我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上。争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船
,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价。”话音刚落,我把手一挥,朝地上砸去,只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱,他的脸面红耳赤的,又将我的`船踩了几脚,又踢到一边去了。我大喊道:“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道:“谁让你砸了我的船,我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交,要不是同学们拉住我们俩,我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的,但是,我们见了对方就如同对方不存在似的。事后,我冷静地去想,这件事我也有不对的地方,陈明只是不小心砸了我的船,而我却是故意砸他的船。我开始后悔了,十分沮丧,自己失去了一个好朋友,任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。 几天之后,在放学的时候,我遇上了陈明,我感到对不起他,想赶快溜走。结果他叫住了我,他把头低下去,沉默了足有一分钟,他才吞吞吐吐的说:“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗?”我一听,大吃一惊,随后连忙说:“那天我也有不足之处,我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来,我们十分开心。
从此以后我们再也没有吵过架,成了最好的朋友
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的给摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,愤怒地说:“陈明,你快跟我说对不起!否则我就把你的手工艺也摔在地上,狠狠地踩上几脚!?”陈明大声喊着:“我凭什么要跟你道歉!”我听了这句话,心里很不舒服,我二话不说,连忙拿起陈明的手工艺用力地砸在地上,再用脚狠狠地踩了好几下,直到踩得不成人形才住手,陈明看着我把他的小木船给踩坏了,突然大发雷霆,我和他开始了朋友之间的对决,老师见了连忙将我和陈明拉开,并将是同桌的我们换了位置。
放学后,我回到家里,便号啕大哭起来,妈妈问我怎么了?于是,我把整件事情的前因后果告诉了妈妈。妈妈不但不安慰我,而且脸色大变,反倒来批评我:“陈明是故意的吗?如果你不和他闹事,这样他也就不会和你翻脸了,明天你就去学校和陈明道个歉。”(此刻,你怎么想?怎么做?
第二天一早,在教室里,我见陈明还没到,我就偷偷地给陈明写了一封信:陈明,昨天的事真是对不起,都是我性格鲁莽,对不起。你的好朋友。陈明一到教室,就看到我写给他的信,不一会儿,陈明拿了一张纸条走了过来,说:“给你。”于是我接过纸条,心想:他会给我写什么呢?我很好奇,打开一看,那信上写着:没关系,昨天的事就让他过去吧。你的朋友陈明。看到这个,我心里一阵暖乎乎的。
虽然有过许许多多的小争执,但是我们依旧是最要好的朋友。
白天,它吃不下饭,总是软软地趴在叶子上想:房子太小了进不去,夏天又经常下雨,雨会把我淋坏的;晚上,它睡不着觉,总是翻来覆去地想:房子太小了进不去,冬天西北风呼呼地吹着,那该有多冷啊!而且长大后还会遇到很多危险呢!你看,如果大鸟要来啄我,我没办法躲;青蛙一脚踩下来,很可能会踩到我呢……
“唉,要是永远不长大,那该有多好啊!”
为了不让自己长大,小蜗牛连平时最喜欢吃的叶子,也不敢多吃一口,就怕自己长得太快。而且,只要一有时间,小蜗牛就去做运动,扭扭脖子,甩甩尾巴,累得满头大汗。有时候,小蜗牛还会使劲往小房子里钻,努力把房子撑撑大,头上顶出好几个大包,它也不怕。
可是,小蜗牛还是长大了。长大了的蜗牛沮丧极了,它慢吞吞地往前爬。突然,从远处飞驰过来一辆自行车,蜗牛急忙把身子往房子里一缩,骨碌碌滚到了安全地带。
“真是虚惊一场呀!”
蜗牛滚到马路上的水洼边,看着水中的倒影,笑开了花,“呀!我的房子也长大啦!”
谈到科学小制作就不得不说一说它的意义,科学的小制作概念非常的广泛。有人物类,有物品类,也有自然现象类。我们的小制作都是来自于生活,很多人的发明都是得到了生活的启迪,正有了生活的启迪,我们才创作了一个又一个的作品。不过只有生活的启迪还够,还需要敏锐的观察力,和很强的创造力。把这些结和在一起你就会做出很棒的作品。我就曾经做出过一个做品。是一个听诊器。它的创作灵感就来自于我的生活。
有一次,我偶然看到了制作中的听诊器,它的做工很复杂,需要一道道的程序才能完工。一个听诊器,第一我们家里可以用,第二也可以推向社会这样也可以减轻着制作工人的压力。于是我回到家就做了起来,制作过程中遇到了不少困难,这些困难都加以解决,主要源于我在生活中的发现,所以说小制作源于生活。
小制作的作用有很多,其实它也是一种工具,可以帮人们看一些人们实际看不到或很难看到的一些状况。也可以把一些难解释的东西变的好解释。在现实中小制作的用途还是很大的,它可能有时一文不值,也有可能为人类的进步作出伟大的贡献。
例如,贝尔发明了电话。他的创作灵感就来源于生活。在一次实验中,贝尔发现了一些有趣的现象:当电流断开或接通时,螺旋线圈都会发出噪声,贝尔顿时受到了启发,之后发明了电话。贝尔就是靠他的观察才发明了电话。
总之,生活中离不开科学小制作,它也需要人们的观察力和创造力,只有人们在日常的生活中,不断的发明制作,才会有新的事物产生,科学才会发展,社会才会进步。
再见到单婕雅是在镇里的电影院里,我们捧着大杯的芬达坐在那里等电影开场。
她一见到我便急着用有些难过的语气问我,带着孩子特有的幼稚,“我是不是比以前胖了好多好多”,我有些局促,只是敷衍着说,“不知道,还可以吧,似乎没有特别胖呀”她的神情却因为我的话更加低落了几分,好像我说“胖了”她还会开心些似的,我想到若是小学的我肯定会直白地告诉她“真胖呀!”心里也有些堵,笑容亦尴尬了几分。她抬头定定地看我,顿了一下,很落寞的语气,“兴兴姐姐,你变了好多啊。”我笑着说,“是呀,都四五年没见了嘛”她却像小时候一样皱起浓黑的眉头,极认真地说“是四年,你六年级毕业走了,我又读了一年,然后去斯洛伐克,是四年。”
我有些惶然,不知道为什么她能将四年的别离记得如此清晰,我习惯于迫不及待向前奔跑,把过去的记忆毫不犹豫地投进时光长河中,我从不觉得小学六年是多么美好的记忆,背井离乡求学其实是很孤寂的事情,我想,这对她亦然,为什么她愿意牢牢,牢牢记住呢?
我又勉强笑着说“你去斯洛伐克读书现在可轻松不少了吧,在中国读书可累了呢。”
“什么呀”她猛地皱眉,像以前那个十一二岁的小姑娘一样撅起嘴“斯洛伐克一点儿都不好,那里的人很坏,我在那里很不开心的,他们都不喜欢中国人。斯洛伐克语很难学的,我就是学不会。”我只能愕然地看着她在那里滔滔不绝。
我终于忍不住打断她,问“你怎么这么多年一点儿变化都没有?”
她也愣住了,圆圆黑黑的眼睛呆呆地看着我,不自觉地吞咽口水,脸颊的婴儿肥也跟着轻轻抖动了一下,好久,才轻轻地说“我也不知道,我。”她又紧紧地皱起眉头,很努力思索的样子,慢慢吞吞地说“我的思维停在了2009年”
“我出去那么多年,可是我又好像就停在2009年,什么都没有变过,一点点一点点都没有变过,我回到中国,发现中国变了好多好多,你们都变了好多好多。”
小泰莱莎最终长大了,那个停驻在2009年的女孩什么时候才可以迈开脚,走向自己的未来呢?我忐忑的期待着。希望这女孩能快快健康快乐长大。
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩儿,陈明一不小心把我心爱的小木船摔坏了,我心疼极了,当时就心疼的哭了,于是就越来越生气,争执中陈明有踩在了小木船上,我气极了,一把夺过他的小木船,摔了个粉碎,陈明气哭了,一怒之下跑了,我呢?也很生气,干脆不理他。
回到家里,我对妈妈说了在学校里和陈明之间发生的事情。妈妈告诉我:陈明实在不小心的时候摔坏了你的小木船,他只能说对你抱歉,而你是故意摔坏他的木船,那就是你的不对了。我瞪大眼睛看着妈妈:“是他先摔坏我的木船的!”妈妈说:“但他不是故意的,而你是故意的。这只能说你心胸不够宽,做人不够大度。男孩子应该大度一些,不应该斤斤计较,特别是跟自己的同学。如果你总是这样小气以后就没有朋友了”。听了妈妈的话,我感到很惭愧。晚上,我翻来覆去睡不着,为自己的行为感到后悔,于是我再也躺不住了,下了床,开始给陈明写信,又做了个小木船准备送给陈明。做完了这一切,我才安安稳稳地睡了。第二天早上我把心和小木船一起交给了陈明并向他道歉。他呢?也非常后悔自己的不小心,更后悔自己的冲动,也向我道了歉。我们又和好如初。
和陈明之间的事让我明白了退一步海阔天空,宽容能给人带来太多的美好,我要牢记。
早在三年前,第一次接触中央电视台知名主持人陈大惠老师和净空老法师共同制作的公益类节目《和谐拯救危机》,感概良多。现在陈老师又推出了《知识改变命运》,以飨各位家长,一起承担对孩子从小教育德行的重任。
今天一早,又重温了系列之一《小皇帝长大以后》,突然想到以前听闻的一个农村女孩的故事,那是一个真实的故事:在她初二的时候,妈妈得了大概三四种妇科病,当时她爸爸由于身体的原因,选择了前往内蒙古帮助亲戚家看店,家庭经济很是一般。也正是这样的原因,为了节省费用和让女儿以后能进入比较好的学校,妈妈选择了病情的隐忍,待到女儿初中毕业,由于女儿学习成绩很是一般,托人进入某职业院校,花费了三四万,花去了家中很大一部分积蓄,妈妈欣慰了,但病情更重了,女儿刚入学住宿后几个月,由于非常难受,经过夫妻商议,妈妈准备前往内蒙古住院开刀,这样可以有自己的老公照顾。为了在远行前再见一下女儿,妈妈一早从农村坐公交车,到学校时离中午放学还有1个小时左右,没有惊扰女儿上课,一直等到女儿下课才见面,中午在食堂吃饭的时候,妈妈苦口婆心地劝女儿好好学习等等,女儿除了很傻地用笑来回应外,就是和边上的同学做鬼脸,感觉妈妈好像只是出去旅行一样。饭后,妈妈希望女儿陪她一起走到车站,顺便一起聊聊。女儿不肯,说中午她要出去上网,没有时间。虽然车站离学校不足2公里的距离,经过讨价还价,妈妈只有答应打车到车站,才会陪妈妈去车站。妈妈同意了。学校到车站一半路的地方有一个红绿灯,女儿趁红灯的时候,跐溜下车到附近的网吧去了,留下妈妈一个人在车上……
现在的教育,诚如片子中讲的那样,出现了很大的'离经背道,传统教育讲究“德行-言语-政事-学文”,即道德教育是第一位的,因为它决定了我们是什么样品质的人,言和行是第二第三位的,它以我们外在的变现证明我们的品质,知识学问是第四位的,它能够丰富我们的自身。但,我们现在,在道德下滑、社会浮华的当今,也全然忽视了最重要的前三者,怪不得我们有时会说,在道德丧失的时候,学得越多,往往对社会的危害也就越大。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.