假日几时有把书问上天……我欲乘风归去,唯恐数学外语,尽管学到半夜,还是灯笼挂起。
“假日几时有把书问上天……我欲乘风归去,唯恐数学外语,尽管学到半夜,还是灯笼挂起。”
“这一天,我们的英文老师说,今天抽查听写英语,我的心情无比的紧张,我记得上个星期老师只要我们读读看看英语单词,但今天,英语老师来的特别早,老师一来就说:“你们看一会单词,待会我找几个人来听写单词。”
我们快速的看了遍,不一会老师说:“我先抽查这十个人:朱丽阳、张志……这些人一会出来听写单词。”我松了一口气,因为这些人中没有我,我发现,我身上都出了冷汗,之后老师抽的时候,我都会在心里想:求上帝保护,求上帝保护,求上帝保护,高老师不要抽到我,保佑……我不知道这灵不灵,但我能在精神上寻求安慰,每次要听写单词,我们班里一些英语好的同学都会露出。一副胸于成竹的样子,老师来的时候脸色是很高兴的,但听写完了之后,脸色就变了,有晴转阴,十个人中只有两个人过了,老师说:“下午我在找人听写,听写不掉的叫家长来。”我听后,心里想说完蛋了,我也听写不掉,心里很紧张,心想,这回上帝也救不了我了,我只能听天由命了。结果下午老师没有找到我,我心里很开心,但我不能放松,因为下次抽查也许会有我,我一定要认真努力背单词,不能在打马虎眼了,这一天我过的很紧张。
学校,是一个神圣的地方。课堂,则是一个充满生机的活地。教室则就是一个孕育故事与生机的爱丽丝仙境,有人的地方就有故事。生活来源于故事。忆起小学那时打打闹闹的情景,真是不忍扑哧一笑。而初中的生活则又多了一份成熟与稳重。
我,小纯,小伟是好朋友,上学时有说有笑,放学时打打闹闹,可谓形影不离。可在一次数学讨论中,他们发生了争吵。原因不知为何,但两个人都板着脸不说话,主动询问只是简单地点头。走到小伟身边就***气腾腾;看着小纯的眼睛泽透出无底冤屈。下课见面就扭头,有时还拌嘴。作为朋友,我十分无奈。一次放学,我把它们找来和谈。小伟看到小纯很生气,有翻桌的冲动。然而小纯则有和解的意思,十分冷静。乌云盖顶,一场争论就要爆发了。小纯和小伟一拍桌子,那声响,石破天惊。
但经过一番争论两人都认识到自己的错误,和好如初。乌云揭开了黑幕,晚霞的余晖照映在地板上。
从此,我们的关系更加密不可分,成为天边的朝霞,雨后的彩虹。我珍惜这份友谊,珍惜这份坎坷曲折的友情。从此人生道路不寂寞,只因有你。
教室,孕育快乐,孕育美好,孕育友情。
星期六,早上的太阳光像金子一样洒下来,同学们都去新思上课。
教室门口有好多人,他们议论纷纷。“谁把门打坏了?”“不知道。”“是小偷吗?”“是有人把门砸坏了吗?”
这时,铁面无私的班长走了进来,看了看门口的大洞,说道:“是谁把门打坏了!快出来,快出来!不然,我去告诉老师,让老师惩罚他(她)吧!”班上鸦雀无声。
班长问新仔:“是你打破的吗?”“不是。不过我是最晚走的,而且我走的时候还好好的呢!”
东东这时插话了:“可能是小巨人,上次还不是他把窗户打破了吗?”“有可能,但无证据。”“我看到他打篮球打到很晚。”
这时,小巨人挤了进来,看了看洞,说:“对不起,是我打篮球时一不小心把门打出了一个大洞。”这一句话,像在人群里炸开了锅似的。
原来呀,是小巨人打篮球时把门打破的呀!
这时,小巨人说:“我来修门好吧!”于是,小巨人找来一把锤子、钉子和木板,马上修好了。他这时又说:“对不起,我再也不会打破门了。”
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