我的朋友不计其数,她们的性格各不相同,但与我关系却好得不得了。
one。韩欣芳
她很文静,瘦小的身子加上一头精***短发,有种清新的感觉。
她是简约派,字总轻得像云朵一样。别看她身体轻巧,力气却比号称“大力士”的周荣浩也大哩!我费九牛二虎之力都打不开的瓶盖,她轻轻地就能够打开。
她喜欢看书,因此我们有了许多共同话题,但值得我学习的是韩欣芳的字,工整、轻瘦。
韩欣芳的画画水平也不错,那次上美术课,她让我给她出考题,我随手给她一张本皮,考题就是本皮上的那个小女孩。半节课后,她给了我“试卷”,我看了看,天!颜色也上了!线条流畅,颜色鲜艳。简直无可挑剔!于是,我在这张“试卷”的上方打了个鲜红清晰的——
“A+”
在班上,她整天嘻嘻哈哈,乐此不疲,所以,我们都喜欢与她交朋友!这个朋友给带来了轻盈美丽的快乐。
Two。李宇鑫
她戴着一副眼镜,高鼻梁,头发乌黑,身体矫健。
本来举班牌是我的事,但我懒得放,便把这项“伟大的工作”推辞给了李宇鑫。只有在她值日时,我才勉强举一回,李宇鑫看我这般懒劲,只是无语。嘿嘿!
有她在,好多让我为难的难事情轻而易举便可解决。这个朋友没白交。
Thvee。秦嘉悦
小秦很“富有”,她的“富有”让我们羡慕得五体投地,哎呀,是书多啦!如果我哪天缺书,问她,准会有好书源源不绝地来到我身边,让我看得忘了上课,忘了下课,忘了回家,忘了一切。我真的真的不能没有她啊!
可是,可是她现在转学了!
她们与我天天嬉笑,在我的小学史上留下了深刻的印象。我们永远都是好朋友!包括转学的小秦。
这是一个森林的早晨。阳光悄悄换醒大地,轻轻掀开雾里的美丽。鸟儿忙着捉虫,花朵正在梳妆打扮,大树伸伸懒腰,仿佛还未睡醒,露珠在阳光下灵动地眨着眼睛。一切都是如此的温馨、和谐。
不久,传来了一阵脚步声。一个大约四十岁的男人扛着斧头,嘴里叼了只烟朝树林走来。他站在一棵粗壮树前,左右仔细打量了一番,才卷起袖子,拎起斧头,用力向大树砍去。一只啄木鸟远远地看见了,十分气愤,扑腾两下翅膀飞向男人。她一边用自己的尖嘴啄男人的后脑勺,一边说:“这个脑袋里一定有虫。男人猛然感到一股钻心的疼痛,转身一看,原来是一只啄木鸟在啄自己的后脑勺。他气得眉毛倒竖,眼睛睁得老大,举起斧头就向啄木鸟砍去。鲜血缓缓流出。可怜的啄木鸟就这样死去了。只是他不明白:人们为什么要砍树?我们动植物不一直是人类的好朋友吗?为什么?她不解地望着天空,眼睛终没闭上。
在男人斧头的砍伐下,无辜的树成了他实现富翁梦的牺牲品。山从一个美丽婀娜的少女变成了面貌丑陋的“大秃子”。
三天后下了一场大暴雨。失去树木保护的森林不堪一击。无数个石头如野马般从山顶滚落,势不可挡。“泥石流来了!”住在山下的人们纷纷尖叫着抱头鼠窜。有的人不小心摔倒还未来得及站起就被身后的人无情地踩上去;几位老人因行动缓慢而被石块砸死;婴儿在无助地求救,但无人理会。如泼如倒的暴雨、势不可挡的泥石流发出一声冷哼:“人类,你们随意毁坏大自然,现在是接受惩罚的时候了。”说完,更加猛烈地向人类进攻。
不久世界归为了宁静,仿佛从未发生过一样,只是地下增添了数具尸体,大地陷入一片凄凉。他们都不明白:自己为何在一夜就葬送了生命,就像当初的啄木鸟一样……
我看了一幅漫画,漫画的内容是:一只小花猫来到了一个凸哈哈镜前,镜子里出现的是一只高大威武的、粗壮的,肌肉发达,四肢强壮的猫。小花猫看着镜子中的自己,飘飘欲仙,得意洋洋,它非常高兴地摆出各种动作。尾巴翘地高高的,头也抬得高高的,鼻子都翘到天上去了。当它又大摇大摆地走到第二面凹镜子前,它惊呆了,因为第二面镜子中的猫与第一面镜子的猫截然不同,里面的猫瘦骨嶙峋、无精打采,像放了气的气球一样,身子又细又长,耳朵耷拉着,四肢跟麻杆一样细,它顿时萎靡不振,垂头丧气,怎么也提不起精神来。
其实,生活不就是各种各样的哈哈镜,现实生活中的我们不就是是这只小猫吗?当我们获得成功、受到赞誉,甚至是别人虚假的恭维的时候,就像在照第一面镜子,往往会得意忘形,骄傲自大,迷失了真实的自我。这时,我想起了《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌,面对客人、妻子和小妾的赞美,他能够冷静地看待自己,知道客人赞美“我”是有求于“我”,妻子赞美“我”是因为偏爱“我”,小妾赞美“我”是因为怕“我”。面对赞美、鲜花和荣誉,我们也应该像邹忌一样保持清醒的头脑,冷静地分析自我,正确地面对自我。当我们遇到挫折时,就像在照第二面镜子,往往会心灰意冷,垂头丧气,对自己没有信心,一蹶不振。人生不可能是一帆风顺的,总有遇到这样或那样的挫折,面对困难和挫折,我们依然要保持冷静和清醒,要像丑小鸭一样执着地追求,相信我们就是一只只美丽的白天鹅!
通过这幅漫画,我明白了在生活中我们要客观地分析自己,正确地认识自己,扬长避短,做到“不以物喜,不以己悲”,在成功中总结经验,在失败中吸取教训,开创更精彩的人生!
瞧!梳个汉奸式的头发,又走出六亲不认的步伐,那就是我们玉树临风,英姿飒爽的美术老师--何老师。
何老师上课特有意思。比如正在讲色环表,被他这个免费的”飞机”拉倒了国家大事,我估计,色环表都想说:“凭什么,这节课的主角是我,怎么又成聊国家大事的会议啦!”老师还有一个特别神奇的手指:上课的时候,有同学做小动作,交头接耳,老师发现了,就用他那神奇的手指拿一个粉笔头,百发百中的击中同学,那同学就知道:我要站后面了。何老师有两个异能。临近下课时候,何老师让我们放下工具:“全体起立!”老师吆喝到。“同学们再见!”我们都想着:这还没下课,为啥要和我们说再见,只见我们刚说完,下课铃就响,班上所有都惊叹到:“太牛了。”这时,有同学会问到:“唉,那第二个特异功能什么呀?”嘿!如果你想知道,就来荥阳八小五一班来找他吧!
下课时的何老师也是很可爱的。我有时会看到惊人的一幕,哇!一个大男人在10岁的小女孩的领导下一起踢毽子,哈哈!老师打游戏特别牛,把把吃鸡,每次我跟他组队,他都能带我飞。
其实爱玩爱闹的何老师最温情。不久前,我的脚扭了一下,走路一瘸一拐的,那天早上,刚好和何老师一起走在去往餐厅的路上,细心的他发现我的对劲,简单的问了原因后,他蹲下来,不由分说的就背起了我,当我趴在老师宽阔又温暖的背上时,我忍不住鼻子一酸。到了餐厅,他又轻轻地把我放下来,去帮我盛了饭菜。我想:此时此刻他一定把我当成了自己的孩子。
我喜欢我的美术老师,特别希望能和他一起待到小学毕业。
大致了解学生程度,程度较好的学生能通过流利地把看漫画的感受说清楚;程度一般的学生能较完整、较具体地表达;能力较弱的的要求说出自己的某点看法,大致讲得比较完整。(课上下来后,发现这个课的内容对于三年级的学生难度还是比较大。)
“叮铃铃~”上课时间到了,只见一位老师夹着课本大步的走来,远远看去她个子高高的,剪着短头发,穿着一条黑色连衣裙,十分干练的样子。
当她走到我们面前时,我们总是大气都不敢出。你看,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后面闪着严厉的光芒,两个嘴角总是紧紧闭着,这就是刘老师——语文老师。
她对我们要求很严,我们对她是又爱又怕。为什么呢?因为她也有温柔和蔼的时候啊。不得不说她温柔时,还是让人感觉很温暖的。我们喜欢刘老师,还有一个原因,每次她上课,只要我们认真听讲,积极举手回答问题了,就有美味的小零食奖励给我们吃。比如:糖果、饼干、巧克力……也不知为什么,我们都觉得老师发的零食格外的香甜可口。
刘老师还很幽默。上课时总爱跟我们开玩笑,这也是我们喜欢她的另一个原因。
记得有一次,我没有写作业,老师本来笑眯眯的脸,突然拉了下来,发生了一百八十度地大转变,皱着眉问:”你怎么没有写作业?”我低着头,吓得大气也不敢出,“我有的是办法罚你,今天上课时候不准上位。”我很伤心,看着同班同学的脸,我恨不得马上挖个地洞钻进去。我只好自认倒霉。我罚站了一会儿,我没想到,上课时老师突然走到我跟前说:”罚站的滋味比写作业好受写吧?”我忽然有些不知所措,点点头,又赶紧摇摇头,同学们都哄堂大笑,“上位去吧!下次不能这样了,下课了赶快把作业补上交来。”顿时,我如释重负……
老师,您是美的耕耘者,美的播种者,是您用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦,我爱您——刘老师。作者:五年级李文豪
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