反面课例:
1、《食物的营养》猪肉在铁板上加热时间太长,烤肉的香味转移了学生思考的方向。
2、《小米粒在水中游》米粒放入在水中过早,煮成了小米粥,影响实验的正常进行。
经典课例:李健梅老师《沸腾》课前精心准备,课上在短时间内将烧杯内的水烧至沸腾。要点如下:
50ML的烧杯,水量以温度计放入水中时正好没过液泡最适宜,酒精灯的火焰要调到合适位置,实验记录表的填写方法课前训练。
生活中的是是非非纷繁复杂,但总有一定的价值标准、判别标准。那些能反映人类共同情感、共同追求等主题的材料便是健康向上的材料。像倡导和平宽容、追求独立坚强、表现美丽真诚、鼓励勇敢创新等主题的事例。这些材料能促使人类文明更好地向前发展,能唤起人们内心情感的共鸣。自古以来,那些反映广大人民的愿望,体现最广大人民根本利益的作品无不具有永久的生命力;反之,即使文笔再好,也不能为人们所接受,所欣赏。积极健康的思想与情感是人类进步的力量,这样的作品能够激发人们的内心。学生作文选材应尽量选择那些具有普遍意义的积极向上的材料,尽量少写或不写生活中那些阴暗的缺乏普遍意义的材料。虽然生活中也有一些阴暗面,有一些不和谐的因素,但由于中学生年龄和阅历的限制,对那些消极的材料还缺乏足够的判断和思考能力,写起来容易出现认识上的偏差。比如说党和国家的富民政策让千家万户走上了致富路,这是社会的主流,是本质。但也有少数人在新的形势下适应能力比较差,生活比以前更困难了。如果学生对此缺乏正确的认识,把责任归咎于改革开放的政策,这样写就不符合生活实际了。再如话题 “快乐”,如果学生写上游戏厅玩游戏,十分快乐,那就缺乏一种力量。很显然,这样的材料是不会得到好评的。
时代在前进,生活也在大变样。我们的思想,我们的眼光也要“与时俱进”。而有些同学的作文所选之事落后陈旧,读者从中根本就不能看出小作者是一个新时代的学生,完全感受不到新时代的脉搏的跳动。比如写好人好事,城市学生写帮助邻居收衣服,帮助烈属老大爷、老大娘跳水之事就显得过时和虚假了。如果写为了美化城市环境,周末去大街上清理“牛皮廨”,假日去参加志愿者活动,为某一有意义活动奉献自己的一份光和热就显得真实得多了,也更具有时代精神,体现出生活的进步。像网络、街舞、模仿秀、WTO、环境保护、和平崛起等流行时尚的材料都带有明显的时代特征。像我们杭州每年都举办的一些有影响的活动等生活素材完全可以拿为己用。
生活在同一时代的人们,在思想行为等方面会具有许多共性,而每一个人又因为自己的家庭环境、生活经历及内心世界的不同而表现出其独有的个性。一个有关你的故事是独一无二的,一个你对有关身边发生的事情的感受也是独一无二的。每个学生在选材时都应该表现自己独有的认识和体会。比如说同样是父母对子女的爱,有的溺爱,对子女一味迁就;有的真爱,慈祥中有严厉;有的恨铁不成钢可能横眉冷对,棍棒相加;更有甚者,因为某种原因,对子女的爱以冷酷刻薄的形式表现。“我思故我在”,当你有了自己的思想时,你在写作中就自然会融入更多的个性化的因素,选择个性化的材料,表现个性化的情感与体验。这样写出优秀的作文就不再是难事了。
学生选择什么材料比较好呢?笔者以为,教师可以从以下几方面引导学生选材:
一段段时光被我们消磨,端起杯子,才发现杯中水早已所剩不多。于是懊悔万分,却是一次又一次的在懊悔中浪费青春。悄然而至的夏季,我们嗅着花香,一路踏歌而来。身边的朋友越聚越多,只有你是我时刻的形影不离。你会和我手牵着手一起走过那是的风雪,你会在台下用最独特的眼光看着我,你会和我一起逛街,你还会劝我不要乱花钱,你会和我用一个饭卡,你会帮我整理好笔记,你会和我一起笑,一起哭。我问你为什么你对我这么好,你说我们是好朋友,一辈子的好朋友。友谊是这段路上最美的花香,洒遍了我的周围,轻轻闭眼,双手合拢,慢慢嗅着着花香。云风雨变,风筝想挣脱线的束缚,看看别的世界。却发现离开了线,又能飞多远呢?
不喜欢你们的唠叨,不喜欢你们管得太多,所以总是会一有时间就离开家出去。那摔门而去的声音,震碎了一颗心。把你的所有唠叨和没有说出的关心一同关在门里。一个人的飘荡,穿过了几条街,走过了几个人家,却发现无处栖身。黑夜里,逞强。远处你的呼喊动摇了我的心,看到你见我时的泪水,我的泪照应似的涌出。
亲情是我们一路上最温暖的召唤,她包围着你,保护着你,关爱着你。打开门,一起依偎在温暖里。
青春的路上,摆了很多的障碍,那是滑冰运动员的摆设,那是水手的一阵乍凉,那是攀登者的一阵放松。梦想在彼岸,我站在了这一岸,却傻傻的听着MP4与梦的方向背道而驰。但摘下耳机,发现早已走不回方向,找不到曾经勾画的美丽图案。亦或者醒悟,转变方向,逆着风去寻找美丽的画面;亦或者继续下去,由此一生,最后落在深渊不见温暖。
青春是个转折点,选择好方向,找好梦的方向,为之风雨兼程的前行。一个个脚印映着阳光,映着我们的努力,会发现最美的风景就在不远处。
青春,是不言败的傲气,一路所向披靡;
青春,是不放弃的坚持,永远执着的走;
青春,是同甘共苦的情,一辈子守候着。
我们的青春,没有失败,只要我们看到光明,只要我们找好方向,只要我们拼搏努力,只要我们不曾放弃,那就会发现我们的花开是那么与众不同,风景是那么诗情画意。
喝下这杯清水,走过阴天,向暖阳出发……
塔蜜莎维先后生下两个孩子,可是他们都患有先天性白内障,从小就生活在黑暗的世界里。母亲带着两个孩子到处访医寻药,天南地北地奔波,结果却只有一个结论:除非有人捐献眼角膜,否则他们将永远生活在漆黑的世界里。
为了给儿子治病,她卖光了家里所有值钱的东西,最后连嫁妆也搭了进去。孩子到了上学的年龄,她每天准时接送,还为他们照料大小便。孩子们经常在学校受到别的小孩的歧视欺侮。这使她极为伤心。当大儿子13岁,小儿子12岁时她毅然将两个连小学都没能念完的孩子接回了家,亲自教授起了他们的学业。
一晃五年过去了,在这五年里她查遍了所有的医学资料,证实了医生的话没有错,要见光明唯一出路就是进行视网膜移植。两个孩子在她的精心呵护下学习都非常优秀,并以骄人的成绩考取了高中。就在儿子们拿到通知书的那天,她第一时间就去了医院,她想了解一下什么时候有合适的眼角膜可以移植,但是医生的回答还是让她彻底绝望了。
她回到家里,看到孩子们正在谈论着新学校的美好话题,憧憬着对高中生活的渴望与企盼,甚至还谈起了大学生活的灿烂美景。看得出两个孩子对他们的`未来充满了无法用语言来形容的乐观与信念。
次日一早,两个孩子哭喊着叫醒他们的父亲。就在两个小时前,年仅37岁的塔蜜莎维——两个失明孩子的母亲,用一条绸带结束了自己的生命。桌子上除了两张入学通知书外,还有一封遗书,上面是几个墨迹未***在大字:我死后,请把我的眼角膜分别移植给两个孩子。
这个故事发生在印度,时间是2006年3月18日。
在这个尚且青涩的时段里,能遇到一些人,领悟一些道理,方可算是不负韶华了。
还记得初一刚入学时,稚嫩的我们眼中流露出期望与恐慌,一位姓刘的班主任向我们走来,用温和的语气告诉我们:“不要怕,我们一直在。”犹如春雨滋润着我们的心田。在日后的学习生活中,带着父母双亲对我满怀的期待,我努力地汲取精神养分,努力地向上攀爬。苍天不负有心人,我取得了较为不错的成绩。这时,老师走过来轻拍我肩膀,说:“不能骄傲,要继续努力。”这句话给予了我更多信心和动力,让我一次又一次的突破了自己。
思绪蔓延至操场。在这里我经历了三届运动会,其中印象最深的还是短跑项目。一声令下,运动员们就像离弦的箭,用力的向前冲,台下的我们不论是鼓励亦是嘲讽,他们都只有一个目标——冲刺线。越来越急促的呼吸声是他们冲刺的状态,不论是否取得名次,我们都应为他们感到骄傲。
最让人怀念的还是初三的学习生活。早晨天微亮,我们就在跑道上开启美好的一天,认真朗读着一些知识点,三餐时间,校园里行色匆匆的背影并不少见,只有一个信念,那就是努力。课堂上,挺直的腰板,严肃的神情,眼里闪烁着渴求知识的光芒。不仅如此。晚上回宿舍后,抓紧洗漱,然后坐在床上,打着手电筒再看半小时的书,睡觉前在头脑里过一遍,所求的只是适时查漏补缺,强化记忆……这些都将是我们美好的回忆。
有人说:“叶落的时候,你明白欢聚;花谢的时候,你懂得青春。”不到80天就要中考,我们应以更加饱满的精神,昂扬的斗志来完成这三年的心愿,不断向光亮处前进,无愧于自己的青春。
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