成人高考作文残篇扣分【一】
《残团》是根据历史的真实改编的，反映了1933年长城抗战中的一个普通的片断，参战的军队为傅作义的第35军。影片开始就是激烈、血腥的厮***。面对如蝗虫扑至的日军，团长武占元部伤亡惨重，抵挡不住，本人也大腿中弹，后成功率残部脱离战场。显示了这个团的强悍战斗力。从编制看，这个团实力最强时不会超过1400人，这一战后，估计还能参加作战的也就600人左右。所以，上峰少将再开作战会议时，不再通知武参加。武在夜色风雨中独闯会议室，少将无奈下，将武的驻防地竟划在作战沙盘很远的地方——太平谷，意思还是保全部下这个残团。武虽然无奈，还是服从命令，率部赶赴太平谷。
既然是残团，也没有什么好说的，从团长到士兵，统统卸下帽花和领花，穿着没有标识的军装赶赴新的.防地。团长打扮很奇特，砍了一根胳膊粗的树杈作拐杖，杈角上挂个伤痕累累的水壶，一身军装依然挺拔，依然虎威不可侵犯。他的部下，依然士气高昂，军容严整，队伍整齐开进。这个团，整天过着枪林弹雨的日子，面对死亡早已从容。明天说不定就要牺牲，今天就要快乐的生活。这是一种境界。中国大好河山，风景如画，物产丰饶，武部行走在青山绿水中，这样的美丽家园引来了侵略军。所有的一切都将在战火中重生。
太平谷在大山深处，几百年远离战争和外界的***扰，村民们生活的很平静。一支军队开了进来，影响了村民的生活。因此，村民将军队赶到一废弃的院子里，军队就此驻扎下来。武团长表现出杰出的军事才学，他通过地图和实地勘察，发现这太平谷非常的不太平，日军正面受阻击后，必然作大距离的机动迂回，向古都北平作长途奔袭，而太平谷是必经之咽喉。武团长在发报机受损，与上峰失去联系的情况下，毅然决定构筑工事，准备拒敌。同时，少将指挥部收到情报，日军已作大范围的机动迂回，避开正面防线作战，从太平谷进攻北平。太平谷能否坚守决定防御战成败，可始终联系不上武部。这种情况，少将会立即派出兵力赶赴太平谷设防，而不是听任战局恶化。这应是编剧的明显失误。当日军先头侦察分队被武部全歼后，武团长知道更大的恶战在后面，当即命令机要员带上求援信找少将。机要员不辱使命，终将信件送达少将司令部，少将才派出援军。战机已失，武部终陷全部战死的境地。
战斗中，武部血肉之躯凭着简陋的土木工事顽强抵抗日军飞机和大炮的狂轰烂炸，并一度和冲上阵地的日军拼上了刺刀。战斗很惨烈，也很真实，战士一个一个的死去，没有援军也没有后勤保障，终于打光了。武团长从昏死中醒了，艰难的扶着树杈拐杖站了起来，日军蜂拥而上，无数的子弹打在那宽实的胸脯下，武团长死而不倒。确实，从一个完好的团，到一个残团，再到全部战死，团长不可能独存。事实上，无论正面战场还是敌后战场，兄弟就要肝胆相照、生死相依。
武团长这个人，是当时中国军队的精英代表，乐观，能打，不怕死，有智慧，会带兵。奇怪的是，这个片子里面的汉子，从团长到士兵，都很英武，都很阳光，都很血性，是真爷们。要不是厮***战场，血肉横飞，可作偶像剧。影片着重刻画了2个人，一个是武团长。他的部下刻画的不够丰满，只有一个善于雕刻的，具有文艺味的战士刻画的较生动，重要的营长、连长等人物没有关注。如突出一、二个营级连级指挥员会更好，更有利于丰实团长这个形象。这些战士都很年轻，除团长和炊事班老兵外，每个人都不会超过30岁，正值人生花季，却为抵御侵略，为图自存甘愿牺牲，是为民族柱石、人杰鬼雄，永为后人铭记和祀奉。
还有一个人物，是村里的小寡妇，年轻、貌美，外表冷、内心热。不知为何，村里的人都敌视小寡妇。村里的妇女们不让士兵从井中打水，小寡妇为士兵取水提供了便利。结果，小寡妇的家竟被村民砸了，没有了去处，只好到军中做饭、洗衣。那个善雕刻的很有文艺味的士兵，就雕了小寡妇露出一只**的半身雕像。雕刻家，是个多么美好的职业，说明普通士兵的不普通，有才华，也说明了军营生活并不刻板枯燥。小寡妇为士兵洗衣服，还有军号声影响了村民的日常生活，与村民发生的纠纷，故事讲得很有意思。其实，这个片子即使没有小寡妇这个角色，也无关大局，本来这就是部男人戏，强加一个女性角色，效果并不一定好。现在好像国内的战争片，都要加一个漂亮女性的角色，不知导演如何想的。
这部片子就大的特点是，改变了影视中传统的国民党军队形象。这支军队，敢与日军正面厮***，直至全部战死。从团长到士兵之间，非常的尊重和团结，对和平充满了向往，对日军充满了藐视，具有非常强大的凝聚力和战斗力。友邻之间并非见死不救，一昧自保和逃跑，而是及时伸出援手。上级和下级之间充满了人情味，等等。从以上方面讲，是一个难得的突破，也是影片的成功之处。
这部片子成本不大，日军机枪阵地扫射的镜头应是一次性拍摄的，分剪成多个镜头交插在不同战斗中使用，一旦细看就会穿帮，但不影响观赏。总体来说，这部片子拍得不错，现在的战争片，每年推出的太少，即使推出了也不卖座，导演是顶着赔本的风险在拍主旋律，在商业经济的今天真是不容易。这样的导演尤值得尊敬。国家应予重点扶持。
一个国家，一个家庭，一个人如果精神上缺钙，忘记过去，那是没有希望的。希望这样的影片多些！我们生活的世界，正能量就会增多，进而汇聚成前进的强大动力！
成人高考作文残篇扣分【二】
星期二，我搞值日，匆匆忙忙的，不到五分钟就完成了属于我的工作，便去老师那补习了，到放学回家为止都没在回教室过……
第二天，我哼着小曲儿走进了教室，不过很快就愣住了，大家都安安分分地坐在位子上看书，没有一点声音，安静得连翻书声都能听见。更奇怪的是，大家都愁眉苦脸的，很不开心的样子！这，大家都怎么了，怎么都不说话啊？平时可都不是这样的啊！就连最调皮的王明杰都在认认真真的看书，是不是发生什么事了啊？难道春游不可以去了？还是有同学又惹张老师生气啦？我一边想着许多不祥的可能，一边慢吞吞地走向座位。
可我就是没想到——我们班扣分了！这是我问了我同桌才知道的。我怀着一颗忐忑不安的心坐了下来，看得出，同学们都很失望。是什么地方扣了分？到底是谁？是谁给班级扣分了？真是可恶！我心中充满了疑问。
哦，张老师走进来了，“把课外书放进去！”那声音好冷啊，这还是张老师的声音吗？我看得出，张老师脸上充满了失望、生气、无奈……她看着我们，脸渐渐红了起来，一定是因为扣分的'事，肯定是扣了不该扣的分！
“大家都应该知道我们班扣分了吧，而且——是卫生扣了分，教室卫生！”张老师看着我们说道。我把头低了下来，突然有种不祥的预感，因为我昨天是搞卫生的。
而张老师见我们没反应，继续说道：“教室卫生一直是我强调最多的一块，可为什么我们还是扣分了呢？……就是因为有些同学把我的话当耳边风，值日不仔细，不认真，拿着扫把乱挥一通就自以为好了，万事大吉了。……昨天扫后面的是谁？”听到张老师最后一句话，我心头一震，啊，难道，难道是我给班级扣分了？
张老师说完便走到门旁的卫生表前看了起来，过了一会儿，有转过身来，说：“谢栩敏，昨天搞后面卫生的是不是你？”我吞吞吐吐地站了起来，点了点头。我分明看到张老师脸上掠过一丝惊讶的神色，不过这丝惊讶又立刻被生气取代了！……
我和张老师谈了许多，她讲的最多的就是万事要细心！不可以大大咧咧，马马虎虎的。是啊，要是我认认真真对待这每周一次的值日，就不会扣分了，我当时完全是应付了事，真是不该啊！
这是我第一次让班级扣了分，但我相信，也绝对是最后一次了！
成人高考作文残篇扣分【三】
今天，我们班的眼保健操扣了分，受到了老师的严厉批评。
我有些不满，懊恼是哪个检查的人和我们班过不去，可是念一想，这能怪那个检查员吗？不能。如果我们每一个人都认真地做了眼保健操，那么检查员会故意和我们班过不去以至于扣我们的分吗？
找来找去，原来不怪别人，原因在于自己，我们自己没有认真做，没有认真地去看待眼保健操，甚至有些人根本没做，当然会被扣分。换做我是那个检查员，看了这种情况，我也会扣分的。
开始写检讨时，我边写边觉得老师这样做不公平，是啊，我每次都认真做了，为什么扣分时我还要写呢？当我想到集体二字时，我终于明白了，班级就是一个大集体，如果每个人干每个人的事，那么集体就团结不起来，光自己做好是不够的，还要让更多的人做好，只有做到这样，班风才会好起来，整个集体才会团结起来。
一个人来号召领导是带动不了五十二个人的，就像拉车一样，如果只有一个人在前面拉，那么，就会觉得很吃力，但如果多数的人在前面拉，车子才能够快起来，才能起到团结的作用。只有大多数人团结起来，努力做好榜样，才会带动其他人，这不就是集体二字的含义吗？
我仔细回忆着，的确，我是认真做了，但是，当时教室很吵，一个星期下来都很吵，但我并没有阻止，只是做着我应该做的，继续让教室吵下去。现在想起来是多么不应该啊，且不说我是班干部，就算是班级中的一员，也应该想到要阻止一下说话的人，起一下带头作用吧！
这次的扣分责任不全在说话的人，也不全在于没有阻止他们说话的人，更不在于检查员，这次的责任是我们全班都要来承受的'，要让我们都认识到这并不是一件小事。
分已经扣了，没有机会再去挽回了！但是扣分也未必是件坏事，它带给我们的虽然有失落和郁闷，但它给我们全班敲响了警钟，也让我明白了集体的重要性。
也许，如果没有这次扣分，我就不会自我反思，重新认识一些道理；也许，没有这次扣分，我怎么也不会明白集体的重要，不会知道自己犯了什么错误，如果不是这次扣分指出了我的错误，我就会一而再，再而三地犯下去，终而误了大事。
扣分并不重要，重要的是你是否在这次的扣分中明白了什么道理，如果不吸取经验教训，那么扣分不也是白扣？
不要用一种愤怒和烦恼的心态去面对扣分，也许有时，扣分也未必是件坏事。
成人高考作文残篇扣分【四】
一张旧时的照片引出一部震撼人心的电影，也引出了一段几近被人淡忘的英勇历史。而我也是偶然看了这部感人肺腑的电影——《残团》，才了解到当时的历史。那可恶的日本侵略者猖狂狰狞的笑脸，深深地印在了我的脑海里，恶魔般恐怖的笑声，也回荡在我的耳边。这一切的一切都使我振撼，也令我愤愤不平……
《残团》讲述的是：一九二二年三月，日本军人侵占热河，全国都大震动。也称为怀柔战役。当时作战的是我军华北军第五十九军，他们来到太平峪抵挡敌军的进攻，保护村民离开危险区域。同时拖住敌军，等待援军的到来。可是敌军却实强大，人数几近我军两倍，武器也比我军先进多了。战争很残酷，随着时间的推移，越来越多的战士倒在血泊之中……眼看着大批敌军逼近，我军伤亡惨重，尸横遍野，血流成河。这时，一位体无完肤的战士正吃力的睁开眼睛，望着正在逼近的一大片敌军，绝望地而无奈地看看倒下的队友，痛苦地闭上双眼，又突然睁开，眼里闪着希望的火花，仿佛想到了什么。随后他忍着巨痛奋力拔出腰间仅剩的手榴弹，动作缓慢地转身抽出队友的手榴弹，流着大滴大滴的汗水撕下沾满鲜血的衣服上的布条，努力将几个手榴弹捆绑在一起。做完这一切，他欣慰地闭上眼睛，耳朵仔细聆听着敌军的'脚步声，嘴角微微上扬，心里想着近一点，再近一点……当几十个鬼子来到他身边时，他猛然拉起手榴弹的导火线，大喝一声：“小鬼子，受死吧！”只听“轰”的一声，黄沙飞起，眨眼间几十个鬼子应声倒地。然而他自己也被炸得粉身碎骨……
这时，远处响起了援军的军号声……
是啊！硝烟渐去的今天，我们已经无法数清刻在石碑上有多少亡者的名字，即使我们用心去记，也无法记住他们每一个人的名字。然而我们去只能通过这些名字，来回忆那些英雄那些事……可我们不能忘记，现在和平、幸福、安康的生活，是烈士们用多少鲜血、生命换来的？要知道，少年强，则国强。只有国家强了，才不会被侵略。让我们把满腔的爱国之情化作学习的动力，长大以后报效祖国吧！
成人高考作文残篇扣分【五】
风大了，天气也变冷了。我走在那铺满落叶的小道上，伴随着清脆的破裂声，我不知是进是退，在呆住的那一瞬间，一片枯黄的落叶从我眼前飞落。无知觉的.半蹲拾起这片落叶，双手捧着，不知为什么？突然想了解她，但是从和入手呢？正如你知道一道题的得数可设为，但是，你可能一下知道等于几吗？不可能，看着这片枯叶，我缓慢将头抬起，看着蓝天和那些赤裸裸的枯树，一阵凄凉让我倒退两步，好象知道了什么？好象感觉到了什么？反正，是一种说不出的味道。
突然，不知为什么，紧紧将手撰紧，只听手中传来，又慌张伸出手来，枯叶已碎了，我刚要拼起，但是一阵风带走了她们的一部分，找不到了。失落之感由然而生，我又失败了，我找不回那些被我大意弄丢的＂残尸＂。我的鼻子有点酸，终于还是忍不住的流泪了，好象是对手中的碎叶的同情和愧疚。我将手中的残叶向上空扬去，她们飞了，我住愿她们找到另一半，让爱胜过悲伤，让快乐占有她们。
我突然想狂奔一下，放松一下，但是我会伤害到她们的，我该怎么办。
我渴望做一片枯叶，在飞舞中结速生命；在陶醉中沉睡；在快乐中悲伤；在成功中失败；我不想让生活变成，我的祈求有谁会给予回应呢？
或许是她吧！
