校园的生活多么温馨,老师是辛勤的园丁,用知识浇灌着我们;校园的生活多么快乐,让人沉浸在欢声笑语中。今天,我们上了一堂有趣的课,你知道这堂课为什么有趣吗?什么?不知道?那就听我娓娓道来吧!
上课铃响了,同学们冲四面八方赶来了,聚集在走廊上,排齐队伍下楼了。与往常不一样的是老师竟让我们女生踩高跷。由于是第一次玩,大家都不会,没有了后面的兴致,都像幽灵一般“飘”进器材室,又“飘”了出来。
刚开始,我们都不会,连拿的方式都各有千秋,动作更是千姿百态,连两步都走不上。经过老师的“三心”(耐心加细心加恒心教导,我们终于会了。男生见我们玩的如此开心,便违背老师的命令,拿高跷来玩。于施吉的是最低级的(高跷有四级我们叫他升到四级,他开始调了,一根调好了,可另一根却怎么调也调不上去,螺丝太紧了。后来,他只能一高一低,像跛子一样走路了。
我们见着他这样,纷纷大叫:“跛子,跛子,于施吉,于跛子。”这时,他说了声:“我可是高手。”说着,一只脚高一只脚低的走了起来,我“似懂非懂”地说:“原来跛子是高手,那我情愿不当高手。”说完,大家捧腹大笑,笑得都直不起腰来了,更别说踩高跷了。
不知不觉,下课铃在欢声笑语中响了,可那堂课却印在了我的脑海里。
在新昌有一个美景如画的休闲胜地,它叫湖莲潭。
湖莲潭很美。早晨,迷雾茫茫。雾飘到山上,仿佛给山爷爷穿上了一件厚厚的棉袄。雾飘到大树旁,就像给大树哥哥披上了条帅气的披风。雾厚的时候像棉被,薄的时候像轻纱。"轻纱"覆盖着湖莲潭,湖莲潭变得像仙境一样神秘。这时候,我走进湖莲潭像置身于世外桃源。
湖莲潭的中午又是一翻美景。看,太阳挂在天空中,远远望去真像一个巨大的西红柿。太阳公公使劲儿地照耀着大地,一束束金光掉落了下来,落到湖面上,像给湖面镶上了几颗夜晚的小星星。落到大树的叶子上,树叶变得更加亮了。落到桥上,仿佛给了人们一个明亮的世界。
天渐渐地暗了下来,夜晚来了。一辆辆汽车在公路上来来往往,车灯闪烁着,像银河从天而降。路灯亮了起来,好像在说:"湖莲潭,别睡了!"湖莲潭听了,亮起了霓虹灯,向人们展示自己是最美的。
湖莲潭真是"水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。"难怪有人称它为新昌的西湖呢!
这就是湖莲潭,这就是我们新昌的湖莲潭。
春风是和谐的,春风是热情的,春风又是热闹的。
一年之计在于春,不是么,生命在于运动,春天是人们户外运动的最佳时机,舒服舒服筋骨,健壮健壮体魄,好在一年里精神抖擞,奋发有为。校园里,操场上,阳光体育热热闹闹。老师领着学生,跑步,跳绳,踢毽子,坚持不懈,每日的晨间活动,校园里就会呈现出一道亮丽的.风景线。
“春东风,摇柳丝。绿田畈,放鹞子。”“正月小囡踢毽子,二月小囡放鹞子……校园里,风筝渐渐多了,此时此刻,操场上跑着,站着,放鹞人引线掌鹞,欣赏者指指点点,赞叹不已;天空中,群英翡翠,风筝聚会,热闹极了。
晨间的运动旋律唤醒了校园里的花草树木,香樟嫩嫩的紫檀新叶,远远望去,好似花团锦簇。白玉兰,一身洁白,高高亭立在操场旁,仿佛白衣天使,护卫着运动的人们。樱花在碧绿的新叶映衬下,粉的像霞,白的像雪,运动后歇息了的同学忍不住翘首闻闻,或者驻足端详,花下时而传来好美呀!垂丝海棠,似乎比不过樱花悄然躲到绿叶后,耐心等待深信她的痴迷。姹紫嫣红的碧桃花,一个劲地绽开,红红的,艳艳的,好似在为锻炼的师生鼓劲加油。
几只白头翁叽叽喳喳地嬉闹着,飞过了花坛,越过了操场,停息在名人园的紫薇树上,叽里咕噜的,仿佛在与名人聊着什么——哦,在赞颂名人时刻指点新时代的我们。是呀,要是你走进我们的校园,就能瞧见名人园里读书,练口琴、竖笛的同学无数,有的站着,有的坐着,有的索性对着名人雕像背诵课文,像是请名人评价的。
哇,好美呀!校园景美,师生勤美。
一阵风儿吹来,我觉得凉爽极了,我知道秋天来了。你瞧,枫叶像着了火似的,通红通红的银杏树摇动着满树金黄的小扇子,大树的叶子也黄了,有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像调皮的孩子在天空中你追我赶,还有的`在空中打起了旋儿。
一群大雁往南飞了,一会……排成人字形,一会儿排成一字形,小燕子不知道什么时候飞走了,青蛙也不见了。
菊花开了,白的如雪,红的似火,黄的像金。一串红在公路边挂起了小鞭炮。
农田里,稻子黄了,高粱红了,棉花白了。
果园里,果子成熟了,苹果红彤彤的,柿子树上挂满了小灯笼,葡萄像一颗颗珍珠。
秋天真美呀!
二十多天的暑假作文学习即将结束,在这些天里,我们每天都是在快乐、充实、而有意义的学习生活中度过的。现在大家就要分别了,我还真有点恋恋不舍。虽然我们几个人在一起的时光只有二十多天,但我们的友情却架起了一座五彩的长虹。
在这期间,我结识了几个新同学,本来我们并不熟识,但很快就打成了一片,我们在一起时,那欢乐的笑声充溢在每个房间。我们能在一起学习,是一种缘分,一种幸福。我感谢缘分让我们走到一起,给了我许多快乐和收获。但是,快乐的时光为何这样短暂?回想起那一幕幕,我就会情不自禁地笑起来。而今天,我们就要分别了,我心里很不是滋味。
教我们作文的是一位姓王的老师,她讲课与众不同,风格独特。大家都知道,在自己不喜欢写作时,如果老师硬逼着我们写,那么我们只会绞尽脑汁,挖空心思,像挤牙膏似的.挤出毫无生气的语句来。而王老师从不生硬死板地给我们讲解作文的方法,而是联系我们的生活实际,让我们在生活中学作文。王老师讲作文的独到之处还在于,我们写作文时,王老师也跟我们一起写,她写出来的作文只要稍加修改便是一篇佳作,让我们好佩服呢。一想到王老师对我们这么好,我想我们一定不会辜负老师对我们的期望,今后一定多读多写才行啊!
在这些日子里,我既收获了许多课本上学不到的东西,又收获了很多喜悦与快乐。这段美好的时光将永远留在我的记忆深处。
“21!”“22、23!”是怎么回事?嘿嘿,告诉你吧!我们在玩一种有趣的游戏:抢报数字。
最近我知道一种游戏叫抢报数字。晚上爸爸回来的时候,我迫不及待地跟爸爸说:“爸爸,我们来玩抢报数字吧!游戏规则是这样的……”“哦,知道了。我们抢报2个数字,报到10吧!”“好啊!”我开心地说,“我先吧!1、2。”“3。”“4、5。”“6、7。”“8——”我垂头丧气地说,心想:我怎么会输呢?“9、10。哈哈,你输啦!”爸爸兴高采烈地高声叫道。“哼!我们再来,抢报10个数字,报到100!我先。”爸爸笑着说:“好啊!”“1、2、3、4、5、6……”“11、12、13,”“14、15、16、17、18、19、20。”“21、22、23、24、25、26、27、28、29、30!”……“90、91。”爸爸颓丧地说。我兴冲冲地说:“92、93、94、95、96、97、98、99、100!哈哈,爸爸,我反败为胜了吧?”爸爸不吭声了,过了一会儿,爸爸才一本正经地说:“再来,抢报5个数,报到20。”“好,嘿嘿,爸爸,你就等着吃败仗吧!”我洋洋得意地说,“爸爸你先!”“1、2、3、4、5。”“6、7、8。”……“18……哎,我输了。”我失望地说。“哈哈!”爸爸很是得意。
后来我们又玩了抢报20个数字,报到60,抢报4个数字,报到30,抢报3个数字,报到45……
这个游戏很有趣哦,推荐大家可以玩玩。
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