搞对象写的小作文【一】
从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。
通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照
说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的`，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。
说明事物的方法很多，常用的有：
（1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。
（2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类，然后分别说明。
（3）举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。
（4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如“笔全长13。5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌**，长0。7厘米，笔挂长3。9厘米。”（《我的圆珠笔》）
（5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。
（6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。
（7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。
（8）引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
搞对象写的小作文【二】
每一个家庭，都会有母亲为我们忙碌着。几乎家里面所有大大小小的家务事，总是由母亲来料理，母亲为整个家做出了很大的贡献。那么，作为一名中学生，我们也应该为母亲分担一些家务呀！
一个周末，我放假在家，做完作业后，准备休息一下，这时，我觉得家里很脏了。母亲平时上班，没有什么时间搞卫生。这次，趁母亲休息时，我帮母亲做了一些家务事。
一开始，我先将地板扫干净。拿起扫把和簸箕，我弯下腰，把家里里里外外、仔仔细细地扫了一遍，一个角落也没有疏忽。接着，我将拖把打湿了，然后把地板拖了一遍。这时候的地面光滑又闪亮，就像一面没有任何灰尘的...
搞对象写的小作文【三】
“明宇，醒醒。”妈妈在一旁唤我。我跑到鱼缸跟前一看，鱼儿摇着美丽的尾巴，正在悠闲地游着，什么也没有发生。
搞对象写的小作文【四】
千锤万打出深山，
挨你批评若等闲。
罚站抄写全不怕。
要留清白在人间。
"我看你是要留姓名在榜上。"随着一声大喊，我的大名被列入了黑名单。放学后还被老师来了个马拉松似的谈话，苦不堪言呀！！
他还有个毛病便是粗心。一个星期一，学校规定要穿校服。快八点了，班长才姗姗来迟。"班长，今天你怎么不穿校服，难道你不想以身作则？"我大喊。他一沉思，果断地说："不行，我得赶回去！"
"别傻了，你能在老师大架光临之前赶到已经很不错了，干吗回去？"我执迷不悟。
"我书包还没带呢！"
"妈呀！！！！！！！！！！！！！！！！！！"
怎么样。如果想成为神精病人，或者想修炼一下自己的意志，请速与他联系，包你如愿。
