在我的身边,有各色各样的人,他们都如同一个个美丽的\'泡泡,散发着彩色的,美丽的光芒,而我最尊敬的就是—————监考老师。可能很多人都会讨厌监考老师,而我,偏偏要称赞他。
正在考试,我也正想着素材写谁呢?突然!身后冒起一阵冷风!监考老师在身后呢!我有些害怕,赶快拿起笔在卷子上停半天,不知所措。啊!监考老师给了我灵感,就写监考老师吧!
别人肯定都是会加些华丽的句子,在拍点马屁,就ok了!而我偏不,我这是发自内心的,没有华丽的辞藻,和假惺惺的马屁,有的是真实的情感和正常的语言交流!是不是很厉害呀?好了,不多说了,现在回到正文上。
监考老师正在教室里转来转去的监视,每次都是这样,我想:监考老师一定很无聊吧?这样一转就是几个小时,也面不改色。头上“顶”着“无聊”和“严肃”走来走去,一定很“重”吧?老师这样监视我们,把话说难听点儿,就像是一个牢头盯着一堆犯人一样,还要轮班。嘿嘿!我不禁无声轻笑了一下。
学了这么长时间的知识,现在正是考验的时候。我们一个个都很紧张,考场安静的都能听见每个人的心跳声,当然,还有监考老师沉重的走路的声音。
呼!语文考试就快结束了!我们紧张的心也慢慢的放下了。监考老师也终于能坐下休息一会儿了。注意!我说的是“终于”!因为监考老师在考场内转来转去的监视我们,都没有休息,而且监考老师没有偏心任何一个人,可谓是大功无私啊!
好了,就说这些,语文考试快结束了,我还要认真检查卷子呢,拜拜!
尊重是建起友谊之桥的木头,是打开心扉的钥匙,是人与人之间沟通的前提。
一弦明月挂在梢头,迷茫的月色透过树叶儿,洒在地上斑斑驳驳的,窄窄悠悠的小巷,长长的,青青的石板小路,一直延伸到城外的林间小路,有如飘动着的少女的衣襟,拖着修长的影子。
钩起了我脑海中的鱼,那就是“尊重”。
寻思着如何去尊重,才会被他人尊重。那一轮明月依旧挂在天上,有星星的陪伴,似乎在告诉我答案。水中在荡漾的清波,时不时将月亮变成波浪,倒影在水中。然而这个答案始终没得出。
在别人危难之时伸手援助是尊重?朋友之间讲文明的语言是尊重?我想:在别人道谢时的一声“不用谢”是对他人的尊重,用文明轻快的语言对他人讲话,是尊重。也许就是那样,我所理解的尊重,在生活中终于有人告诉了我这个答案。“如何学会尊重他人和被他人尊重的答案”
依旧是月夜,我和爸爸在院中欣赏那一轮明月,我无意间问了这个问题,爸爸犹豫了,过了一会儿,他说:“尊重是每个人都必须有的,因为在这世界上人和人之间的桥梁就是尊重,你应该细细去,“尊重”是一个抽象的词,它包含了生活中的每一个小细节,只要你去体会”。
爸爸的话是对的,他的一言一语都让我铭记于心,尊重是一种无法用言语形容的东西,和爱一样,爸爸的回答是对的“尊重”这个词的最佳理解。
的确,尊重是建起友谊之桥的木头,是打开心扉的钥匙,是人与人之间沟通的前提。
今天,我读了一篇文章《尊重卑微》,这篇文章深深地吸引了我,使我把生命看的严肃,看得深刻,看的伟大而坚强。
这篇文章主要讲了蚂蚁家族在逃离火海时,迅速抱成一团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海,最外一层蚂蚁牺牲了,里面的蚂蚁却存活下来。
读到这里,我泪眼蒙眬。文中的蚂蚁虽然身体渺小,但是精神很伟大。假如没有最外一层蚂蚁的牺牲,蚂蚁家族可能就要全军覆没了。
生活中,有一些人遇到一点困难就选择自***,这种自暴自弃的人,我们要为他感到悲哀。相反,《生命,生命》的作者杏林子却不是这样,杏林子从小身患残疾,但是杏林子去还是坚强地活着,创作了一部部作品,在有限的生命中活出无限的价值。司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
是啊,我要学习蚂蚁这种团结一致、勇于牺牲、舍己为人的精神,不要自暴自弃,要做出无限的贡献,让自己的生命活得更有价值,更有意义。
读完这篇文章,我的心久久不能平静。世界上称得最伟大的东西,往往不是体积,而是精神。
这篇文章时刻提醒着我,让我的生命活出光彩,时刻激励着我,要坚强、乐观地面对生活,克服一切困难。
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