高中作文最美的礼物是什么【一】
我收到的最美，源于你给予我的赞美。——题记。
时至今日，我还清楚的记得那是我四年级时的一个愁云惨淡的下午。天下着小雨，淅淅沥沥地向着这个城市的深不见底罅隙蔓延着。整个庞大的城市犹如丝茧一般被包裹在了密密麻麻的雨雾中，消失了声音，消失了光线，消失了那些让人心烦意乱的苦恼。犹如飓风席卷走了一切，我的脑海一片空白，然后在这恐怖得让人窒息的空白中，滋生出密密麻麻的悲伤填塞满的我满是伤痕心脏——考试，砸了！伤不起，不能自己。
有时候，之所以选择悲伤，是因为过于难忘。当我们从回忆的角度去看待当初的经历时，代价是最让我们难忘的。我苦恼的趴在桌子上，数学考试的情形在我脑海里翻来覆去的回放了一遍又一遍，就好像放电影一般，被人麻木的按了一遍又一遍的重复键。我麻木地沉溺于这种状态，万念俱灰，我隐约记得试卷很难，我的心很乱，手里紧攥的试卷早已暴露了我的情感，试卷上大大的刺眼红字一圈一圈的扩散出的伤感——被永恒的定格在了50这个数字上。独在一隅望愁雨，剪不断，理还乱。手中试卷，撕不烂，不敢撕烂。数学试卷，不敢看，不得不看！
时光与悲伤的舆论不停不休，并非所有的悲伤都会在漫长的消耗中被人风轻云淡的遗忘。相反，酝酿已久的情绪只会随时间的持续增长而越发膨胀。而数学考试成为了点燃这庞大的情绪的导火线。它狠狠的践踏着我的自尊，我第一次不及格！及格的人没有么？及格的人少么？！我不及格！不及格不及格不及格……我哭了，被这张小小的试卷牵引着我的情绪泣不成声。我如何迎接同学们的目光？我如何面对老师的殷切教导？我到底如何能对得起生我养我的父母？小小少年，诸多苦恼，紧皱眉头，深锁烦懊。
雨开始越下越大，我的心仿佛在哗啦啦的雨声找到了宣泄口一般，大颗大颗的滚烫泪水涌出，有太多的不舍，太多的不甘与悔懊。泪水与雨水似乎不分彼此，只不过泪水曾经还滚烫过，而雨水却是始终冰冷而没有情感的，就像我那颗被成绩折磨得不堪重负而逐渐冰冻的心。就在我愣神的一刹那，数学老师出乎意外的站到了门外，冰冷而没有任何情感的叫了我一声，让我尾随她去办公室一趟。看着她那怒发冲冠的样子，我也只能在身后的一片唏嘘声中举步维艰的走在老师后面。别人再惨也就屋漏偏逢连夜雨，而我却是考砸后惨遭泥石流！
在办公室的路上，遥远而漫长，一路上空气弥漫着的浓浓的火药足以把整个地球的人都扼***！我狠狠的抹了一把脸，擦掉了眼角的泪水。带着壮士一去不复还的气势，头也不回的走进了办公室。数学老师一脸平静的看着我，犹如暴风雨来临前的宁静一般让人恐惧。我紧紧地捏着衣角，眼观鼻，鼻观心，心看地板地等待着“死刑”的判决书。出乎人意料，老师丝毫没有责怪的意思，语重心长地对我说：“这些日子，你的表现我都看在了眼里，上课的小动作多了，话也多了，成绩却是出乎人意料的少了。这次考试的确比较难，但总归有及格的，甚至于别人还拿到了90多分。为什么别人能做到的你却不能做到？”我羞愧地低下头，平时能口若悬河谈天说地的我此时连争辩的勇气也没有了。
老师叹了口气，继续对我说道：“我一直都在你身上寄托了很大的期盼，这一次你作为失败者，你不应该自卑，同样，当你成为了成功者，你也不该骄傲自满抑或看不起他人。你尝试到了失败的味道，同时也了解到了失败带来的痛苦，这也是一个巨大的进步！这个本子是老师作为下次你取得的成绩给予你作为下一次取得好成绩的奖励。我希望，下一次你能拿到班里的第一，而不是大大的不及格。”我羞愧交加，颤抖着手接过这份荣誉，这份沉甸甸的期望。仿佛一刹那迎来了冬日的暖阳，一切自卑与悲伤都在温暖着融化。所有的阴霾一扫而尽！
这个朴素而精致的小本子被我一直在小心翼翼的保存着，这是我所收到的最美的礼物，它沉甸甸地埋藏在我内心处，心暖而有力地并发出鼓舞与期盼。我忘不了这最美的礼物，以及这最美的祝福。如果可以，我甚至希望上帝能够将这段温暖的时光篆刻进我的心窝，永不忘记。
高中作文最美的礼物是什么【二】
“寓教育于活动之中”“实施素质教育”我们已经喊了十几年、几十年，但现在的学校活动尤其农村学校课内外活动还是很单一。个别校长还是“分、分、分，学生的.命根。考、考、考，教师的法宝”“片追”现象仍是很严重。在全面推行素质教育的今天，在课内外开展丰富多彩的活动更显得尤为重要。活动中让学生动手，动脑，发展个性，体验活动的快乐和成功的喜悦，培养与人协作、勇于创新的精神，教育将会产生事半功倍的效果。每一位校长都应清醒地认识到，我们要提高教学质量、提高全民族的素质，在学校教育中，要还学生以自由，给学生以空间，让学校和课堂成为学生学习的乐园。
高中作文最美的礼物是什么【三】
小鸟们让小燕子去寻找最美的;昆虫们让蝴蝶去寻找最美的;野兽们则让小鹿去寻找最美的。
小燕子飞呀飞呀，累得满头大汗，这时候所有的小鸟都为小燕子加油歌唱。小燕子想：歌声多美呀!最美的一定是歌声了!
蝴蝶来到一个花丛里，看到了五颜六色的花朵，心想：五颜六色的花儿多美啊!最美的一定是花儿!
小鹿听说山上有宝石花，要去采给大家。小鹿正在赶路，突然听到上面传来一阵“救命啊……”的'声音，小鹿抬头一看，原来小兔不小心从山上滚了下来。小鹿赶紧上前去接小兔，虽然接住了，但是小鹿和小兔都受了伤。
晚上，三个小动物回来了。小燕子说：“最美的是歌声!”大象伯伯听了点点头。蝴蝶说：“最美的是花朵!”大象伯伯听了拍拍手。小鹿说：“我没有时间去找最美的，可是我希望小兔的伤赶快好。”大象伯伯亲切地说：“孩子，其实一颗关心他人的心才是最美的!”
大家听了大象伯伯的话，都鼓起掌来。
点评：小作者以富有想象力的笔触，把读者带进了大森林，一同去欣赏了一场很特别的比赛。在精巧的故事情节里，让读者明白了一个深刻的道理——拥有一颗关心他人的心才是最美的。
高中作文最美的礼物是什么【四】
每年的生日，我都会收到些礼物：衣服，文具，平板电脑，玩具枪，甚至还有黄金做的羊生肖可是，每一个礼物都有不同的含义，有些是看见我父母的面子上送的好礼，有些只是怕没送礼显得特别不好意思就随便买了一个东西。而让我最珍惜的并不是价值不菲的黄金生肖，也不是礼重情谊轻〃的东西，而是我的好朋友祝浚杰送给我的一个机器人的玩具。
虽说这玩具，与普通的玩具没多大差别，可这是祝浚杰第一次送的礼物，使我不仅高兴，还特别渴望见到礼物的庐山真面目。当我一收到礼物，就迫不及待又小心翼翼地拆开精美的包装盒，往里一看，呆了，泪珠大颗大颗地脱眶而出。此刻，我仿佛看见了祝浚杰正在玩具铺专心致志地寻觅着玩具：看看这个，太便宜，嫌质量不好；看看那件，太幼稚，嫌不合我胃口。他满头大汗地一个玩具一个玩具地挑，希望能给我挑出一个最令我喜欢的好礼物找到了，他终于挑出巨神战击队机器人玩具，他那红红的嘴唇咧开了，肉嘟嘟的脸上漾起了满意的笑容。
精美的礼物，远远不及最精美的礼物，不是更好的意思，而是有更深浓的情意！
高中作文最美的礼物是什么【五】
教师节的清晨，秋风习习，有些凉意。我独自走在大道上正冥思苦想：今天是教师节，要送给老师什么惊喜呢?
走着走着，我看到花店里清淡素雅的百合，心中便有了主意。我走到花店里，精心挑选了几朵百合，打算送给梁老师。啊!那晶莹的水珠洒在花瓣上，真像一颗颗耀眼的珍珠!
我一边走向学校，一边望着这美丽的百合，仿佛看见了和蔼可亲的梁老师脸上的笑容......
走到办公室门外，办公室的窗口是敞开的，阳光也乘机游了进去。窗口左边就是梁老师的办公桌，办公桌的左上角放着日历，正好翻到9月10日，右上角放着地球仪.墨水和一副陪伴老师多年的眼镜。
还记得，老师的微笑，那是世界上最灿烂的阳光。她曾经为了我们付出了许多。流的汗水，付出的光阴，那是数不尽的!
老师，您像妈妈一样，教我们做人，关心我们，帮助我们。老师，您用知识的雨露浇灌我们成长，您的话像春雨一样滋润着我们的心田，温柔的春雨就是您对我们的抚爱!老师，您是大树，为世界带来一片春色。当我们像鲜花一样盛开时，永远忘不了绿叶的恩情!
哦，老师......我爱您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您的微笑，它像两眼清泉，永远流向我的`心谷。
“谢谢您，老师，教师节快乐!”我迈着轻盈的脚步向教室走去。
高中作文最美的礼物是什么【六】
教师是一个特殊的职业，这个特殊职业决定了他的学习终身性，校长的学习要首当其冲。首先，校长要不断提升自己的思想品德修为，端正教育思想，坚持全面发展的育人观。全面贯彻党的教育方针，把学校的德育摆在突出位置。坚持面向全体学生，因材施教，针对个体差异培养学生的兴趣和特长，从社会需要出发，使每一个学生都能得到全面、和谐的发展。其次，作为校长要不断提高业务能力，以教学工作为主体，把课堂教学与开发学生智慧潜能教研、教育科研有机地结合起来，培养科研型教师，不断总结教育教学工作，校长避短，循序提高。再次，作为校长要将知识不断拓展与延伸，达到博用强论，博学多才，具有较前卫的思想意识和创新视野，形成学校发展的宏观思想和战略眼光，不断了解世界的最新教育动态，更新教育理念，认识教育创新的意义，从我国经济发展的现实和社会改革的大局，认识教育发展的动力和大趋势。从当前的素质教育与创新教育的时代性，认识教育改革的时代精神和时代内容。从以人为本，张扬学生个性的角度认识教育的目标和宗旨，从遵循教育教学规律、教育学、心理学原理，认识师与生，教与学，讲与练，主体与主导的辨证关系。此外，校长还应是一专多能，教学业务无“盲区”博学多才，虚怀若谷之人，力求做到：业务精、看事清、办事公、待人忠。
当然，理论要靠实践来验证，说和做可能存在一些距离。假如我是校长，我的目标也不一定都能实现，但能“吾日三醒吾身”，严己宽人，察纳雅言，湛言甚行，也是做好校长的一个条件。
俗语说：“不想当将军的士兵不是好士兵”，当一个在管理上称职的校长、一个在发展中创新的校长、一个在师生心目中的“好”校长是我工作的动力和努力的方向，我将为做到这一点而奋斗。
