老师批改一篇好作文小学 - 学习作文网

老师批改一篇好作文小学【一】

太棒了！happy！青春美丽的姐姐赠我一只活泼可爱的小花猫，这使我完成了一个大大的心愿！

我特地准备了一个漂亮的小箱子、一条温暖的小毛毯，小花猫睡的'窝是适合而又温馨。

瞧！这小东西，两对三角形的小耳朵，一个三瓣嘴，全身上上下下雪白雪白的，眼睛珠像一对闪闪发光的蓝宝石。

起先，这小东西只在箱子四周活动，随后，就在屋里跑来跑去，一会儿坐在阳台上晒晒太阳，一会儿咬着铁罐子一直不放，一会儿把椅子弄得来回晃动。慢慢地它胆子大了，竟然爬到我的床上，它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，我朝它笑眯眯，它却装成没看见，这时，它终于完全放心了。

与这小东西在一起，我情不自禁地呼唤：信赖！不就能创造出美好的境界！

评语：优美、温馨、阳光，充满哲思与爱意！

老师批改一篇好作文小学【二】

我家里有两条金鱼，我给他们

小金全身都是金色的，只有背鳍和尾巴是黑色的。小黑是一条全身乌黑的金鱼，而且它的右眼圆鼓鼓的，像一颗黑珍珠。它们的嘴巴一张一合，好像在对我说：“主人，我饿了，给我喂点儿吃的吧。”它们每分每秒都在快乐地游来游去，一会儿游到水面上，吐出一连串小泡泡，一会儿又迅速地沉到水底，慢慢地游动，好像在悠闲的散步。

我想跟他们玩游戏，我伸手去抓他们，但是它们滑溜溜的，一下子就从我手中跑掉了。

小金和小黑真的很快乐，它们也给我的生活增加了不少乐趣。

老师批改一篇好作文小学【三】

我们全家决定去动物园玩。到了动物园门口只见人山人海，爸爸买好了门票，我就迫不及待的往里冲。

我们首先了各种各样的鱼，鱼在鱼缸里自由自在地游着。我们顺着小道来到了两栖动物馆，里面有蛇，鳄鱼还有海龟。在两栖动物馆的对面是角马和在打架的梅花鹿，一只梅花鹿撞向另一只梅花鹿，另一只梅花鹿生气了，用角把它顶到树旁，被顶的梅花鹿也生气了，他和顶自己的梅花鹿对顶了起来。然后，一只梅花鹿觉得自己支撑不住了，就逃跑了。

我们刚想去百鸟园的时候，可惜天公不作美，下起了小雨。我们只好依依不舍的离开了动物园。

老师批改一篇好作文小学【四】

动物是人类的好朋友，我就有一个这样的好朋友，它就是可爱的小狗——灰灰。

灰灰的眼睛水汪汪的，鼻子非常灵敏，耳朵大大的，总是向上竖立着，不停地前后动着，好像卫士一样的时刻警惕着周围的一切。身子胖胖的，尾巴总是卷起来。

小狗跑得很快，每天放学我还没有进家门，灰灰就会跑出来向我摇头摆尾地欢迎我。每当来陌生人的时候，它就会汪汪地叫起来，好像在说：“有人来了，有人来了。”

灰灰喜欢吃肉，给它一块肉，它就会叼到一边，两只前爪抱着肉，津津有味地吃着。

我非常喜欢我的小狗——灰灰，它给我带来了无穷的快乐。

老师批改一篇好作文小学【五】

学生受知识和能力的限制，习作中出现一些错误也是正常的。教师的批语必须体现出足够的耐心和诚意，要让学生感受到批语是师生情感交流和沟通的载体，是老师对学生真切关心的表现，因此批语要写得委婉，富有艺术性，尽量避免刺激性，既要有鼓励性，又要有建议性，使学生既能看到自己的成绩，又能在愉悦中接受老师的修改建议。如一学生在写《包饺子》一文使，把如何准备包饺子的过程写得很具体，但包饺子的过程却一笔带过，草草收笔，显然是没有抓住重点。我在批语中写道：“看来包饺子确实很辛苦，可是老师还没学会包饺子你却结束了，能通过具体的语言文字教教老师怎样包饺子吗?”如此讲究艺术性的批语，如此平等意义上的亲切对话，必然会投桃报李，换取学生心灵上的感动。增强他们继续超越自我的信心。