我理想的中学生活是欢快的,有谈得来的同学;我理想的中学生活是美好的,有和蔼可亲的老师们;我理想的中学生活是可爱的,有风景优美的校园……
光阴似箭,日月如梭。眨眼间,从以前不懂事的我慢慢长大了。新学期新开始,我便踏进了中学的校门。来到课室的门口,面对一大堆陌生人,真有点不知所措。望一望,才知道我的同桌是个女生。她真漂亮。上课时,我们俩都很认真地听课。下课了,我有不懂的的就问她,她有不懂也问我,我们变成了一堆好朋友。咦,她怎么那么像我的小学同学许晓岚啊。
不久,严厉的政治老师来了。他表面上很严峻,其实私底下对我们还是挺好的。我有不懂的问题便去问他,他总是用亲切的话语来教我。无论我问多少次,他也是这样。真是一位好老师啊。
初次来到这间学校,只顾着上课,都没有好好地欣赏这间学校。这里绿树成荫,风景优美,真是学习的好地方。午休或者礼拜天来到这里复习一下功课,那原来沉重的学习压力也被这里风景统统抛到九霄云外。另外,操场也不错。来到这样的学校学习,人也轻松了不少。
我理想的中学生活就是这样:有谈得来的同学;有和蔼可亲的老师们;有美丽的校园。我多么希望这一切都是真的。
我是有个爱畅想未来的小女生,今天一放学我就遐想起了我的初中生活。
早晨,我匆匆地洗漱完毕就来到了教室。同学们怎么都这么早?原来我们班商定,为了让老师省心,我们每天都早来10分钟读书。来到学校后,教室里马上就传出了朗朗的读书声。
上课了,从门外走进来了一位年轻而又漂亮且有的女老师——我们的班主任,虽然她的着装是那么的无华,虽然她的着妆是那么的朴素,但是,这一切都遮挡不住她作为一名教师的那种高贵的气质,反而让她看起来有一种低调的奢华。老师踏着轻盈的步伐走上了讲台。“请同学们打开课本第134页,请不要惊奇,因为我们大家都是理解能力很强的人,所以老师岔着教,我要强调一下,我没有讲的并不是不重要,而是我认为大家一定可以看懂。”听到这样的解释,下面刚才还此起彼伏的抱怨声就销声灭迹了。
老师开始在黑板上写板书了。那一个个秀丽娟秀的字体从老师的手下一涌而出,一个个是那样的清秀,那样的刚劲有力,又是那样的玲珑可爱。
老师开始讲课了。只听见老师抑扬顿挫的读着课文,那娓娓动听的声音好像是在干旱时的雨水,随着风飘进了我的身心。它们飘到了心灵,吹开了道德的花朵;它们飘进了大脑,浇灌了知识的树林。
我们开始做作业了,教室里鸦雀无声,恐怕连一片树叶掉在地上的声音也听得到。教室里没有说话的声音,没有嬉戏打闹的声音。只有微风吹动绿叶时的那飒飒的写字声,也真像那蚕吃桑叶那种沙沙的声音。同学们都安分守己的在自己的座位上,如果遇到实在做不到的题就会非常大方的去问老师。
晚上,回到宿舍后,大家放下了白天学习时的紧张心情,在一起打打闹闹的讲笑话或鬼故事给大家听。
“啊!”我被一快石头拌到了,可真痛啊,看来我的改改边走路边想事情的坏习惯了。
我是有个爱畅想未来的小女生,今天一放学我就遐想起了我的初中生活。
早晨,我匆匆地洗漱完毕就来到了教室。同学们怎么都这么早?原来我们班商定,为了让老师省心,我们每天都早来10分钟读书。来到学校后,教室里马上就传出了朗朗的读书声。
上课了,从门外走进来了一位年轻而又漂亮且有的女老师——我们的班主任,虽然她的着装是那么的无华,虽然她的着妆是那么的朴素,但是,这一切都遮挡不住她作为一名教师的那种高贵的\'气质,反而让她看起来有一种低调的奢华。老师踏着轻盈的步伐走上了讲台。“请同学们打开课本第134页,请不要惊奇,因为我们大家都是理解能力很强的人,所以老师岔着教,我要强调一下,我没有讲的并不是不重要,而是我认为大家一定可以看懂。”听到这样的解释,下面刚才还此起彼伏的抱怨声就销声灭迹了。
老师开始在黑板上写板书了。那一个个秀丽娟秀的字体从老师的手下一涌而出,一个个是那样的清秀,那样的刚劲有力,又是那样的玲珑可爱。
老师开始讲课了。只听见老师抑扬顿挫的读着课文,那娓娓动听的声音好像是在干旱时的雨水,随着风飘进了我的身心。它们飘到了心灵,吹开了道德的花朵;它们飘进了大脑,浇灌了知识的树林。
我们开始做作业了,教室里鸦雀无声,恐怕连一片树叶掉在地上的声音也听得到。教室里没有说话的声音,没有嬉戏打闹的声音。只有微风吹动绿叶时的那飒飒的写字声,也真像那蚕吃桑叶那种沙沙的声音。同学们都安分守己的在自己的座位上,如果遇到实在做不到的题就会非常大方的去问老师。
晚上,回到宿舍后,大家放下了白天学习时的紧张心情,在一起打打闹闹的讲笑话或鬼故事给大家听。
“啊!”我被一快石头拌到了,可真痛啊,看来我的改改边走路边想事情的坏习惯了。
初中,如此耀眼的字眼,在它背后,又蕴含着多少自觉,多少独立。踏进中学,一切都变了,耳边没了父母的唠叨,我们也不再嬉闹,只在画纸上勾勒初中生涯的蓝图,过自己理想的生活。
我理想中的生活很绚丽,它到处充满着快乐,每一个角落都住着自由快乐的小天使,释放着灿烂的光辉。
早晨,拿着课本来到教室,在座位上翻开书本,仔细品味书中的景色,欣赏远久的历史,观看奇妙的生物,然后自由地在数学世界里探游,快乐地在英语王国中遨翔。当老师迈进教室,便放慢自己的脚步,让自己的音乐随着老师的节奏慢慢地奏起。
当烈日升到半空,进行午休时,我将闭上双眸,回想教过的知识,任由一切思绪在自己脑中飘浮……上课时,认真听进,将所得的知识一点一点慢慢地输入脑海;还要在练习本上写上与课文相关的内容,随时翻开细赏。遇上自习课,不再像上学一样,与同学吵吵闹闹,嘻嘻哈哈,我将翻开书本,认真复习这一天当中学过的知识,弄清课上不明白的问题,向同学探究、交流,再仔细捉摸,记入脑中。
我还会仔细了解中学的学习环境,在同学之间建立新的友谊,在新的集体中展现自己,好好学习,取得好成绩!
这就是我理想中的初中生活!
每个人都有自己的生活,每个人的生活都是与众不同、独一无二的。我喜欢我的生活,因为生活告诉我……
生活告诉我,他需要乐观,只有乐观才能使生活呈现出无限生机,只有乐观才能使生活多彩。小草并没有被暴雨的侵袭所吓倒;鱼儿并没有因为海水的冲击而流浪;云儿也并没有因狂风的肆虐而消散,因为它们懂得用乐观去面对生活。
生活告诉我,他需要珍惜,珍惜身边的每一个人,珍惜身边的每一份微笑,珍惜身边的每一次幸福。因为宴席总要散,微笑总会断,我们要学会珍惜,不要让遗憾常与我们相伴。
生活告诉我,他需要坚强,坚强面对生活的每一次挫折,坚强迎接生活中的每一次挑战。没有必要因落叶而悲秋,也没有必要因一次挫折而放弃抗争,因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折荒废不了整个人生。学会坚强,学会抗争。
生活告诉我,他需要爱,爱你的父母,爱你的老师,爱你的朋友,爱你身边所有的人。与次同时,你也会得到许多的关心,许多的爱护,许多的祝福。让爱走进我们的`生活,让爱使我们的生活变的多姿多彩。
生活告诉我,他需要勤奋。任何人做任何事都离不开勤奋,勤能补拙,勤出成果,勤是通往成功的阶梯。成功是勤奋的结果,只要我们勤奋探索,勤奋实践,勤奋创新,做什么事情都一定会成功!敲响的是钟声,走过的是岁月,留下的是故事,迎来的是希望,盼望的是美好,感动的是真诚……
这就是生活告诉我的……
小的时候,就听姥姥时常对我说:“生活就是你的老师。”我不懂,后来才真正理解了这句话的含义。
是的,生活告诉我,到处是我的老师。
一颗纤纤弱弱的草,在经受了狂风暴雨的洗劫之后,又傲然挺起了不屈的胸膛,接受阳光的抚摸。它是我的老师,他教我如何勇敢的去面对现实,面对逆境的挑战。那是一个星期天的早晨,下了一夜的雨,天刚晴,我出去走走,偶然间,发现这么一丛丛雨后还带着昨夜暴风雨留给他的创作——满身是雨水匍匐在地上的小草。但它们没有一点屈服的眼神,它竟然在雨后颤颤的站起来了!我的心受了振动。想起前几天因成绩不理想而灰心丧气的事,真是愧疚。我接受了这特殊老师的一次无声的教诲,我要有勇气面对困难的挑战。
一支默默无闻的蜡烛,躲在墙角,直到有一天停电才想起它,于是它带着自己向往光明向往美好的心愿,把自己献给了黑暗——不奢求人们给他多少赞美与崇敬。在人们不需要它的时候默默守在自己的岗位上,在人们需要它的时候,它挺身而出、义无反顾。正是在这位老师的指导下,我才悟到了生命的意义。正如一位名人所说的:“一个人的伟大,应该看他贡献什么,而不应该看他取得了什么。”
生活处处是良师,一块橡皮,消磨了自己的身体,留给我们的却是一片洁净、一片清新;一支粉笔,一只蚂蚁……生活中的老师无处不在。
只有你认真生活,你不难发现:它教给我们许许多多书上学不到却又让我们折服的道理。
在我的心中有着以后初中生活的想象。
在我家对面有一个初中生,他每天早上六点去学校,傍晚五点回家,而且晚上有时只睡了4个小时,因为初中的作业实在是太难,太多了。所以我的初中生活是很艰辛很苦的,也是苦中带甜的。
由于我爸爸是中学教师,他们学校学生是要住校的,他们学生住校后变得爱干净了,爸爸要求我以后也要住校,所以我心中的生活基本上都是在学校里的。
早上4点半起床,洗脸刷牙半小时,然后匆忙地吃完早饭,去早自习,早自习好后就上课,一般课有历史、数学、语文、英语、体育、美术等课程,在我想像中班主任是一位男老师,他很体谅我们很有幽默感,他也是一位语文教师。数学老师也是男老师,高高瘦瘦地,戴一副黑色眼框的眼镜,他很凶,但是他作业并不多。英语是一位女老师,她很young,很tall,美术老师是一个……
在上课时,我也许会睡眠不足,也许会挨饿,哦也许……太多了,初中生活是很艰苦的,我现在也不敢想了,看看现在多么好呀。
这就是我心中艰苦的初中生活!
初中,如此耀眼的字眼,在它背后,又蕴含着多少自觉,多少独立。踏进中学,一切都变了,耳边没了父母的唠叨,我们也不再嬉闹,只在画纸上勾勒初中生涯的蓝图,过自己理想的生活。
我理想中的生活很绚丽,它到处充满着快乐,每一个角落都住着自由快乐的小天使,释放着灿烂的光辉。
早晨,拿着课本来到教室,在座位上翻开书本,仔细品味书中的景色,欣赏远久的历史,观看奇妙的生物,然后自由地在数学世界里探游,快乐地在英语王国中遨翔。当老师迈进教室,便放慢自己的脚步,让自己的音乐随着老师的节奏慢慢地奏起。
当烈日升到半空,进行午休时,我将闭上双眸,回想教过的知识,任由一切思绪在自己脑中飘浮……上课时,认真听进,将所得的知识一点一点慢慢地输入脑海;还要在练习本上写上与课文相关的内容,随时翻开细赏。遇上自习课,不再像上学一样,与同学吵吵闹闹,嘻嘻哈哈,我将翻开书本,认真复习这一天当中学过的知识,弄清课上不明白的问题,向同学探究、交流,再仔细捉摸,记入脑中。
我还会仔细了解中学的学习环境,在同学之间建立新的友谊,在新的集体中展现自己,好好学习,取得好成绩!
这就是我理想中的初中生活!
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