暧昧期情侣的小作文(让暧昧对象别离开的小作文)

暧昧期情侣的小作文(让暧昧对象别离开的小作文)

首页话题更新时间:2023-12-30 09:59:19
暧昧期情侣的小作文(让暧昧对象别离开的小作文)

暧昧期情侣的小作文【一】

最近一段时间,我读了一本书,它的名字叫《捕捉儿童敏感期》,该书收录了一百多个孩子敏感期的真实案例,通俗易懂,而且作家还针对每个不同个案作了点评,全面深入地揭示敏感期这一生命现象,引领读者了解儿童成长的规律,从而使孩子顺利通过敏感期,让每个孩子在爱和自由中健康成长。

敏感期是指在0-6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时段内,专心吸收环境中某一事物的特质,并不断重复实践的过程,顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平会从一个层面上升到另一个层面。六岁前儿童会出现的各种敏感期,在敏感期阶段,儿童接受某种刺激的能力是异乎寻常的。儿童对某种事物的特殊感受性一直持续到这种感受需求完全得到满足为止。

作为教师,我们需要敏锐的把握住这些敏感期,适时地从各方面促进儿童的成长。相反,如果忽视了幼儿的敏感期,一味的按照我们自己的规划去安排孩子学习我们希望他掌握的知识,只会让教育南辕北辙。假如这种情况始终得不到改善,将为孩子成年后会有各种心理问题和行为障碍埋下隐患。

对于幼儿的一些不正确行为,我们不要一味的去指责孩子,而要深入去了解这种行为出现的原因,做好引导教育,帮助幼儿一起去改正,这样才能更好地达到教育的目的。比如,大多数家长都为孩子小时候咬东西甚至“咬人”烦恼过,其实这是孩子正处在用舌头、牙齿探索环境的敏感期即“口腔敏感期”,大人应当给予合理的指导帮助孩子度过这一敏感期,提供一些可以咬的、尝的、干净的食物或牙胶、磨牙棒之类的物品来满足孩子口腔的味觉和触觉,假如限制过多***得不到满足,咬皮肤就会成为替代,也就极有可能出现孩子咬人的现象。

孩子的成长离不开家长的紧密配合,家长应该理解、支持和主动参与孩子的教育工作,与老师建立良好的沟通渠道。家园携手共同教育,为孩子顺利通过敏感期奠定坚实的基础,促进孩子健康成长。

《捕捉儿童敏感期》的确是一本很好的育儿书籍,我看了之后得到了很大的启发,在幼儿敏感期如何进行对幼儿进行正确的引导有了深刻的认识,对家长工作的开展也有很大的帮助。通过阅读我希望能学以致用,在工作中对家长提出的疑问提出正确的分析和建议,共同努力让孩子在充满爱、充满快乐自由的环境中成长。

暧昧期情侣的小作文【二】

影片以陈文(黄渤饰)和沈露(江一燕饰)以一个“谁吃了我的蛋糕就是我男朋友”的游戏开始,然后经历了很多趣事:扮演ET,摸老虎屁股,看球赛……一起疯一起闹,两人甚是快乐。虽然每次陈文“很受伤”,但他说“没关系”。不曾想,经历这么多,陈文已经深爱上了这个女人。既然是一场游戏,那它总有结束的时候。当沈露和陈文说再见的时候,陈文终于向她表白了,说他在三十岁之前找到了那个最爱的女人,他会好好守护她,他会比他更爱她。雨中告白那一幕,沈露哭的很伤心,是因为对朋友的不舍,还是这个男人已经走到她心里了?

沈露去了Tromso,她前男友长眠的地方。她给陈文说过,她一直在等着他。沈露离开后,陈文变得很消沉,日渐颓废,最后提出辞职。但是在最困难的时候老板没有抛弃他,在得到老板和同事的鼓励陈文也去了Tromso。(这样的公司还挺有爱的)这次他的任务是,推销自己。在雪山上,陈文说了一番话,恐怕即使在冬夜里沈露也倍感温暖吧。

“公司让我过来啊推销一份保险,你知道保的是什么吗?保的是未来。也就是说你只要投了这份保险,就会立刻拥有一个忠诚的伴侣。他可以时时刻刻无微不至的照顾你,保护你、陪伴你,而且最重要的是他永远不会离开你。”沈露选择了保自己的一生,两人经历了一场生离死别,最终电影以喜剧收尾,他们走到了一起。

“爱情开始是困难的,分手是痛苦的',所以只要中间那段最美好的”呵呵,这个游戏还真是有趣。虽然想象的很美好,可游戏终归是有结局的,人是一种有感情的动物,这种游戏里还是会有人受伤!看来真爱不光是有甜蜜,还要经得住磨难。

女人真是让人又爱又怕,猜不对她的心思就怕会失去她,女人的心思真的很奇怪。从电影从可见一斑,雪山上沈露多次问“为什么不给我电话?”陈文说“你不是不让我给打电话吗”“傻瓜”。还好陈文找来了,如果他当真不来也不问,结局恐怕很是遗憾!

电影看过了,感触很深,虽然艺术高于生活,但给艺术人启发啊!我不知又重复看了几遍,意犹未尽!

我也有个梦想,就是当一个高级厨师,可以给自己做好吃的,重要的是给她做最好吃的!让她天天都幸福!

暧昧期情侣的小作文【三】

过去了就永远回不来,很多事物只能成为回忆,就是因为当时没有好好把握。这是看完孙瑞雪先生的《捕捉儿童敏感期》的最大感想。

看过《爸爸去哪儿》、看过《超人回来了》……还有很多很多。电视娱乐都开始这样关注孩子的成长,现实中的家长更是重视。那么相信大家一定听过敏感期这个词,专业得说就是指特定能力和行为发展的最佳时期,在这一时期个体对形成这些能力和行为的环境影响特别敏感。其实就是我们说的孩子长到一定时候表现出的不同。你看到过孩子捡地上的东西,然后放进嘴巴里吗?你看到孩子自己咬自己的脚吗?你听到孩子某一个时间特别爱讲话但是有讲不清楚吗?……其实我觉得敏感,包括孩子本身,以及家长。孩子到了那个时间,而家长就要捕捉这个时间。

书中将理论与实例结合,将每一个敏感期绘声绘色得展现在我们的面前。

婴儿7个月左右出现走的敏感期。起先拒绝坐,然后开始走,上下楼梯都要自己来,哪里不平偏要往哪里撞。这可能是父母最累的时候……走的敏感期中儿童是一个自由、活跃的个体,他拥有空间的能力从此开始越来越强。

1岁半到2岁期间,儿童会有一个对细微事物感兴趣的敏感期。床上的一丝头发,地上的一根小草……但儿童并不总是这样。手的敏感期到来时,儿童有一个抓的过程。一把抓,二指抓,三指抓。很多成人用手很笨拙,不会拿筷子,不会用手指夹围棋子,不会点钞……这都和童年期手的发展有关。

音乐的敏感期呈螺旋状发展。2岁的幼儿就能把握节奏;3——4岁时开始对简单而重复的旋律感兴趣;5——6岁后开始选择自己喜欢的音乐并自发用动作表达;6——8岁时已经能深深沉浸在音乐中……

处在身份确定敏感期的儿童,会选定一个偶像并时时模仿。“我是忍者神龟!”“我是超人!”通过吸收偶像的人格特点,儿童建构自己的人格状态,最终形成自我。

……

每一个时刻都是至关重要的,错过了,将影响孩子的一生。孙瑞雪先生的这部著作值得我们大家无数次的翻阅。

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