疫情中关于理性的作文【一】
每个孩子是不一样的。不能用好与坏来评判孩子，不能给孩子贴上“特殊”的标签。他们的一切只不过是儿童所呈现出的'特性。作为老师，无权选择孩子，只能选择方法。
如何对待孩子：
1.不要告诉他什么不能做。换种说法：你如果能这样做就更好了。
2.不要当众批评孩子。
3.一次只提一个要求并坚持一段。
4.家长要有和孩子独处的时间，观后感《读懂孩子-中关村三小、四小刘可钦校长讲座观后感》。
5.要给孩子选择的空间。如：你是做三道题还是五道题？
6.鼓励孩子经过努力取得的进步，表扬具体的事件。
7.给予孩子成长的帮助与引导。如：某某在公众场合表现很好，你想不想像他那样？如果是，需要我们提供什么帮助？
8.父母与孩子之间建立信任的亲子关系。如：活动之前与孩子先商讨。
9.家长应鼓励孩子有问题直接与老师沟通，而不应该由家长代替沟通。
疫情中关于理性的作文【二】
你有没有玩过迷宫游戏呢？手里握着一只笔，在纸上的迷宫画上一条又一条的路径，当遇到岔路时，每一条通到的终点都不尽相同，而最后铅笔线的尽头，便是你所“选择”出来的结局，同理，在现实生活中，充满着更多选择，你是否曾因为一个一念之间，而选择了一个令未来产生巨变的选择？
在我小学三年级时的那个暑假，我做了个改变他人命运的选择。那是个太深刻的，至今仍烙印在我心，深深地。那天，我走在路上，火伞高涨的日子令我汗流浃背，甚至想就地躺下，不想动了。就在我忙着擦汗之际，对街忽然传来一阵喧嚣，我觉得奇怪，便向那处看去。谁知不看还好，一看便吓得我几乎尖叫，一群不良少年，各人手持武器，有拿刀的、棍的、棒的，围着一个和我年纪差不多的男孩，他抱膝蹲着，神情甚是惊恐。我想我的害怕程度也不亚于他吧！正当我想掉头就走时，心中的犹豫，令我又转回身，面对着那男孩，我心想：“如果多管闲事，会不会我也遭到池鱼之殃？”我无法做出选择。我继续看着他们，只见不良少年开始你一拳、我一拳地往男孩身上招呼，我看了心里也着实难受。如果我干涉，说不定也改变不了什么，况且他们个个人高马大，假如一追上来，我又热又累的身子一定跑不快的。我犹豫不决，但又想，假使我不救那男孩，他会被活活打死的。
想到这，我不禁义愤填膺，深吸一口气，大叫：“警察来了！”他们一群人霎时停止了动作，纷纷丢下武器，往四面八方逃窜。男孩得救了，我也早已吓出一身冷汗。以上，是我自觉人生中的一大抉择。
我想，生活中的无数个选择，就像是蝴蝶效应。第一次选了这条路，第二次便只能通往连接这条路的方向。到最后，结局就是你所做的每一次选择。如果我那天没出门，如果没走那条路，如果掉头就走……结果会很不一样。对我来说，人生是由数不清的选择所组成的，要怎样的结局，取决于你自己。
疫情中关于理性的作文【三】
如果有人问你，什么最美。你也许会说，山清水秀是美丽，容貌怡人是美丽，才华横溢是美丽，其实，真实也是一种美丽。
罗纳尔多还是一名普通的球员时，他觉得自己的龅牙很丑，训练时，总会下意识地把嘴紧闭，这样，他不能大口呼吸，精力也不集中，不能充分发挥潜力。细心的教练发现了这个问题，跟他谈话，鼓励罗纳尔多张开嘴，忘掉自己的龅牙，之后他的潜力充分发挥，成为一名足球明星。
球迷们说过，他们觉得罗纳尔多的龅牙很酷。这说明真实也是一种美丽，我们不需要掩盖事情的真相，既然它已成定局，你又何苦浪费心思去掩盖，要知道，有时候，真实是很美丽的，只是我们没有发现而已。
雅典奥运会上，用风一样的速度重新书写中国田径史的运动员刘翔，何尝不是美丽的，他曾这样坦言：“我歌唱的怎么样自己知道，如果我没有跑出12秒88，你以为真的会有人愿意包装我成为歌星吗？”多么真诚的话语！面对他，我们能说他不美丽吗，许多相貌出众的歌星无法跟他相比，因为他是真实的，朴素的，没有任何包装的如此真实，距离我们是这样的近，只是我们没有发现而已。
也许你的相貌平平，也许你没有华丽的衣裳，或许你才疏学浅，但是只要你是真实的，那一定是美丽的。没有人说小偷是美丽的，因为他们虚假，他们就像是在黑夜活动的老鼠，不敢暴露在光天化日之下，这样的人生不是美丽的人生。
真实的美丽让我们心灵踏实，让我们的脚步厚实有力，真实的美丽让我们挺起胸膛走路，真实让你不畏惧，勇往直前，让我们变得神气活现。
不管世事如何变化，我依然选择真实。因为你发现了真实，你就发现了美丽，因为真实的就是最美丽的。
疫情中关于理性的作文【四】
庄子，闻一多称庄子为“最真实的诗人”,“他的思想的本身便是一首绝妙的诗”。正是庄子诗人般的性格造就了其与哲学浑然一体的别具一格的美学理论。”畸人者，畸于人而侔于天。”由此可见，畸人在庄子看来仅是异型人，形容状态上与普通人略有不同，庄子描述这些异形人并不是为了展示现实生活的丑陋，而是通过特殊的外在与他们闪光纯洁的内在进行对比。，“大丈夫与之处者，思而不能去也，妇人见之，请于父母曰：‘与为人妻，宁为夫子妾者，十数而不止也。’就像雨果在《巴黎圣母院》里塑造的丑陋的敲钟人卡西莫多。
作者从理性与非理性的角度，切入哲学话题，丑是对于美学的辩证否定，并非完全否定，其中有一章节着重在描述，审美现代性与审丑，现代艺术在传统美学的观点看来，舞台上的`错乱与歪曲鄙丑都是现代艺术的表达形式，大众传媒主导了传统美学思想的发展，而近现代大众传媒的对于传统的冲击力，变转了美学的传统思维方式，后现代主义将扭曲与错乱艺术近乎发展到顶峰。
丑并不应仅仅作为美的附属，丑从美学中分离出来，成为美学的辩证组成部分。
疫情中关于理性的作文【五】
一次下班路过公园，看到老人又在将鱼放生，我终于按捺不住好奇心，跟老人攀谈起来。
“我钓鱼纯粹是为了打发时间哩。”老人好象很久没跟人聊天了，话匣子一打开就滔滔不绝，他告诉我，他今年73岁，退休前是一家农业大学的渔业系讲师，一辈子都跟渔业打交道，“我钓鱼用的都是小钩，对鱼的伤害很小，放回水里后鱼都能活，最主要的是被钓过的鱼很难再上钩，我钓它们再放生，是不希望它们再被其他人钓去吃了。”
有了这次交谈，我们算熟悉了。以后每次下班回家，我都会跟老人闲谈几句，老人跟我聊的话题也越来越多。
“您每天在这里钓鱼，怎么没见家人一起到公园玩？”一次，我无意中的一个问题，却让老人动了气，他有些激动地说：“都死了！”
我正在为自己的冒失感到不安时，过了一会儿，老人的情绪渐渐平复了，他叹了口气说：“我老伴前年生病去世了，我有四个儿女，老伴去世前想见他们一面都没成，你说跟死了有什么区别？！”
在老人的讲述中，我才知道，他的三个儿子中，两个儿子重点大学毕业后出国深造，一个去了美国，一个去了新加坡，一个女儿大学毕业后嫁到香港，家里只剩下一个大儿子。但不幸的是，六年前，大儿子患了癌症去世，老人成了白发人送黑发人。
“四个儿女中，读书最少的也最懂事的是我的大儿子，那时家里经济很困难，他只读了高中就外出打工，挣的钱都寄回家给弟弟妹妹读书，后来也只有他一个人陪伴在我们身边，可惜的是，老天无眼，让他先走了！”老人说，其他两个儿子都是博士，女儿是研究生，为了送他们读书，他和老伴节衣缩食，恨不得一分钱掰作两分花，那时只要儿女们学习成绩好，他和老伴吃再多苦心里都是甜的。
“我不反对年轻人到外面闯，也不反对出国就业，但是出去了一年都难回一次家，我们做父母的就等于没了儿女啊！”老人说起老伴前年去世前的情景，禁不住老泪纵横，“老伴生病前半年，我就打电话告诉他们，结果三个只回来两个，一个说忙于评职称走不开，即使回来都只住了两天又走了。后来老伴感觉快不行了，我提前一个多星期就打了电话，结果个个说忙不能确定时间，结果老伴都闭眼了两个多小时，离得最近的女儿才从香港赶回来……你说养儿养女到底有什么用？唉——”
“我有退休工资，也有社保，生活上根本不指望他们，可是他们每年都会给我汇钱过来，你说我一个等死的人，要钱还有什么用？”老人说着，提起塑料桶准备将钓上岸的鱼放生，我赶忙站起来跟他一起走到水边。
“天黑了，你们快回家去吧，我也要回了……”老人望着向远处游去的鱼儿自言自语，然后转过身对我说：“小伙子，看得出你是个好人，记得好好留在父母身边！我一个人已经习惯了，有时真觉得儿女们还没有这些鱼儿亲啦，至少我每天都能见到它们！”
夕阳西下。
看着老人迈着有些蹒跚的步子走远了，我的眼睛忽然模糊了，用手一擦，全是泪水……
