怎么用作文描述我的玩具泰迪熊【一】
我的家里有许许多多的玩具娃娃，有天线宝宝、米奇、米妮、跳跳虎、小熊、小兔和小狗……可是我最喜欢的娃娃还是开心童童。她有着胖嘟嘟的小脸蛋，一双小耳朵，一个小嘴巴和一个小鼻子，最显眼的是她那又大又蓝的眼睛和长长的睫毛，看起来非常精神。她还有一头金黄色的卷发，刘海上夹着一个黑夹子，她还扎着两条小辫子，很可爱。她穿着一件白色的内衣，一条白色的裤子，一件有着花朵图案的外套，一条白色花边的裙子和一双粉色的靴子，还戴着一顶花帽子，漂亮极了。在她左手臂上有一个小开关，当你按下去，她就会说：你好！小主人，今天我们干些什么呢？这时，你想让她干什么，只要对着她说就行了。因为她多才多艺，如：唱歌、跳舞、背古诗、讲故事、说英语……她让我学到了好多好多知识。如果你不理她了，她也不会冲你生气，她会说：小主人，你怎么不理童童了？如果你理她，她就会开心地跟你对话。如果你还是不理她，过一会儿，她就会自动关闭电源，这样就比较省电了。我很喜欢她，她陪着我一起开心，她是我最好的玩伴！
怎么用作文描述我的玩具泰迪熊【二】
你瞧，门外走来一个魁梧的男生。他长着一双水汪汪的大眼睛，笔直的鼻梁，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的脑袋，活像一个大皮球，好像脑子里装满了学问。他呀，就是我的小伙伴——潘越，人称“小学者”。
潘越可勤奋了，一有时间就看书，长时间的阅读使他有了回报，作文、阅读那是得心应手，有时连我这个大名鼎鼎的班长都自叹不如。他尤其钟情关于大自然的书籍，所以对动物植物这一方面的内容甚是了解。
有一次，一只“不速之客”——蚂蚁爬到了我课桌上，我全神贯注盯着它看。它小心翼翼地爬着，顺势，爬到了我手上，搞得我痒痒的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小蚂蚁挣扎了一会儿，翻过身来，仍旧活灵活现的。我百思不得其解：一只微不足道的蚂蚁，从高高的“悬崖”上掉下，竟还没死，难道它有“起死回生”之术？我带着这个疑问向潘越请教。他听了，哈哈大笑，头头是道地说了起来：“蚂蚁的身体很轻盈，无论从多高的地方摔下，都不会死。就像一片落叶从树上飘下来仍旧完好无损一样……”潘越还跟我讲了很多有关蚂蚁的知识，我听得津津有味，对他佩服得五体投地。
听了我说的，你是不是也喜欢上这位勤奋好学的好学生了呢？
怎么用作文描述我的玩具泰迪熊【三】
我的小伙伴，她的名字叫做张芳悦。她不仅人长得漂亮，而且还很聪明。她是我小学生涯中最好的朋友。虽然她给我的第一印象就是有些弱不禁风的感觉，可有一件事却改变了我对她的印象。
一次英语课上，老师宣布了考试的成绩，芳悦是100分，而我是99分。我十分不服气，因为在这之前，我下了很多功夫，上英语班，努力的复习，为什么我的付出得不到回报？我越想越生气，甚至怨恨，由于当时的冲动，我按捺不住心中的怒火，在铅笔盒背面写上：一辈子不理你。
不知是哪个贱手贱嘴的家伙把这件事告诉了芳悦，我想，一场恶战就要开始了，她一定会和我大吵一架的。现在，只有道歉才是最有效的办法。于是，下课后，我找到了她。
“你知道了吗？”我故意试探地问。“知道了。”她用很温柔的语气回答。我没有再说什么，只是静静的注视着她的举动。她的脸上没有写出我想象中的愤怒与怨恨，而是平静和温柔。“你能把它划掉吗？自从有了它的出现，我们的距离好像一下子变得很遥远！”我点了点头，说着，划掉了那行字，并从旁边写到“永远是朋友！”她笑了，笑得那样迷人，那样甜美，好像就是她那颗宽容的心。
这就是我的小伙伴，我觉得她有很多地方只得我去学习和努力。尤其是她让我懂得了人生最大的美德有一个好听的名字，叫宽容。作文
怎么用作文描述我的玩具泰迪熊【四】
我有许许多多的.玩具，比如七巧板。溜溜球，跳跳棋……我最喜欢的是玩具娃娃，这可不是买来的，而是我在跑步比赛中赢来的哟！再加上这玩具娃娃活泼可爱的样子，我对这个玩具娃娃爱不释手。
你瞧！它头上戴着一顶小小的帽子，其实那个帽子是我亲手给织的 ，漂亮吧！身穿一件粉红色的长裙，衣裙上有一只可爱的蝴蝶和很多美丽的花，正坐在桌子上面对着你思考着问题呢？它那活泼又美丽的样子真是可爱极了！
我的玩具娃娃不仅有美丽可爱的外形，而且还会摆动作呢！记得有一次，爸爸妈妈晚上有事出去了，让我一个人在家里，我当时很害怕，忽然我看见我的玩具娃娃 ，对她说“娃娃你能不能陪我玩游戏？”玩具娃娃仿佛在说“主人，可以呀！”于是我和我的玩具娃娃一起玩起了游戏。
我喜欢我的玩具娃娃，它一直陪伴我，鼓励我，给我带来了快乐。
怎么用作文描述我的玩具泰迪熊【五】
我的班主任李老师，身材苗条，长着长长的卷发，眼睛又大又亮，非常漂亮。在我心目中，李老师是一位幽默、活泼、聪明的老师。
幽默的李老师
李老师平时对我们要求很严格，但我心里不怕她。相反，我觉得她温柔幽默。有一次，李老师上课讲生词和课文的时候，看到我们表现很好，就给我们出了一个搞笑的谜语:厕所挂钟，打成语。当学生们听到笑声时，他们都振作精神，猜测着。后来结合新课文的内容，大家猜对了谜语的答案，高兴地大声说:“有始有终。”李老师告诉我们，做事要从头到尾，但要从头到尾。因此，我们牢牢记住这个成语，永远不会忘记它！你觉得李老师幽默不幽默？
活泼的李老师
在我的印象中，李小姐非常活泼可爱。她经常组织我们参加各种有趣而有意义的活动，如快乐秋收、班级诗歌比赛、故事大王比赛、儿童节联欢会、圣诞晚会、元宵节灯谜等。每次活动都能看到李先生给我们拍照，和我们一起玩游戏。有一次在课堂上练习，李老师和我们班最高的男生刘一起摇大绳子，让我们一个接一个地插队。在李小姐的参与下，学生们玩得很开心。有时候周末会请几个同学玩沙坑或者打游戏，他们都想请李小姐一起玩。
聪明的李老师
李老师太聪明了，班上发生的一切都逃不过她的眼睛。有时我们会认为李老师的'脑袋后面有眼睛。即使她背过身去，也能知道我们班发生了什么，谁在说话，谁在耍小把戏。所以只要李先生平时停在教室，用眼睛扫来扫去，教室就会变得安静。每个星期五下午，李先生给我们讲一个绘本故事。每次都是李先生讲的生动感人。我跟着故事情节走了好几次，和故事里的主人公一起哭，一起笑，一起欢呼。李老师讲的故事比他妈妈讲的好，让我们知道了很多深刻的道理。我期待周五！我又能听到好看的绘本故事了！所以，李老师太聪明了！让我们轻松爱上学习。
每次放学回来，我总是和妈妈说话，告诉她学校里有趣的事情。这是我向妈妈描述的班主任。我爱我的班主任，李老师。
