英二小作文历年题目汇【一】
那天，我和爸爸驱车前往汇仙湖公园，一下车，便看见一座仿古式的高大门楼，上面镌刻着“汇仙湖”三个刚劲有力的大字。
步入公园，首先映入我眼帘的'是“迎客瀑布”，冲天的水柱喷薄而出，晶莹的水花溅落在假山上，然后顺着山石飞流而下，景象十分壮观。
再往里走，便来到了动物园，我吵着闹着要进去，爸爸无可奈何，只好陪着我一同进园观赏。动物园里的动物可真多啊！有贪婪的大灰狼，有凶猛的东北虎，有可爱的小白兔，有乖巧的北极狐……而我最喜欢的动物是锦鸡，锦鸡属鸡类动物，毛色艳丽，头部羽毛为黄色，腹部羽毛呈红色，背部羽毛为黑色，尾部羽毛呈灰色，它有“红腹鸡”“金鸡”等雅号。驻足于这些平日罕见的动物面前，我兴奋不已，一会儿大呼小叫，一会儿拍照留念。后来，在爸爸的一再催促下，我才恋恋不舍地离开了动物园。
接着，我向爸爸提议去划船，爸爸爽快地答应了。于是，我和爸爸登上了一条绿色的游船，刚上船，船摇摇晃晃的，我非常害怕。在爸爸的鼓励下，我踩着脚踏板，一圈、一圈又一圈，船缓缓地向湖中央驶去。置身于湖面，微风轻轻地抚摸着我的脸庞，那感觉真是太惬意了！我情不自禁地放声歌唱：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”时间飞逝，转眼间半个小时过去了，我和爸爸只好上了岸，尽管玩得大汗淋漓，但我依然十分高兴。
此外，我们还乘坐了过山车、升降飞机，尝试了激光射击、钓金鱼等许多好玩的项目。
临别时，我不由地再次凝望了门楼上“汇仙湖”三个遒劲大字，心中不禁顿生感慨：汇仙湖，你是一道亮丽的风景，一首淡雅的小诗，一幅优美的图画，你将永远烙印在我的脑海里。
英二小作文历年题目汇【二】
观看了《变形记》之后，我被深深震撼了，有很深的感触。
使我最感动的上山村的小朋友，他们每天在学校吃不好，已经十四岁了却还像个十岁的孩子。他们每天上学要走5个小时的山路，每天在学校吃的，是自己辛辛苦苦从家里背来米和菜，因为有些菜不能做，而洋瓜储存的时间长，所以他们每天自己带洋瓜，每天中午就自己做洋瓜吃，一个个都长不高，缺少大量营养
他们的教室也很不好，教室破破烂烂的，一间教室只有十几个人，但却有两三个年级，虽然这么艰苦，可他们从来都不叫苦叫累，反而很用功的学习，因为他们知道，能学习是来之不易的，所以他们很珍惜。
他们一个星期只回一次家，在家他们就帮父母干活，采松脂，梨地种香蕉，
喂牲畜做饭，样样再行
看看他们再看看自己，真的很惭愧，在家里过父母把我视为掌上明珠，我是一位”小公主”过看衣来伸手，饭来张口的生活，衣服脏了妈妈洗，小房间乱了，妈妈整，连被子也是妈妈叠的，每天上学都是父母送我去的，在学校遇到小问题就找律师，从来都不自己想办法自己解决
学校的伙食很好，有肉，土豆，火腿肠，可这些我也吃不惯，每天让爸爸送，爸爸送来的都是鱼肉、牛肉、鸡肉
看了变形计之后，我决定不再做一个”小公主”，以后自己的事情自己做
我的衣服，不再让父母洗，我自己洗，虽然费了九牛二虎之力，但我最终成功了。但我上学不再让爸妈送，虽然多花了些时间，但我仍按时到校，在家多帮妈妈扫地。一定要学会做饭，让父母多休息一下
我相信，只要我继续努力，一定会成为像山村的孩子一样独立的人，加油！
英二小作文历年题目汇【三】
这是一个关于改变孩子恶习的综艺节目。看后真的感觉不错，现在的社会，每个家庭基本都是一个孩子，因此在家里孩子是集万千宠爱于一身，爸爸妈妈疼，爷爷奶奶爱，外公外婆宠。因此很容易让小孩养成一些不良习惯。
在我看的这一期节目中，就是这样一个娇生惯养的小孩，在家里就是个小皇帝，爸爸虽然很严厉，在孩子小的时候可以打，但是孩子进入初中了，而且体型比父亲还高大，爸爸也不能再打，母亲有时候都怕他。在家里就是个小霸王，不管是爷爷奶奶还是爸爸妈妈都敢骂，父母已经认识到孩子的不良习惯，但是就是不知道怎么改变，因此就让孩子参加了这个节目，让别人帮他管教孩子。在剧中，当把孩子送走的时候，父母都是满眼泪花，哪个父母愿意自己的孩子受苦，哪个父母愿意让自己的孩子远离自己？但是剧中这个孩子却一副很不在乎的样子，还觉得父母的哭泣给自己丢脸。
在偏远山区的一星期变形中，真的发生了一些让这个满身恶习的孩子改变的事情，我不知道这是编剧编造的还是是真实的，但不管是哪种情况，最终这个孩子确实变好了，懂得珍惜父母的爱，懂得回报父母的爱。这就是“教育”。
教育难到真的只是要传授孩子们知识吗？“教”是传授知识传授道理，“育”却是育人，现在大多数老师都做到了“教”，但是却做不到“育”。
我们可以想想在剧中的这个小孩，他平时在班里的表现，他是谁都不在乎，谁都敢顶撞，课想上就上，不想上就出去玩，当堂和老师顶撞，把好几个女老师都顶撞哭了。你说这样的小孩我们教他知识，他能听进去吗？他会有什么收获吗？我们平常都说要“因材施教”但是对于这样的孩子，大部分老师却是弃之不顾，让其自生自灭。
我们的教育真的要改变，这本该是一个学校做的事情，却变成了一个综艺节目，我不知道播这样的节目是为了宣扬什么？宣扬社会的功德还是宣扬教育的无能。
