的揍他们一顿。我把那个孩子扶起来，他的鼻子流出的血溅在了他那脏兮兮的衣服上，我已经忘记了臭味，把他扶回家，他家住在一个破烂不堪的小房子里，我敲了敲那一碰就可以掉下来的朽木门，那声音越来越近了“什么事！什么事！奇怪是谁会来呢！”门嘎吱一声开了，我禁不住用手捂住了鼻子。这是一个老妇人，她的头发让人想起一个乱七八糟的鸡窝，她不停的咳嗽，但是他一看到我身边的这个小男孩，就激动的叫道：“罗伯特你怎么了”“罗伯特！”我充满疑问地问：“是为了救丽莎把辛苦积攒的钱全捐给了她的那个罗伯特吗？”“快说啊。”我十分的激动。
回答我的是闹钟零零的叫声，原来是一场梦，好可惜！
我希望世界上人人平等。不再有战争、贫困、饥饿！
美国人疫情感受作文高中【四】
我们此行正值加拿大学生的假期，很遗憾没有机会与当地的.学生一同上课。尽管如此，热情的Ms。Hudson老师还是带给了我们全新的学习体验。教室的布置很简单，一排白板，三排桌椅，四周墙壁上贴满了地图，老师的办公桌就在教室前的一角。Ms。Hudson上课时使用的英语比较简单，甚至将一句话简化为几个单词。课程并不固定，大多是对前一天活动的交流探讨及对新活动的讲解，而大多数课程都是在游戏及我们的自由发言中度过的。与如此轻松的课堂氛围形成鲜明对比的是严格的规定：教室内、校车上禁止吃零食，不可大声喧哗，领取东西时要自觉排成一队，上课时不准玩电子产品……我注意到他们尤其重视遵守时间，做任何事之前都要先约定好时间，如果迟到且不说明原因是极不礼貌的。
美国人疫情感受作文高中【五】
整部影片建立在浓郁的北欧神话与古希腊神话的背景上，人物的刻画基本上是以神话人物为模板。
在北欧场景中，克鲁尼***光了所有人，包括向他无辜的女友后脑勺开枪，这正好映衬了北欧神话中的毁灭场景，
也就是说世界的毁灭并不意味着主角的死亡。
在古希腊场景中，故事在一个名叫老城堡的地方展开，里面的建筑如同古希腊神话一样，迷宫式的分布和旋转的街道，最重要的是意大利场景中的女主角追求知识和智慧，让人联想起雅典娜，但是她们在人类社会中的职业却是妓女。
意大利场景中出现了三个女人，一个使用长枪，一个使用短枪、一个学习语言，
使用长枪的女人充满了狙击知识，但是缺乏智慧，只在与克鲁尼第一次见面中就暴露了长枪并不需要
大容量弹匝，需要的仅仅是一两发子弹而已，枪械需求明显的错误导致克鲁尼轻易的设下陷阱。
第二个女人追求婚姻，没有知识但是充满智慧，知道如何处理黑帮、如何处理顾客、如何追求爱情，
她最终得到了一大笔钱，所以这就是美国人眼中的雅典娜，智慧神而不是知识神，妓女神而不是处女神，观后感《影片《美国人》的观后感，妓女与雅典娜》。
第三个女人只是昙花一现，但是她努力学习英语，因此也就是长寿的凡人，因为打劫妓女的都是意大利人，
美国白人信仰自由女神像，通常都不会打劫妓女，但是她也不可能实现自己的梦想。
接下来需要讲讲克鲁尼，克鲁尼的角色在两个带枪的女人身上都犯了严重的错误，
在与长枪女人的.第二次见面时，长枪女人暗示克鲁尼向她射击，在随后的午餐中克鲁尼应该搞定她，
既然对方已经把充分的信任交给克鲁尼，那么克鲁尼就应该联手她干掉幕后老板。
对于短枪女人，当克鲁尼发现危险的时候，不应该让她先行离开，而应该带着她，
这样在与幕后老板的枪战中，可以用短枪女人来抵挡子弹，因为既然女人追求爱情就总是需要为男人牺牲，
而克鲁尼既然承诺了带短枪女人走，就没有必要太在意是带活的她离开还是带死的她离开。
从影片中看出，意大利只要有修车的地方就会有枪，即便小镇里面也会有妓女，那么整个国家就是妓女与枪的国家，如果短枪女人有个叫宙斯的父亲，那么她就是雅典娜，否则就是妓女。
美国人疫情感受作文高中【六】
淡绿色的油漆，简洁的双层床，柔软的沙发，这就是同学和我住的温馨小屋。我寄宿在一个华人家庭，一家四口和一只叫snowball的小狗在一起，其乐融融。第一次寄宿在外人家里，没有了平日里父母的照顾，难免会有些不适应。但很快，我们与家中的小女儿Annabel就比较熟悉了。我们还参加了一次家庭骑车旅行呢！她告诉我们，加拿大的中小学生一般没有太多的家庭作业，业余时间便可做些自己感兴趣的事。现在正值她们的假期，所以，她就报了一个美食班，天天去学习做菜。每次看见她快乐地分享劳动成果时，我就好生羡慕，多幸福呀！虽然中国的基础教育很扎实，但繁重的课程和学习压力使得我们只能奔波于各种补习班，少了许多独立思考、实践的时间。如果只是一味的copy课本而不能实际运用，不就失去了学习的真正意义吗？
